辽宁省营口市 [2015年辽宁省营口市中考生物试卷解析]
2015年辽宁省营口市中考生物试卷
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是正确的，每小题1分，共15分）
1．（1分）（2015•营口）一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ）
A． 反光镜上 B． 物镜上 C． 盖玻片上 D． 目镜上
2．（1分）（2015•营口）观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（1分）（2015•营口）关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（ ）
A． 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉
B． 将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验
C． 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素
D． 实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝
4．（1分）（2015•营口）“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的（ ）
A． 子房壁 B． 子房 C． 胚珠 D． 受精卵
5．（1分）（2015•营口）有的学生吃饭总爱偏食，导致体内缺少维生素A和含铁的无机盐，根据你所学的知识判断此类学生可能会患（ ）
A． 夜盲症、骨痛 B． 坏血病、贫血
C． 夜盲症、贫血 D． 干眼病、佝偻病
6．（1分）（2015•营口）下列关于人体消化过程叙述错误的是（ ）
A． 唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉
B． 肝脏能分泌胆汁，胆汁中的消化酶能将脂肪分解
C． 小肠内含有的消化液为肠液、胰液、胆汁
D． 蛋白质最初消化部位是胃，最终消化部位是小肠
7．（1分）（2015•营口）下列哪种生活方式有利于青春期发育（ ）
A． 任何事情都不和家长交流 B． 经常上网熬夜
C． 不吸烟，不喝酒 D． 经常找理由不上体育课
8．（1分）（2015•营口）人类的以下哪种活动是在大脑皮层参与下完成的（ ）
A． 遇到强光立即眨眼
B． 手碰到热的东西立即缩回
C． 新生儿啼哭
D． 老师喊‘上课’，学生马上起立
9．（1分）（2015•营口）下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（ ）
A． 蚯蚓走迷宫 B． 孔雀开屏
C． 黑猩猩搬箱子取苹果 D． 马戏团小马钻火圈
10．（1分）（2015•营口）我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
11．（1分）（2015•营口）今年5月，广东省惠州市出现的首例输入性中东呼吸综合症确认病例，患者为韩国确认病例的密切接触者，确认该患者感染MERS﹣COV病毒（简称MERS）表现为：发热，咳嗽，气短，肌肉酸痛，恶心呕吐等症状．请问该病毒属于（ ）
A． 植物病毒 B． 动物病毒 C． 细菌病毒 D． 噬菌体
12．（1分）（2015•营口）在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（ ） ①卵壳 ②卵黄 ③卵白 ④胚盘 ⑤系带 ⑥气室 ⑦卵壳膜．
A． ④⑥ B． ③⑦ C． ⑤⑥ D． ②④
13．（1分）（2015•营口）我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作，现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于（ ）
A． 非特异性免疫 B． 增加吞噬细胞数量
C． 特异性免疫 D． 预防神经炎
14．（1分）（2015•营口）在晚上，遇突然停电时，你会感觉眼前一片漆黑，过一会又隐约能看见一些东西，此过程你的瞳孔变化为（ ）
A． 不变 B． 由大变小 C． 由小变大 D． 无法判断
15．（1分）（2015•营口）如图为人体某处的血管及血液情况示意图，叙述正确的是（ ）
A． 若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管
B． 若c处葡萄糖含量降低，则b为消化道壁的毛细血管
C． 若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管
D． 若c处尿素浓度降低，则b为肾小球处的毛细血管
二、科学实验题（每空1分，共5分）
16．（5分）（2015•营口）下表为探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
培养皿编号 玉米种子数量
（粒） 种子所处的外界条件
（其他条件均适宜且相同）
1 20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 25℃
2 20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸﹣15℃
3 20 培养皿底部垫有干燥的滤纸 25℃
4 20 培养皿中的水淹没种子 25℃
（1）以上四组培养皿中种子能萌发的是 号，则其萌发所需营养物质来自于种子的 ．
（2）1号培养皿和3号培养皿的对照实验变量为 ．
（3）在每个培养皿中放20粒种子而不放1粒的原因是 ．
（4）该实验结论为：种子萌发的外界条件是 和充足的空气．
三、综合分析题（本大题包括5个小题，每空1分，共30分）
17．（5分）（2015•营口）仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：
（1）组成动物体结构和功能的基本单位是 图．
（2）甲图比乙图多一种结构是标号 ，生物体可以通过这种结构进行光合作用．
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 内．
（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号 ．
（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号 ．
18．（7分）（2015•营口）如图为哺乳动物心脏结构示意图，请据图回答：
（1）观察心脏四个腔，心脏壁主要由 组织构成的，其中心脏壁最厚的是 ．
（2）在血液循环中，含氧较少的静脉血通过 途径变成含氧丰富的动脉血．
（3）扎紧血管2，从血管8注水，水会从标号 流出．如果某人生病注射药物，药物最先进入心脏的 ．
