学习贯彻中央人才工作会议精神心得体会精选范文四篇
学习贯彻中央人才工作会议精神心得体会
近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在北京中关村调研时强调，以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，聚天下英才而用之。千秋基业，人才为本。近年来，各地方政府不断在引才、育才、用才上下功夫，打造人才聚集高地，加强人才队伍建设，大胆使用优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦厚植人才优势。
牵住政策“牛鼻子”，打造出人才集聚高地。习近平总书记曾指出，人才是第一资源。引才聚才，丰富人才资源总量，要利用政策优势。近年各地方政府为争夺人才，出台一系列引才政策，如每月发放生活津贴、解决安家费、解决配偶工作、解决子女就学等，在人才市场引发“抢人大战”，争取到了需要的人才资源。功以才成，业由才广。打造人才集聚高地，要以人才政策为抓手，从人才现实着力，持续优化人才环境，不断完善引才政策体制，广开引才大门，畅通引才渠道，及时落实激励措施，制定“一站式”引进政策和“保姆式”服务政策，才能开创“群贤毕至”的良好局面。
落好培育“关键棋”，打造出人才成长宝地。树木成材离不开肥沃的土壤，人才的成长同样需要“土肥”。一方面厚植成长的“根基”，积极发挥地方高校作用，结合地方产业发展需求和方向，有针对性地培养技能人才；积极推动“产教”融合，通过实训基地、产业基地、产业示范园等促进教育和生产有机结合，培养创新型、技术型、实用型人才，迸发人才活力。另一方面要肥沃成长的“土壤”，地方政府要不断优化人才成长环境，更新观念、创新体制、激励迭新，构建“梯队式”人才队伍培养模式，发挥传帮带的作用。同时加大制度创新、政策供给、资金投入力度，让引进的人才扎深根、成大器。
突破用才“瓶颈口”，打造出人才向往乐地。用好人才，发挥人才优势，是人才工作的“下半篇文章”。齐桓公用管仲为相，九合诸侯，一匡天下；曹操不计前嫌重用贾诩，三分天下，最终一统江山；唐太宗重用魏征、房玄龄等贤臣，创造“贞观之治”。坚持人尽其才，要健全科学用才机制，根据人才特点，把他们放在适合的岗位，注重在关键岗位、重大任务中锻炼、成长。同时，不断建立健全人才评价、容错纠错机制，正确对待失败、包容创新，让人才卸下思想包袱，鼓励人才大胆创新、勇于挑战。更要扫除阻碍人才发展流动的“拦路虎”和“绊脚石”，为人才松绑，不以学历、职称为硬杠杠，不因一两次失败就否定打击，营造宽松宽容、优质高效的创新发展环境。
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职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。近日，在全国职业教育大会上，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”加快职业教育发展步伐，需要畅通技能人才成长通道，让职教技能人才在社会上有“地位”、在教育培养中有“层色”、在社会发展中有“天地”，加快形成有利于技能人才成长的环境氛围，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。
破除职业教育地位之“短”。“劳心者智，劳力者苦”，受传统社会观念的影响，职业教育往往被贴上“体力劳动”的标签，加上升学率至上、“高职”是专科层次教育等认知的影响，职业教育失去与普通教育同等重要的平等地位，总是“自惭形秽”“矮人一等”。“冰冻三尺非一日寒”，破除传统认知偏见，既需要《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等顶层设计，也离不开各地因地制宜制定出台促进职业教育发展的实招和妙招，持续完善职业教育发展和技术技能人才成长的配套政策措施，让职业教育和普通教育站在同一起跑线上，“同工同酬”。例如，在河南、山东、江西等省份一些地市已经陆续推出改革措施，在落户、就业、机关事业招聘、职称评审、职级晋升等方面提高技术技能人才的社会待遇，在“人才争夺战”中技能人才也受到了青睐。与此同时，还需要通过举办职业院校技能大赛、深入开展“大国工匠进校园”“劳模进校园”“优秀职校生校园分享”等活动，打造一批形式多样的职业教育宣传品牌，讲好身边的职教故事。多维度常态化展示职业教育成果，让“职业教育同样大有可为”的观念飞入寻常百姓家，转变长期以来“重学历出身、轻职业技能”的传统观念，不断提升职业教育的影响力和美誉度。
