[学校开展阳光体育运动动保障机制研究]阳光体育运动

　　阳光体育活动，是指坚持“健康第一”的指导思想，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以增进学生的健康、增强学生的体质为目的，让学生走出教室、走进大自然、走到阳光下，而在全国范围内开展的一场群众性的青少年学生体育活动，是一项旨在促进学生积极参加体育锻炼，增强体质健康水平，其工作重点和重心是提高学生体质健康水平。
　　一、加强领导，转变观念，健全阳光体育活动思想保障机制
　　思想观念的转变与统一是阳光体育活动保障机制的前提。要充分认识到青少年健康是一个民族健康素质的基础，是每个学生健康成长的基本条件，关系到中华民族的未来和国家的竞争力。因此，学校要牢固树立健康第一的指导思想，始终把学校体育工作作为学校重要工作来抓，学校领导和全校教师要以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识，坚持学生和谐健康全面发展。
　　学校要通过舆论宣传与体育教学从根本上转变学生参与体育运动的理念，让学生充分发挥自身的主观能动性，使学生从“要我练”变为“我要练”。
　　二、完善学校制度，建立阳光体育运动制度保障体系
　　制度是阳光体育运动有序、规范开展的重要保障。阳光体育运动的开展是以学生参加体质锻炼活动为目标，但是学校、班级的指导安排非常重要，学校领导、各职能部门、全体学生都要加强对阳光体育运动的认识，把加强学生体育工作摆上重要议事日程，纳入学校发展规划，根据学校自身特点，确定符合本校实际的阳光体育运动目标、活动计划、活动具体实施方案、课程制度、活动制度、评比制度和考核制度，从制度上确保活动正常有序开展。因此，学校要将体育常规工作作为学校的重要基础来抓，坚持课内与课外相结合，开足开齐体育课，早操、大课间操、课外活动，保证每名学生每天一小时的体育活动锻炼时间。
　　三、加强宣传，营造“阳光体育运动”的良好氛围
　　学校要加大体育工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展“阳光体育活动”的氛围。要制订详细的宣传计划，学校要充分利用校广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛宣传“健康第一”的思想和健康理念，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走进大自然，积极参加体育运动。其次，学校应当加强对全民健身知识的宣传，建立正确的体育价值观和强烈的健身意识，养成终身体育锻炼的良好习惯。要特别注意宣传学校体育工作的先进典型和先进经验，以此带动更多的班级和学生参与到阳光体育活动中。
　　四、统筹教育资源，完善体育活动经费保障机制
　　经费投入是实现阳光体育运动长效机制有效运转的保障条件，是实现阳光体育运动预期目标不可缺少的基础，学校要保证体育经费的投入，不断改善学校阳光体育运动开展的场地器材等硬件条件，满足学生多样化、个性化的体育需求。通过开展“阳光体育操场建设工程”，合理规划学校体育场地建设，统筹城乡学校体育场地设施建设，让每个学生都能均等地享受优质的体育教育资源。
　　五、建章立制，形成科学评价体系
　　评价标准是检验阳光体育运动运行机制的标尺，是评价体系的重要组成部分。学校要把开展阳光体育活动纳入学校体育教学质量评价体系，要制订一系列相关的奖励制度。从发挥学生的主体性、提高活动的趣味性、加强内容的针对性、培育健身的人文性、效果评估的综合性等方面设定评估内容，并将评估结果纳入学校责任书考核，用制度来约束和保障学校阳光体育活动的落实，避免阳光体育运动游离于学校体育教学质量监控之外，走过场，搞形式，敷衍了事。
　　监督评价机制是阳光体育开展的保障，没有全方位的监督评价机制的保障，阳光体育很容易走向“形式主义”。而且全方位的监督评价机制是阳光体育实施系统的保障，没有保障的阳光体育系统是很难正常运转的。
　　六、加强师资队伍建设，提高体育教育质量
　　体育教师是阳光体育运动的管理者、执行者、参与者，体育师资队伍建设是建构“阳光体育运动”长效机制至关重要的一环。学校要加强师资队伍建设，要把理念引领、补充体育教师数量和提高教学质量作为提升学校体育工作水平的平台。要求教师做一个心理健康的教育者，做阳光体育运动的倡导者、践行者。第一，要对师资队伍在学历、职称结构、基本素质、教学理论素质等方面提出明确要求，做出具体的理论设计与安排；第二，加强师德建设。第三，提高体育教师专业技术及业务水平和能力。这是一项长期而又重要的任务，体育教师业务素质的提高，必须采用自学与培训相结合的方式进行。
　　体育教师也要以全局为重,不计较个人得失,从科学发展观的高度,不断提高自身业务水平、及时调整自身知识结构,努力塑造“有理想、有道德、有知识、会创新”的新型教师形象。
　　七、建立阳光体育运动安全保障机制
　　学生在参加体育运动中常会发生一些意外伤害情况，很多意外伤害会影响到学校正常的体育工作开展以及学生参加体育活动的积极性。而且学校要建立阳光体育安全保障制度，落实责任，加强监管，严格排查消除体育课、课外活动安全隐患，明确安全责任，强化安全措施，严格执行国家有关学生意外伤害保险制度，建立校园意外伤害事件的应急管理机制，确保“阳光体育运动”顺利开展。
　　阳光体育运动是一项系统工程，它的产生和发展既依赖于体育实践活动的现实需要，也有赖于相应的生长环境的存在。我们应分发挥学校体育的主导作用，阳光体育运动的抓手作用，将阳光体育运动与体育课、课外体育活动、体育竞赛及《学生体质健康标准》紧密结合，引导广大青少年学生走向操场、走进大自然，走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，养成终身体育意识，有效提高学生体质健康水平，进一步推动阳光体育运动深入、持久、高校地开展。
　　（责任编辑：张彩龙）
　　来稿日期：2012-06-23