（4）心房与心室之间，心室与动脉之间有一种特殊的结构叫 ，可以防止血液倒流．
（5）心脏不断推动血液在血管中流动，血液不仅具有 作用，而且还具有防御和保护作用．
19．（5分）（2015•营口）如图是细菌结构模式图，请据图回答：
（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、 和螺旋菌．
（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有 ．
（3）图中的⑥对细菌具有 作用．
（4）大多数细菌的营养方式是 （填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的 ．
20．（6分）（2015•营口）观察如图两幅人体体细胞染色体图谱，请据图回答：
（1）你的体细胞内有 条染色体，每条染色体上有 条DNA分子．
（2）决定图甲性别的染色体组成为 ，图乙产生的生殖细胞性染色体为 ．
（3）一对夫妇已经生了两个女孩，第三胎生男孩的几率是 ．
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这种现象在生物学上称为 ．
21．（7分）（2015•营口）仔细阅读下文，参考图示，回答问题：
在稻花飘香的季节里，我们漫步在田间的小路上，经常会看见飞翔的鸟儿，青蛙在忙着捕食害虫，偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇．到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上，忠实地守护着这片农田．
（1）在上述农田生态系统中，属于生产者的是 ．
（2）写出一条最短的食物链 ．
（3）此生态系统的能量最终来源于 ，该能量被储存在生物体内后通过 作用释放出来．
（4）在此农田生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，请从达尔文进化论角度分析，这是 的结果．
（5）如果人们大量捕捉青蛙，会导致 数量增多，从而破坏了生态平衡，因为生态系统的 能力是有限的，所以我们应该爱护动物，遵守生态规律，共创和谐家园．
2015年辽宁省营口市中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是正确的，每小题1分，共15分）
1．（1分）（2015•营口）一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ）
A． 反光镜上 B． 物镜上 C． 盖玻片上 D． 目镜上
考点： 显微镜的基本构造和使用方法．
分析： 视野中污点的位置有三个：目镜、物镜、装片，据此解答．
解答： 解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动装片和换用目镜污点都不动，这就排除了污点在装片与目镜上的可能，只能是在物镜上了．故B符合题意．
故选：B．
点评： 关于视野中的污点的位置，可结合着具体的情况分析，需要记住的一点就是污点的位置只能有三个．
2．（1分）（2015•营口）观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点： 动物体人体的结构层次．
分析： 动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
解答： 解：A消化系统，B泌尿系统，C呼吸系统，D眼球．A、B、C都属于系统，D是器官． 故选：D
点评： 理解生物体的结构层次是关键．
3．（1分）（2015•营口）关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（ ）
A． 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉
B． 将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验
C． 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素
D． 实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝
考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．
分析： （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．
解答： 解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确；
B、将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置以光照为变量的对照实验，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确；
C、用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确；
D、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以实验结果：叶片见光部分加碘液变蓝不是不变蓝，遮光部分加碘液不变蓝，不是变蓝，D不正确．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
4．（1分）（2015•营口）“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的（ ）
A． 子房壁 B． 子房 C． 胚珠 D． 受精卵
考点： 果实和种子的形成．
分析： 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，据此解答．
解答： 解：一朵花传粉、受精完成后子房的发育情况如下：
从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子．樱桃的食用部分是果皮．因此樱桃食用部分是由花的子房壁发育而来的．
故选：A
点评： 掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键．
5．（1分）（2015•营口）有的学生吃饭总爱偏食，导致体内缺少维生素A和含铁的无机盐，根据你所学的知识判断此类学生可能会患（ ）
A． 夜盲症、骨痛 B． 坏血病、贫血
C． 夜盲症、贫血 D． 干眼病、佝偻病
考点： 人体需要的主要营养物质．
分析： 无机盐和维生素对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症．
解答： 解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图： 维生素种类 主要功能 缺乏症
