“第一学历”这杆老秤的背后:第一学历

　　毕业生就业应聘中遭遇用人单位的“第一学历”区别对待是很平常的事情。首先我们肯定，用人单位这样做是不客观、不公正的。但仔细分析之后又会发现，用人单位这么做有他自己的道理，因此也是可以理解的。可以理解，但不可以接受。特别是对于那些“第一学历”是中专、大专，或者非名校的出身的毕业生而言，这一定是不能接受的。不仅不能接受，而且还要想办法破除这道无形的就业屏障。
　　用人单位看重“第一学历”，实际上是在使用一种尺度。这种尺度的核心刻度是正规本科教育。这个事实上的标准“刻度”，一旦被引用必然会对中专、大专为“第一学历”的人形成歧视。即便你续了“本”，读了“研”，“第一学历”还是会作为重要参考依据。之所以造成这种局面，是因为用人单位其实也是社会对“正规本科教育”含金量的认同。这与我国教育普及过程中的招生扩大化和勉强升格现象是分不开的。因此人们思想里或多或少认为，连本科都没有上，即便是后来补上了，甚至读了“研”，但那最重要的根基还是不可轻信的。其实同样是本科“第一学历”，对不同的学校也是区别对待的。
　　这中间除了名校崇拜之外，还有更深层次的原因：第一，正规本科教育实际上是一个人基础知识和基本技能获得和形成的最关键阶段；第二，学生的能力、水平和学校的传统、文化在统计规模上有关联。所谓英雄总是表现出比肩朋辈而出的现象。这些现象有的也许没有科学道理，有的也许只有统计意义，对于个人这些结论根本就不成立。但是在用人单位的招聘过程中，在没有更好的尺度的情况下，这个尺度是一个方便和可接受的方案。当然这只是站在用人单位的角度，不考虑客观公正的情况下。我们呼吁用人单位要重能力，但用人单位会说：亮出你的本事来。可对于刚毕业的学生而言，要经验没经验，要资源没资源，还真不好办。
　　如果在求职过程中遇到这种情况，除了坦率地提出自己的主张，请求用人单位因材施用之外，有消极和积极应对两种策略。
　　消极的策略就是绕开这样的单位。积极的策略则要有所准备，需要的时候能够“秀”出你的本事。比如你参与的实践活动、项目，发表的论文、研究报告，有时候不一定都是发表的，只要东西写得好，观点独到，分析到位，创意新颖，都可以体现你的才能。
　　其实，作为一个即将进入工作岗位的知识型应聘者，应该对自己将要进入的领域有所了解，所谓“踩点”或者称“踩盘子”，结合自己十年寒窗的积累，总应该有所体悟，产生新的见解或者谋划，适当做些准备――整理包装一下，适时地展现给你未来的老板，相信自己一定能打动雇主的。
　　因为，用人单位最终需要的并不是“第一学历”，要用的是“第一学历”背后所可能代表的东西，获得良好的“第一学历”只是取得了良好的可能，而你却已经把这种可能的现实展现给了用人单位。