领导干部要善于经营人才|领导干部 善于带队伍

　　人才是强国之本，是第一资源。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“中国特色社会主义道路能不能越走越宽广，中华民族能不能实现伟大复兴，要看能不能不断培养造就大批优秀人才，更要看能不能让各方面优秀人才脱颖而出、施展才华。”并强调，“我们要以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄，广开进贤之路，把各方面优秀干部及时发现出来、合理使用起来。”这一重要论述，既指出了人才的重要性，又科学回答了怎么选好人才、怎样经营人才的问题。笔者认为，正确地识人用人、经营人才是一名领导者的必备素质。在实际工作中，我们应当注意以下几点：
　　一、识人是核心，选拔人才要克服“眼疾病”
　　邓小平同志谆谆告诫我们说：“我诚恳地希望，在选人的问题上，要注意社会公论，不能感情用事。要用政治家的风度来处理这个问题。”然而，现实中有的领导凭个人好恶和主观印象选人用人，不仅没有识才的慧眼，而且还患了“近视”“斜视”“色盲”等“眼疾”，从而导致用人腐败，教训沉重。一是“近视”，识才的目光短浅。一方面，只盯着身边的人、围着自己转的人、小圈子的人；另一方面，只见其一，不见其二，只知其表，不知其里。防止“近视”，除了努力维护好、实现好群众选人用人的知情权、选择权和监督权外，更重要的是“识才”者眼光要宽阔。如果自己对某个“身边人”特别“青睐”，而考察时群众普遍反映一般或较差，或者自己认为某个“圈外人”一般，群众却一致反映很好，这就需要认真查查自己的“近视”程度，并用群众雪亮之眼补己眼光之短。二是“斜视”，识才的视角出现偏差。主要表现是，情与己同，便忘其恶；意与己异，便忘其善。说好，就“一俊遮百丑”；言差，就一无是处。邓小平同志针对这种错误的用人倾向，曾一针见血地指出，人都有缺点，没有缺点的人是没有的，不要因为他们不是全才就把人家埋没了。“觉得是人才的，即使有某些弱点缺点，也要放手用。”因此，领导者要使自己识才的眼光正，就必须坚持两分法，防止片面性，要看主流、看本质、看大节、看发展，善于透过缺点看优点，透过优点看缺点。这样，才能把人的本质看透、把主流看清、把绩效看准，做到舍其短，用其长。三是“色盲”，没有识才的本领和意识。主要表现是论资排辈，将资历当能力；以年龄画线，把年龄当才能；以文凭取人，把文凭当水平；求稳怕乱，把听话当能人。无识才意识者认为官谁都可以当，位子空缺谁都可以上，“说你行就行，不行也行；说不行就不行，行也不行；不服不行。”这种“眼疾”不诊治好，“尊重知识、尊重人才”就会成为空话。要以“求贤若渴”“爱才如金”的精神，坚持“唯才是举”，做到“取舍进取不择于亲疏远近”“苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃”。因此，在识人问题上，各级领导干部必须谨防患上各种“眼疾”，切实做到用好的作风选人、选作风好的人。
　　二、用人是关键，使用人才要注意“保鲜期”
　　用人是一门科学，各种人才有特定的内涵和价值，充分发挥其作用，需要提供不同的工作和时空条件。为此，要做到：一要用当其位，防止在使用上错过“保鲜期”。某公司在对新招聘的员工进行综合测评后，公司领导改变了惯常的思维，不是根据优点，而是根据缺点来为这些员工安排工作岗位：让谨小慎微的人去搞维修，让爱较真的人去做质检，最终收到了良好的效果。这种另辟蹊径、知人善任的做法，无疑有利于实现人尽其才、才尽其用。这也启示我们：一个人的资质禀赋、性格气质，从此角度看是缺点，从彼角度看可能是长处。用好人才，关键在于根据岗位需要和个人情况，把合适的人放到合适的位置上。唯有用辩证的眼光看待人才的优劣，不拘一格、量才使用，才能防止埋没人才、浪费人才。二要用当其时，防止在年龄上错过“保鲜期”。“采茶要采叶嫩时，用人要用黄金期”。按照人才学的理论，人才成熟大致可分为三个时期：基本成熟期、巅峰状态期和后续发展期。因此，用人一定要在其精力最充沛、思维最敏捷、才华最横溢、创新能力最强的年龄段内培养好、使用好。对优秀年轻人才，要早发现、早培养、早使用，让他们在创造才能最高的峰值年龄内打头阵、唱主角、挑大梁，充分发挥他们的才能。三要用中盘活，防止在素质结构上错过“保鲜期”。选才、用才必有竞争，竞争必然带来人才流动。水流不腐，人流则活。在流动中可以开发人才的最大潜能，形成人才资源的合理配置，促进人才素质的创新发展。因此，用好领导人才，要坚持多岗锻炼，建立健全基层与机关交流挂职制度；用好专业技术人才，要坚持智力流动，按照“不求所有、但求所用”的原则，积极探索双向选择、多岗兼职等人才流动制度。有一句话：发现人才是能力，善用人才是本领。一个领导者，即使自己不那么优秀，但手下出人才、聚人才，也是一个了不起的领导。
　　三、惜才是保证，爱护人才要打造“好环境”
　　要努力营造“想干事的给机会、能干事的给岗位、干成事的给地位”的用人环境和尊重人才的良好氛围。一是以科学的机制激励人。我们常听到这样的情况：有的人很有才华，可是因为在某个单位、某个岗位受某种因素的制约，所具有的知识和能力得不到发挥，后来换了一个环境，这种情况就得到了改变。事实上，科学合理的交流是人才成长和发展的内在要求。通过人才的合理流动，可以激活人才的创新潜能，聚集人才的创新优势。二是以崇高的事业凝聚人。崇高的事业不仅是人才得以成长的稳定基石，更是优秀人才的最大追求。坚持用事业和感情留人，让人才在发挥自己专长的岗位上施展才华、发挥才干、提高才能，从而真正使人才香起来、红起来、火起来。在抓好人才工作环境这个硬件的同时，也应该把工作的着力点放在营造生活环境这个软件上，以此提高事业对人才的凝聚力以及人才自身的“聚合度”。三是以适当的待遇吸引人。马克思主义认为，人们奋斗追求的一切，都与自己的切身利益有关；“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己“出丑”。必要的物质条件是人才自身能力发挥的“助推器”。因此，在大力倡导乐于奉献、勇于牺牲、不计得失的同时，要牢固树立为人才服务的思想，创造一定的物质条件以吸引人才。四是以真挚的感情关心人。以人为本是用人的最高境界。而关心人才进步，关注人才需求则是以人为本的核心。坚持以人为本的原则，就是既要以科学的态度认识人、对待人，又要以科学的方法教育人、帮助人，形成“真心关注人才、真情打动人才”的良好氛围。人才也免不了有缺点，并可能招来非议。这就需要领导干部对此加以引导，为他们排忧解难，使他们健康成长。
　　作者单位：江西省抚州市行政服务中心
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