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松
无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿．
因此，人体缺少维生素A会患夜盲症，缺铁会造成缺铁性贫血．
故选：C．
点评： 此题考查了维生素和无机盐的缺乏症．这部分内容是中考的热点，注意比较记忆．
6．（1分）（2015•营口）下列关于人体消化过程叙述错误的是（ ）
A． 唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉
B． 肝脏能分泌胆汁，胆汁中的消化酶能将脂肪分解
C． 小肠内含有的消化液为肠液、胰液、胆汁
D． 蛋白质最初消化部位是胃，最终消化部位是小肠
考点： 各种消化腺的位置和功能．
分析： 人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺．
解答： 解：A、淀粉在口腔内初步消化，唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉，A正确；
B、肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，B错误；
C、小肠是消化的主要场所，小肠内含有的消化液为肠液、胰液、胆汁，C正确；
D、蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸后才能够被人体吸收．D正确． 故选：B
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能．
7．（1分）（2015•营口）下列哪种生活方式有利于青春期发育（ ）
A． 任何事情都不和家长交流 B． 经常上网熬夜
C． 不吸烟，不喝酒 D． 经常找理由不上体育课
考点： 生活方式对健康的影响．
分析： 健康的生活方式是指合理膳食、规律起居、保证睡眠、劳逸结合、戒烟限酒、适量运动、心理平衡等．
解答： 解：A、青春期的生理和心理都发生很大变化，如果任何事情都不和家长交流，不利于青春期发育，A错误．
B、经常熬夜，会使得大脑没有充分的休息时间，造成大脑疲劳，从而影响学习，B错误．
C、不吸烟、不喝酒可以减少心血管疾病和呼吸系统疾病的发病率，促进身体健康，C正确．
D、体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康，要积极参加体育锻炼，不上体育课不利于青春期发育，D错误．
故选：C
点评： 健康的生活方式是考查的重点，可结合着具体的例子掌握，难度一般．
8．（1分）（2015•营口）人类的以下哪种活动是在大脑皮层参与下完成的（ ）
A． 遇到强光立即眨眼
B． 手碰到热的东西立即缩回
C． 新生儿啼哭
D． 老师喊‘上课’，学生马上起立
考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
分析： 非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射
解答： 解：ABC、遇到强光立即眨眼、手碰到热的东西立即缩回和新生儿啼哭都属于非条件反射，神经中枢在脊髓，ABC错误．
D、老师喊‘上课’，学生马上起立，属于条件反射，神经中枢在大脑皮层，D正确．
故选：D
点评： 解答此类题目的关键是理解只有条件反射的神经中枢在大脑皮层．
9．（1分）（2015•营口）下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（ ）
A． 蚯蚓走迷宫 B． 孔雀开屏
C． 黑猩猩搬箱子取苹果 D． 马戏团小马钻火圈
考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．
分析： （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为． 解答： 解：ACD、蚯蚓走迷宫、黑猩猩搬箱子取苹果、马戏团小马钻火圈，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，因此不是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，ACD不正确；
B、孔雀开屏，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，B正确．
故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
10．（1分）（2015•营口）我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
考点： 骨骼肌在运动中的协作关系．
分析： 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．图中①肱二头肌，②骨，③关节，④肱三头肌．
解答： 解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统．在运动中，神经系统起调节作用，②骨起杠杆的作用，③关节起支点作用（也有说枢纽作用），①骨骼肌起动力作用．所以在举哑铃时，上臂完成运动过程中起支点作用的是③关节．
故选：C
点评： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
11．（1分）（2015•营口）今年5月，广东省惠州市出现的首例输入性中东呼吸综合症确认病例，患者为韩国确认病例的密切接触者，确认该患者感染MERS﹣COV病毒（简称MERS）表现为：发热，咳嗽，气短，肌肉酸痛，恶心呕吐等症状．请问该病毒属于（ ）
A． 植物病毒 B． 动物病毒 C． 细菌病毒 D． 噬菌体
考点： 病毒的分类与噬菌体．
分析： 病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同．
解答： 解：我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体． MERS﹣COV病毒（简称MERS）能够寄生在人体内，属于动物病毒．
故选：B
点评： 明确病毒的分类，分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒．
12．（1分）（2015•营口）在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（ ） ①卵壳 ②卵黄 ③卵白 ④胚盘 ⑤系带 ⑥气室 ⑦卵壳膜．
A． ④⑥ B． ③⑦ C． ⑤⑥ D． ②④
考点： 鸟卵的结构．
分析： 如图鸟卵的结构：
蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．