提升职业教育一技之“长”。“求木之长者，必固其根本”，制约职业教育长足发展的另一个因素是办学和人才培养质量水平参差不齐、职业教育与产业发展脱节、专业设置同质化现象等造成的职教特色不鲜明。传统“课程＋实践”的培养方式，重理论轻实践，课堂授课与企业实际需求息不对称，面对层出不穷新技术、新业态显得“捉襟见肘”。使以技能见长的职业教育面临理论不专、技能不优的尴尬境地，难以有出类拔萃的“一技之长”。“打铁还需自身硬”，破解职业教育技能培养之痛，需要着眼服务国家现代化建设，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，深化产教融合、校企合作、育训结合，把专业建在产业链上，把课程设在生产线上，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。大力推行现代学徒制，校企合作研究人才培养方案。打造一批高水平“双师型”教师队伍和高水平实训基地，建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，努力培养具有一技之“长”的高素质技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。
拓展职业教育就业之“宽”。就业质量是评价职业教育质量的核心标准之一，好就业、就好业才是硬道理。面对技能人才就业空间窄等痛点问题，需要不断完善纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，推动学历教育与职业培训并举并重。持续推动具备条件的高职院校向职业教育本科院校转变、普通本科高校向应用型本科高校转变，构建中职、高职、本科职教及专业学位研究生培养模式。加快职业教育国家“学分银行”建设，健全学习成果的认定、积累和转换制度，有序开展学习成果的认定、积累和转换。深入推进“1＋X”证书制度试点，鼓励职业教育在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，实现“学历”和“技术技能”双提升。同时，加大职务职级晋升和工资分配向一线岗位和高层次高技能人才倾斜力度，多措并举提高技术技能人才的社会待遇，实现高质量就业。让技能人才在广阔天地、大有可为。
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近年来，新疆维吾尔自治区哈巴河县实行“党建＋人才＋产业”发展模式，立足丰富中草药资源优势，依托荣成哈克院士专家工作站，汇聚人才智力资源，为哈巴河县乃至阿勒泰地区优势特色产业发展注入强劲动力。
“筑巢引凤”搭建招才引智“强磁场”。以“额河药谷”为发展定位，依托地区“金山·雪都”重点人才工程，扎实推进“人才强县”战略，充分利用中草药资源优势，特邀中国医药教育协会会长黄正明院士为引领，大力实施“金山智者引才工程”。依托引才借智项目，以新疆荣成哈克制药有限公司党支部为主体，地委、县委人才工作领导小组搭建“桥梁”，由黄正明院士担任站长，新疆荣成哈克制药有限公司现有博士、硕士10名高层次人才组成工作站成员，经自治区科学技术协会验收审批，成立全疆首家中草药院士专家工作站，为培养高层次中医药产业人才搭建重要平台。充分发挥院士工作站“人才磁场”作用，采取长期服务、柔性引才的方式，从中国医学教育协会、西安交大等科研院所，引进14名博士、硕士等中草药高层次人才，为全地区乃至中医药企业人才提供决策咨询、技术指导、科研项目申报等“点对点”服务活动，培育自主品牌，实现人才集聚与产业升级同频共振。
“固巢留凤”拓展产业发展“新蓝图”。坚持“以旅游业为主体，牵动一产、托举二产”的发展思路，重点聚焦“牛羊马驼禽、水草药果奶”十大特色优势产业发展，因地制宜，围绕全国优质中草药基地建设、打造西北最优绿色有机畜产品全产业链，实行“党建＋”发展模式。依托“万亩中草药基地”“中草药院士专家工作站”，通过党组织牵线搭桥，实行“党建＋人才工作站＋企业＋农牧民”发展模式，加强与敖东、通化等知名药企战略合作，与修正药业、三九药业等优秀企业强强联手，引导农牧民群众种植甘草、黄芪等中草药11万余亩，不断夯实中草药种、产、研、销产业链发展新阵地。全面推行“党支部＋公司＋基地＋农户”“党支部＋合作社＋农户”的经营模式，打造中草药示范种植基地，鼓励引导农牧民群众规模化种植板蓝根、芍药、茴香等中草药，吸引农村实用人才到基地创业，带动农牧民持续稳定增收。
