对校园安装上网过滤软件的文化思考|校园开水器过滤吗

　　2010年1月22日,教育部发布《关于加强中小学网络道德教育 抵制网络不良信息的通知》,要求各地教育行政部门加强青少年上网管理,安装上网过滤软件,同时加强中小学网络道德和法制教育。“上网过滤软件”通常是指使用语义分析、网址过滤和图像过滤等技术,当用户访问不良信息时,过滤软件会立刻开始过滤,屏蔽这些访问请求,并且给访问者以警示信息的一套计算机监控系统。这意味着全国中小学校园网将全面处于可监控状态下,同时接受教育行政部门的定期检查。针对这一举措,笔者结合高中《文化生活》教材相关知识,从文化角度对此作如下思考。
　　
　　一、 文化的社会作用
　　文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。互联网的出现及飞速发展,无疑给人们乃至整个社会带来了诸多便利和进步;通过网络,人们能够获得更多的信息,增加与外界的交流机会,发展自己的个性,拓展受教育的空间,如此等等……这些既给人们的日常生活和学习带来了便捷,同时先进的网络技术也为整个社会生产提供了强大的推动力,真正发挥了科学技术是第一生产力的作用,进而有利于促进社会的发展。然而,网络文化犹如一把双刃剑,利弊并存,我们必须清醒地认识其消极作用和负面影响。网络文化中存在着许多落后腐朽和暴力色情等消极内容。网络上的腐朽色情内容以及对学生造成的负面影响已经让许多父母和老师谈之色变。学生对于性的好奇和渴望原本是件很正常的事情,但如果缺乏正确引导,正值发育阶段的学生显然没有这方面的自制力,一旦染上“黄毒”,健康的心灵就会受到极大的污染。这些网络毒瘤的存在,在现实生活中必将把人们尤其是广大青少年的思想认识引入歧途,腐蚀中小学生的思想,毒害他们的心灵,严重影响青少年的健康成长。中小学生是未来社会的建设者和实践者,国家如果不及时对网络文化中的腐朽落后和暴力色情等内容采取措施,加以遏制,势必会影响整个社会的发展。在全国中小学校园安装上网过滤软件,其目的正是为了及时堵住网络上的落后、腐朽文化,积极主动地让暴力和色情等文化毒瘤远离广大中小学生,让先进、健康和清新、纯净的网络文化走进校园和社会,以期更好地发挥先进、健康文化的引领作用。
　　
　　二、 文化对人的影响
　　《文化生活》教材中明确指出:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。长期以来,许多低级、庸俗的内容充斥着整个网络市场,中小学校园也难以逃避。广大中小学生长期置身于这种落后腐朽、不健康的文化氛围之中,身心受到了潜移默化的不良影响,纯净的心灵因受到不良侵蚀而逐步变得扭曲。一旦低级、庸俗的文化思潮在中小学生的心灵占据了主导地位,他们的交往行为和交往方式便会随之改变,在现实生活中经常表现为暴力倾向和低级庸俗之举,严重影响学习成绩和身心健康,甚至危害社会。大多数中小学生上网的目的是为了聊天、玩游戏、寻找刺激,漫无目的的聊天在时间上很难控制,新鲜刺激的游戏层出不穷,再加上青少年爱玩的天性,因此,很容易上网成瘾,过度沉迷于网络游戏中,不但耗费了宝贵的学习时间,而且严重地危害了他们的身心健康。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点,其中世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。在中小学校园安装上网过滤软件,旨在让广大中小学生自觉地接受健康向上的网络文化,主动感受健康向上网络文化的熏陶,以期让广大中小学生尽早形成正确的世界观、人生观、价值观,从而指导他们今后的人生道路和人生选择。高中《文化生活》教材还告诉我们:优秀的文化可以塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。安装校园网络过滤软件,正是为了抵御落后、腐朽网络文化的负面影响,真正发挥优秀文化塑造人生的积极引领作用。事实上,优秀文化能够为中小学生的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进中小学生的全面发展起着不可替代的作用。
　　
　　三、 在文化生活中作出选择
　　随着社会主义市场经济的发展,文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,尤以网络文化的发展最为典型。但是,由于文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。一些非法网站和不法分子在经济利益的驱动下,不顾社会效益,唯利是图,肆意制作、大肆传播品位低下的文化内容和产品,导致大量文化垃圾涌入社会和校园,直接危及中小学生的身心健康。针对该现象,国家高度重视,适时发布了《关于加强中小学网络道德教育 抵制网络不良信息的通知》,并运用法律和行政等手段,坚决打击各类网络违法犯罪,取缔了一批非法网站,对不法分子绳之以法。同时以教育部颁发的安装校园过滤软件的通知为契机,对中小学校园网络加强管理、正确引导。通过安装上网过滤软件,提高中小学校园网络安全系数,杜绝网络犯罪分子的袭击,提高网络的过滤水平,力求将一些不健康的网站过滤掉。这些举措为纯净校园网络文化创造了良好条件,然而,唯物辩证法告诉我们:内因是事物变化发展的根据,外因通过内因而起作用。尽管国家采取多项举措堵塞和拒绝落后、腐朽的网络文化,通过安装过滤软件来维护校园网络的纯洁,但广大中小学生提高自身的鉴别和控制能力才是根本所在,上网过滤软件并非万能。因而,中小学生更要提高自身的辨别能力,拒绝污染,自觉置身于健康文化生活的海洋之中。作为学生,我们自然应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高我们辨识和思考的能力。如果我们不能把握正确的航向,是非观念模糊,良莠不分,就会陷入落后文化的泥沼而不能自拔,甚至造成无法挽回的恶果。经济越是发展,社会越是进步,校园文化越是丰富。中小学生越追求丰富多彩的校园文化生活,越需要提高辨别不同性质文化的能力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
　　
　　四、 加强思想道德建设,推进社会主义精神文明
　　社会主义思想道德建设体现了先进文化的性质和前进方向,是文化发展的重要内容和中心环节,是文化建设的灵魂。社会主义思想道德建设倡导以为人民服务为核心,以集体主义为原则,树立社会主义荣辱观,建设社会主义核心价值体系。现今社会,网络文化已经浸透到人们生活的各个方面,包括中小学校园。网上内容形形色色、无所不包、无奇不有,有正确与善意,也有错误与恶意,甚至还有激烈的斗争。大量不健康的网络内容严重阻碍了广大中小学生的思想道德认知水平的提升,背离了我国先进文化的发展方向,影响社会主义精神文明建设的进程。通过安装上网过滤软件,能够将许多错误的观念及低级庸俗和暴力色情内容拒之门外。广大中小学生要不断加强自身的科学文化修养和思想道德修养,直面网络和实际生活中的思想道德冲突,通过自省、自律等方式,不断提高自身思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,自觉树立社会主义荣辱观,大力弘扬社会主义核心价值体系,积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践之中。
　　总之,重视中小学校园网络工作,适时安装上网过滤软件,建设好、利用好、管理好校园互联网,既是构建和谐校园、和谐社会的要求,也是加强公民思想道德建设,推进社会主义精神文明的题中之义。
　　(责任编辑关燕云)