解答： 解：：①卵壳﹣﹣起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．
②卵黄﹣﹣卵细胞的主要营养部分
③卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分
④胚盘﹣﹣里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．
⑤系带﹣﹣固定卵黄的作用．
⑥气室﹣﹣贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．
⑦卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用
所以在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是④胚盘和⑥气室． 故选：A
点评： 回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能．
13．（1分）（2015•营口）我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作，现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于（ ）
A． 非特异性免疫 B． 增加吞噬细胞数量
C． 特异性免疫 D． 预防神经炎
考点： 抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： （1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
解答： 解：疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此医院给婴儿接种的卡介苗和乙肝疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用，因此现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于特异性免疫．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗的特点以及特异性免疫的概念．
14．（1分）（2015•营口）在晚上，遇突然停电时，你会感觉眼前一片漆黑，过一会又隐约能看见一些东西，此过程你的瞳孔变化为（ ）
A． 不变 B． 由大变小 C． 由小变大 D． 无法判断
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜又叫视网膜
解答： 解：瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．外界光线强，电影院里光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，夜晚突然停电，瞬间眼前一片漆黑，什么都看不到，片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．
故选C
点评： 虹膜能够调节瞳孔的大小．瞳孔可以调节进入眼球光线的强弱．
15．（1分）（2015•营口）如图为人体某处的血管及血液情况示意图，叙述正确的是（ ）
考点： 血管的结构、功能和保健．
分析： 图示为人体某处的血管及血流情况示意图，从血流方向可以判定，a是动脉血管，c为静脉血管；据此解答．
解答： 解：A、血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧丰富的动脉血；因此若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管．A错误；
B、血液流经消化道壁的毛细血管后，血液中的营养物质（葡萄糖）会明显增加，因此“若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管”，B错误；
C、当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由含氧丰富的动脉血
A． 若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管 B． 若c处葡萄糖含量降低，则b为消化道壁的毛细血管 C． 若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管 D． 若c处尿素浓度降低，则b为肾小球处的毛细血管
变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血；因此若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管，C错误；
D、肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；血液在沿这条路线流经肾脏时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物减少；因此若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管．D正确． 故选：D．
点评： 该题有一定的难度，根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键．
二、科学实验题（每空1分，共5分）
16．（5分）（2015•营口）下表为探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
培养皿编号 玉米种子数量
（粒） 种子所处的外界条件
（其他条件均适宜且相同）
1 20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 25℃
2 20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸﹣15℃
3 20 培养皿底部垫有干燥的滤纸 25℃
4 20 培养皿中的水淹没种子 25℃
（1）以上四组培养皿中种子能萌发的是 1 号，则其萌发所需营养物质来自于种子的 胚乳 ．
（2）1号培养皿和3号培养皿的对照实验变量为 水 ．
（3）在每个培养皿中放20粒种子而不放1粒的原因是 避免实验偶然性，使实验结果更准确 ．
（4）该实验结论为：种子萌发的外界条件是 适宜的温度、一定的水分 和充足的空气．
考点： 探究种子萌发的条件．
分析： （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答： 解：（1）种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．
