【《生态系统的结构》一节中概念辨析】 生态系统营养结构概念

　　在人教版高中生物必修三模块中，《生态系统的结构》一节出现了大量的概念，这些概念表面上看很容易理解，但若细细考究的话却很容易出错，本文就试题中出现的一些说法为例加以辨析。
　　说法1：在一堆长满苔藓的朽木上，聚集着许多蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、老鼠等动物，这些生物和朽木共同构成了一个生态系统。
　　辨析：正确说法。同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落；由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。这堆朽木上的所有生物种群构成了一个群落，再加上朽木为代表的无机环境共同构成生态系统。
　　说法2：生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。
　　辨析：错误说法。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。很多学生因平时对生态系统的三大生物类群见得较多而容易忽略非生物的物质和能量。
　　说法3：生产者都是植物，植物都是生产者。
　　辨析：错误说法。一方面，生产者主要指的是绿色植物，但一些自养型的细菌也是生产者，如硝化细菌、光合细菌等；另一方面，有的植物由于营寄生生活不能归为生产者，如菟丝子就是消费者，另外，有的植物能捕获一些小昆虫作为营养来源，那么这种植物在这些特殊的时间和场所就成了消费者。
　　说法4：消费者都是动物，动物都是消费者。
　　辨析：错误说法。一方面，消费者主要指的是动物，但一些营寄生生活的植物和细菌、真菌等也是消费者，如菟丝子、结核杆菌等，还有一些共生的细菌如根瘤菌等，也可以说是消费者；另一方面，很多营腐生生活的动物是分解者而非消费者，如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等。
　　说法5：细菌都是分解者。
　　辨析：错误说法。细菌的种类繁多，生活方式各异，因此充当各种成分的细菌都有，如硝化细菌是生产者，根瘤菌是消费者，乳酸菌是分解者。
　　说法6：自养生物都是生产者，生产者都是自养生物。
　　辨析：正确说法。
　　说法7：消费者都是异养生物，异养生物都是消费者。
　　辨析：错误说法。消费者都是异养生物，但异养生物既可能是消费者，也可能是分解者，具体是哪一种要看这种生物的生活方式。
　　总之，理解概念要把握它的本质，而不能仅凭主观印象，特别是判断某种生物的所属成分时，更不能仅仅因为它是动物或者植物、细菌而轻率地作出判断，而是要根据它的生活方式慎重选择。