话题作文如何审题:话题作文怎么立意

　　对于准备高考的学子来说，话题作文的审题是个难点，因为如果写作前不注意审题，就会下笔千言，离题万里，等到回过头来发现跑题了，就悔之晚矣。所以，审题的重要性大家都清楚。关键是如何解决这个难题，即如何审题。下面就“话题作文如何审题”谈谈我个人的观点。
　　
　　一、明确话题作文的话题含义
　　
　　话题作文的审题就是在动笔之前，对话题做一番研究，彻底弄清话题的含义。即认真分析话题的含义和要求，从而确定文章的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。而话题作文审题的核心其实就是通过题目搞清楚写什么和怎么写。而“怎么写”的问题，只要认真仔细地阅读作文要求就能解决。所以话题作文的审题主要着眼在“写什么”上，即通过材料与话题的关系和话题本身所提供的信息来准确理解话题的含义。
　　
　　二、掌握话题作文的审题方法
　　
　　话题作文审题的方法，也就是准确理解话题含义的方法。而准确理解话题含义有两个重要的方法：一个是通过材料与话题的关系来理解话题；另一个是抓住话题中的关键词语来理解话题。
　　1.通过材料与话题的关系来理解话题。
　　我们知道在话题作文中，材料与话题的关系主要有四种：
　　（1）材料引出话题。
　　如:自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整个生命历程中，你一直同位置打交道。或许，你有一段关于位置的故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾让你产生无限感慨……请以“位置”为话题，写一篇文章，文体不限，字数不少于800字。
　　（2）材料解释话题。
　　如:所谓欣赏就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，你肯定经历过许多美好的事物，是否也领略到了其中的趣味？请以“欣赏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。
　　（3）材料限制话题。
　　如:春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中生活学习的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？请你写一篇作文，倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。要求：①作文取材不加限制。题目自拟。②内容要具体。写现实，想未来都可以。③除诗歌外，不限文体；不少于800字。
　　（4）材料拓展话题。
　　如:“绿”，是广受人们青睐的色彩；“绿”，常常被人们赋予众多的含义；“绿”，往往引起人们无限的遐想；“绿”，曾被朱自清先生写成脍炙人口的美文；“绿”，更是许多人矢志不渝的理想与追求……请以“绿”为文章的话题写一篇文章。注意：①除诗歌外，文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
　　其实，这四种关系并不是单独在起作用，在很多题目中，可能是几种关系同时存在。那么，如何根据材料与话题的四种关系来准确理解话题的含义呢？以上话题“位置”、“欣赏”、“春天”、“绿”，它们的共同点：都只是一个词语，并且范围都很宽泛，含义很容易理解。如何在宽泛的范围中选择我们所要写的部分，这时关键就要看材料与话题的关系，看材料对话题进行了怎样的解释，或限制，或是拓展，以此来确定我们所要写的内容。比如第三个题目，可以说材料首先起到了引出话题的作用，然后材料限制话题的作用在这里也同样比较明显。“春天，与美好在一起。”告诉我们只能写美好的一面，而不能写不好的。如,我们可以写1979年春天，一个老人在中国的南海边画了一个圈，但不能写1999年春天北约袭击我驻南使馆，不能写2000年春天沙尘暴十次袭击北京等。
　　也就是说话题只是一个词语的作文，我们可以根据材料与话题的关系来确定话题的含义和写作内容。但是，有些话题不是一个词，而是一个短语或句子形式，这就不能根据材料与话题的关系来审题了，而要用下面讲的抓关键词的方法了。
　　2.通过分析话题中关键词语的含义来理解话题。
　　我们要真正理解话题，理解话题中的关键词语至关重要。主要有以下几种情况：
　　（1）限制性词语是话题的关键词。
　　请看以下话题:“假如记忆可以移植”、“生活是一本打开的书”、“请把试卷认真读完”、“大自然的歌声”等。这组话题的共同点在中心语前都有一些限制性成分，也就是状语和定语。这些限制性成分对中心语都起到了很具体的限制。“假如记忆可以移植”，“可以”明确地告诉我们写这篇文章的前提是记忆能移植，绝对不能写“记忆怎么可能被移植呢？简直是胡说八道”这样的话来；“生活是一本打开的书”，打开的书即意味着我们正在读的，那么我们从书中读到了什么呢？也就是我们从生活中学到了什么呢？而状语“认真”和定语“自然”分别是另外两个话题的关键词。从这里我们可以看出这种中心语前有限制性词语的话题，限制性词语是话题的关键，准确理解这些词语对理解话题起到了至关重要的作用。
　　（2）动词是动宾关系话题的关键词。
　　请看另一类型的话题：“感悟大自然”、“学会共处”、“感受生活”三个话题的相同点是结构都是动宾结构，这样的话题中的关键词语是动词，准确理解了动词的含义便理解了话题。如“感悟大自然”，理解了“感悟”的含义是有所感触而领悟，整个话题的含义就非常清楚了。即在动宾关系的话题中，动词往往是关键词语。
　　（3）宾语是主谓宾关系话题的关键词。
　　如果话题是一个主谓宾都有的句子，那么关键词往往是宾语。如2000年的高考作文话题是“答案是丰富多彩的”,关键词语就是“丰富多彩的”。只有把描写的重点放在“丰富多彩的”上才会符合话题的要求。
　　总之，大家只有熟练掌握审题的方法，准确理解材料与话题的关系以及话题中关键词的含义，灵活把握命题者的意图，才能过审题关。
　　附：话题作文审题练习及参考答案
　　1.话题作文审题练习。
　　（1）下面材料与话题的关系如何:
　　A.日常生活中，我们会面对许多的诱惑，令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑，别人穿的漂亮的衣服、高档的鞋子是一种诱惑，美味佳肴是一种诱惑，灯红酒绿的生活更是一种诱惑。面对诱惑，各人有着不同的心态，不同的行动。请以“诱惑”为话题写一篇文章。注意：①文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象。②题目自拟。③不少于800字。
　　B.人生幸福，是人自身努力创造的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？――陈独秀
　　请以“幸福”为话题，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
　　（2）在每个犹太人家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻：书本是甜的。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“书本是甜的”为话题，写一篇文章。
　　注意：①文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，等等。②题目自拟，不少于800字。
　　2.以上练习的参考答案。
　　（1）A是材料引出话题；同时材料也拓展了话题，材料中所列出的这些都是诱惑，还有和这些类似的同样也属于诱惑的范畴。B是材料限制了话题，我们所写的幸福必须是经过自身努力创造出来的，而不能是别人给我们安排好的。（2）话题“书本是甜的”是一个主谓宾都有的句子，关键词语是宾语“甜的”。我们不能写书上有蜂蜜，但书中有蜂蜜一样的东西，我们可以从书本中得到很多有营养的、有用的类似甜的蜂蜜一样的东西，也就是说只要写出我们从书本中学到了许多有营养的知识，就合题了。