1号培养皿底部有湿润的滤纸，25℃，具备了种子萌发的条件，能萌发；
2号培养皿底部有湿润的滤纸，﹣15℃，温度较低不适于种子萌发，因此种子不能萌发； 3号培养皿底部有干燥的滤纸，25℃，缺少水分，因此种子不能萌发；
4号水淹没种子，25℃，缺少空气，种子无法呼吸，因此种子不能萌发．故种子能萌发的培养皿是1组．玉米种子的营养物质储存在胚乳中，所以其萌发所需营养物质来自于种子的胚乳．
（2）1号培养皿底部有湿润的滤纸，3号培养皿底部有干燥的滤纸，变量是水．
（3）只用一粒种子做实验不行．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性．因此培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是减少误差．
（4）据（1）可见：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
故答案为：（1）1；胚乳
（2）水
（3）避免实验偶然性，使实验结果更准确
（4）适宜的温度、一定的水分
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
三、综合分析题（本大题包括5个小题，每空1分，共30分）
17．（5分）（2015•营口）仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：
（1）组成动物体结构和功能的基本单位是 乙 图．
（2）甲图比乙图多一种结构是标号 3 ，生物体可以通过这种结构进行光合作用．
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 4 内．
（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号 2 ．
（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号 1 ．
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： （1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
（2）图中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体．
解答： 解：（1）生物体结构和功能的基本单位是细胞，动物细胞的基本结构没有：细胞壁、液泡、叶绿体．所以乙图为动物细胞结构图．
（2）植物细胞比动物细胞的基本结构多了细胞壁、液泡、叶绿体．叶绿体是进行光合作用的场所．
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，细胞核上有决定生物的性状的基因．
（4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；
（5）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；
故答案为：（1）乙
（2）3
（3）4
（4）2
（5）1
点评： 动植物细胞的结构是重要的知识点和考点，应特别理解和记忆．
18．（7分）（2015•营口）如图为哺乳动物心脏结构示意图，请据图回答：
（1）观察心脏四个腔，心脏壁主要由 肌肉 组织构成的，其中心脏壁最厚的是 左心室 ．
（2）在血液循环中，含氧较少的静脉血通过 肺循环 途径变成含氧丰富的动脉血．
（3）扎紧血管2，从血管8注水，水会从标号 6 流出．如果某人生病注射药物，药物最先进入心脏的 右心房 ．
（4）心房与心室之间，心室与动脉之间有一种特殊的结构叫 瓣膜 ，可以防止血液倒流．
（5）心脏不断推动血液在血管中流动，血液不仅具有 运输 作用，而且还具有防御和保护作用．
考点： 心脏的结构．
分析： 观图可知：1是上腔静脉、2是肺静脉、3是右心房、4是右心室、5是下腔静脉、6是主动脉、7是肺动脉、8是肺静脉、8是肺静脉、9是左心房、10是左心室，据此解答．
解答： 解：（1）心脏主要是由心肌组成的，心肌属于肌肉组织，其功能是收缩和舒张，为血液循环的动力器官，所以心脏主要由肌肉组成．由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚．所以，在心脏的四个腔中，左心室壁最厚；
（2）血液循环路线如图所示：
从血液循环图中看出，在人体的血液循环中，肺循环使血液由静脉血变成动脉血，体循环使血液由动脉血变成静脉血．因此静脉血变成动脉血的方式是肺循环；
（3）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．如果扎紧血管2肺静脉，从血管8肺静脉注水，水由肺静脉→左心房→左心室→主动脉，所以水会从标号6主动脉流出；人生病后静脉注射药物，药物是从上腔静脉开始的，药物经上腔静脉进入心脏的右心房、右心室，经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉流回心脏的左心房、左心室，再经主动脉、各级动脉到达病灶．所以药物最先进入心脏的3右心房；
（4）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流；
（5）血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液有运输、防御和保护、调节体温的功能．所以心脏不断推动血液在血管中流动，血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用．
故答案为：
（1）肌肉； 左心室；
（2）肺循环；
（3）6； 右心房；
（4）瓣膜（或房室瓣和动脉瓣，但顺序不可颠倒）；
（5）运输．
点评： 掌握心脏的结构特点和血液循环途径是解题的关键．
19．（5分）（2015•营口）如图是细菌结构模式图，请据图回答：
（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、 杆菌 和螺旋菌．
（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有 成形细胞核 ．
（3）图中的⑥对细菌具有 保护 作用．
（4）大多数细菌的营养方式是 异养 （填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的 分解者 ．
考点： 细菌的基本形态和结构特点．
分析： 由上图可以看出：细菌的各部分结构为：①鞭毛；②细胞质；③DNA；④细胞膜；⑤细胞壁；⑥荚膜．
解答： 解：（1）根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．图中的是杆菌．
（2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形细胞核，被称为原核生物．