“凤鸣麟出”培育乡村振兴“主力军”。始终将乡村人才振兴作为实施乡村振兴战略的重要任务，研究制定《关于加快推进乡村人才振兴的实施办法》，构建完善由党委领导、组织部门牵头抓总、职能部门各司其职、社会力量共同参与的人才振兴工作格局。实行“项目支撑＋校区合作＋专家引领＋技能培训”的培养模式，柔性引进10名中草药专业人才，通过集中授课、田间指导和观摩学习等方式，围绕中草药产业种植、生产、药品加工研发等方面，深入农户专业合作社、田间地头、农家庭院，开展中草药实用技术培训，帮助农牧民群众破解技术难题，培育本土中医药人才80余名，党员致富带头人120余名，指导群众规模化种植中草药，帮助拓宽致富渠道。以“我为群众办实事”实践活动为契机，结合党员承诺践诺活动，通过设立党员示范岗、划分责任区，与困难党员群众结对帮扶，开展送政策、送技术、送服务活动600余场次，培育50余名示范种植户，带领320余名农牧民群众增收致富，人均增收2万余元，夯实乡村振兴根基。
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近日，习近平总书记在出席中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会时强调，要着力实施人才强国战略，聚天下英才而用之，充分激发广大科技人员积极性、主动性、创造性。
科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争，在这个信息化高度发展的时代，科创实力已然成为衡量各国发展水平的“硬性指标”，而推动科创强国建设的关键则在于以人才为核心的创新。只有牢牢掌握科技创新的主动权，用人才托举强国梦，才能培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
夯实人才基础，筑牢内生动力。人才是科技创新最关键的因素，人才的集聚有利于强化创新驱动，推动国防科技和民生科技领域提速升级。拥有丰富的人才战略资源是占据人才“制高点”的关键，我们要加快刷新人才理念，以辩证的眼光识得“千里马”、引得“无冕王”。其次，要革新人才机制，坚持以用为本、人尽其才，用好用活人才、提高人才效能。最后，要涤荡人才环境，真心育才、真情聚才，以人才为核心，打造科技发展新引擎，多些“从0到1”的突破。各级党政机关要充分尊重人才，实行更加积极开放、透明有效的人才政策，打造舒心安逸、健康优质的生活环境，公平公正、优中选优的制度环境，为科技人才心无旁骛钻研技术创造良好条件，把党内和党外，国内和国外优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。
优化环境布局，整合资源优势。“工欲善其事，必先利其器”，要发挥创新第一动力的作用，首要的是优化国防科技创新布局和环境条件。科技攻关要坚持问题导向，奔着最紧急、最紧迫的问题去，疏通人工智能、量子信息、集成电路、先进制造、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技等前沿领域的“快车道”。人才的集聚依赖于创新创业的良好环境，有利的社会文化环境是创新的沃土，要紧跟科技强国建设进程，要用好用足各方面优势力量和资源，大幅提升国防科技创新能力和水平。当前我们正处于中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局这两个大局中，要谋划构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，准确识变、科学应变、主动求变，打好关键核心技术攻坚战，在危机中育先机、于变局中开新局，在高速发展创新的同时“弯道超车”，实现高水平科技自立自强。
强化改革意识，服务创新发展。“科技立则民族立，科技强则国家强。”科学把握新发展阶段，根本的是正确认识我们面临的机遇和挑战，不断开创事业发展新局面。发展才是硬道理，要按照既定部署扎实推进科技体制改革，不断释放改革效能。推动高质量发展是做好经济工作的根本要求，要聚焦国防科技领域发展创新型产业，加快解决重大原创的科学问题，从“有没有”转向“好不好”，发现、培养、集聚一批高素质人才和高水平创新团队。勇闯创新“无人区”，要牵住科技这个“牛鼻子”，走好产业发展这步“先手棋”，既要“产业创新”打造高新技术产业，又要“创新产业”发挥战略性引领带动作用，推动新一批技术项目搭建，加速科技成果向现实生产力转化，为加快建设科技强国多作新贡献。
时代潮流催人奋发，惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。广大科技工作者要勇做“挑山工”、敢啃“硬骨头”，努力成为更高水平改革开放的“先锋军”、全面建设社会主义现代化国家的“排头兵”、彰显“四个自信”的实践范例，更好向世界展示中国理念、中国精神、中国道路。