（3）图中的⑥是荚膜，对细菌具有保护作用．
（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．大多数细菌营腐生生活，在生态系统中属于分解者．
故答案为：（1）杆菌；
（2）成形的细胞核；
（3）保护；
（4）异养；分解者．
点评： 解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点．
20．（6分）（2015•营口）观察如图两幅人体体细胞染色体图谱，请据图回答：
（1）你的体细胞内有 46 条染色体，每条染色体上有 1 条DNA分子．
（2）决定图甲性别的染色体组成为 XY ，图乙产生的生殖细胞性染色体为 X ．
（3）一对夫妇已经生了两个女孩，第三胎生男孩的几率是 50% ．
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这种现象在生物学上称为 遗传 ．
考点： 人的性别遗传．
分析： （1）观察图示可知：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
解答： 解：（1）每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，人的体细胞内有23对染色体，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
（2）分析图示可知：甲图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此甲图表示男性的体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即乙图表示的是女性体细胞中的染色体的组成，乙产生的生殖细胞性染色体为X．
所以人的性别决定与性染色体有关：女性的表示方式是22常染色体对+XX．根据染色体组成可以判断，甲为男性的染色体组成．
（3）人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，各是50%．因此一对夫妇已经生了两个女孩，第三胎生男孩的几率是50%．
（4）由分析可知，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．
故答案为：（1）46；1
（2）XY；X
（3）50%
（4）遗传
点评： 该题考查了体细胞和生殖细胞内的染色体，以及与人的性别决定有关的性染色体，解答时要注意结合图解．
21．（7分）（2015•营口）仔细阅读下文，参考图示，回答问题：
在稻花飘香的季节里，我们漫步在田间的小路上，经常会看见飞翔的鸟儿，青蛙在忙着捕食害虫，偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇．到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上，忠实地守护着这片农田．
（1）在上述农田生态系统中，属于生产者的是 稻、草、树 ．
（2）写出一条最短的食物链 草→鼠→猫头鹰（或稻→鼠→猫头鹰） ．
（3）此生态系统的能量最终来源于 太阳 ，该能量被储存在生物体内后通过 呼吸 作用释放出来．
（4）在此农田生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，请从达尔文进化论角度分析，这是 自然选择 的结果．
（5）如果人们大量捕捉青蛙，会导致 害虫 数量增多，从而破坏了生态平衡，因为生态系统的 自动调节 能力是有限的，所以我们应该爱护动物，遵守生态规律，共创和谐家园．
考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；达尔文和自然选择学说．
分析： （1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
（2）生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中．
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（4）达尔文认为，生物的生存斗争不仅包括生物种内的斗争、生物种间的斗争，还包括生物与无机环境之间的斗争．在生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．
解答： 解：（1）图示中的稻、草、树，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，均属于生产者．
（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该图中共有4条食物链：分别是草→鼠→猫头鹰（或稻→鼠→猫头鹰），草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．其中最短的食物链是：草→鼠→猫头鹰（或稻→鼠→猫头鹰）．
（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量． 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的主要场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此储存有机物中的能量必须通过呼吸作用释放出来，才能被利用．
（4）在此农田生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，因为青蛙的体色存在着变异，与环境颜色一致的体色有利于青蛙的生存和繁殖后代，通过一代代的生存环境的选择作用，青蛙的体色被定向地向着一个方向积累，逐渐形成了与环境颜色一致的保护色，这有利于青蛙的捕食和避敌，是青蛙与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选择适者生存的结果．
（5）在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如在食物链“草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰”中大量地捕杀青蛙，则食草昆虫失去了天敌的控制，就大量的繁殖，使草大量减少，造成植被减少，导致生态平衡被破坏．由于生态系统的自动调节能力是有限的，所以我们应该爱护动物，遵守生态规律，共创和谐家园．
故答案为：
（1）稻、草、树（写出其中两个即可得分，写一个不得分 ）
（2）草→鼠→猫头鹰（或稻→鼠→猫头鹰）
（3）太阳（光能或其他符合题意即可）；呼吸
（4）自然选择
（5）害虫；自动调节
点评： 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识．