中等职业学校体育教材【提高中等职业学校体育教学效果的探讨】

　　【摘 要】中等职业学校的体育教师如何在教学中肩负起历史的使命，培养出新时代合格的人才？本文作者通过生动的教学实践，对此做了深入的探讨。 　　【关键词】素质教育 体育教学 中等职业学校
　　【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）24－0185－01
　　
　　中等职业学校肩负着培养社会高技能人才和全面提升国民素质的双重责任，为此，中等职业学校的每一位教师都要把育人工作摆在自己教学工作的首位，积极尝试课堂教学改革，实现全面提高课堂教学效果。多年的中职体育教学工作，引发了以下思考：
　　一 把思想品德素质的培养放在首位，把塑造完美健全的人格贯穿于整个体育教学之中
　　中等职业学校学生的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。而当前，中等职业学校学生思想道德素质的水平不容乐观，如何加强未成年人的思想道德建设，是当前亟待解决的问题。为此，要利用体育教学的优势，教会学生做人、求善、养德，培养学生坚忍不拔的优良品质。主要体现在以下几个方面。
　　1．培养学生善良正直的品格
　　课上课下随时随地地教育学生，要尊敬师长，尊老爱幼，为人和善，文明礼貌，言行一致，爱护公物，鼓励学生做新时期合格的接班人。
　　2．培养学生助人为乐的好思想
　　在体育教学中，我经常要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，无论是在学校，还是在家里和社会上都要多做好人好事，使他们从小养成为他人服务的良好习惯。
　　3．培养学生的合作精神和集体主义思想
　　加强团结，增进友谊，关心爱护集体，这是创建和谐社会的重要内容。体育课中师生之间、生生之间的密切配合，会取得令人满意的教学效果。
　　4．培养学生坚强的意志品质和自我教育的能力
　　其实，上体育课非常辛苦，我经常用英雄人物的先进事迹勉励鞭策学生，培养他们不怕困难、勇往直前的品质和毅力。结合耐久跑教学，鼓励学生坚持就是胜利，教会学生科学的锻炼方法和手段，提高学生的自我教育能力。这样的体育教学，能够使学生在锻炼身体的同时，不知不觉地受到思想品德的教育，达到让学生自我发展、自我完善的目的。
　　二 重视文化科学素质的培养，不断提高体育教学质量
　　体育教学看似简单，其实不然，它是一门比较复杂的综合性学科，有深邃的文化内涵。通过体育教学，不仅能增强学生的体质，更主要的是教会学生体育的基础知识、基本技能和基本技术，使学生掌握科学的锻炼方法和原则，还要紧紧抓住“懂”、“会”、“乐”这三个体育效应，提高学生的学习兴趣，培养学生的创造性和想象力，为学生终身体育的健康发展创造良好条件。
　　通过体育教学还可以促进中等职业学校学生体能和智力的全面发展。我根据学生的个性差异，经常采用不用的教学方法，提出不同的目标要求，用灵活多样的手段，增加教学的趣味性，往往能达到意想不到的教学效果。
　　三 努力提高学生的心理素质，注重培养学生的审美能力
　　随着我国市场经济的迅速发展和改革开放的不断深入，社会各个领域的竞争日趋激烈。信息流动，技术更新，生活节奏急剧加快，对学生的冲击和影响较大，学校里学生的心理负荷也在不断加大，一些学校由于片面追求升学率，加大学生的课业负担和升学压力，学生对自己的学习成绩、人际关系、家长期望和家庭生活状况都有较强的自我意识和较重的心理负担，因此，促进学生心理全面和谐地发展，提高学生心理素质十分必要，中职院校的体育教学工作对于帮助学生克服心理障碍，提高学生综合素质和适应社会能力方面，具有其他教育手段所无法比拟的特殊作用。
　　培养中等职业学校学生良好的综合素质，就要把提高学生抵御挫折和战胜困难的能力放在第一位。教学中把一些带有危险性、技巧性的内容，当做培养学生勇敢精神与冒险精神的重要内容进行教学设计，设计过程中要优先考虑安全教育。把一些枯燥单调、体力要求较高的项目，当做磨炼学生毅力、品格的重要内容进行教学设计。中等职业学校体育教学工作应选择通过降低教学内容的技术难度来保障体育教学的安全，提升学生的自信心，保障体育教学工作的顺利开展，实现学生体育技能的提升。通过合理地选择教学方法，引导学生克服苦难、挑战挫折、摆脱困境，在体育教学中磨练意志、增长信心、增长才干、调节情绪、控制心理，实现学生综合能力的全面提升。
　　同样，体育教学中的美育因素也不可忽视。培养学生的审美艺术素质，提高学生的审美能力也是素质教育的一项重要内容。体育教师在教学活动中，不仅要传授知识技能，而且还要塑造学生的“身体美”和“运动美”，让学生在体育运动中去体会美、创造美、鉴赏美。这就为教师们提出了更高的要求，我们要加强自身修养，不断提高自身的审美能力，把美好的心灵、高尚的情操、文明的语言、优雅的姿态及精湛的教学艺术融合在一起，言传身教，使学生的身心在正确的审美观念引导下，全面地、健康地、有序地发展。
　　四 中等职业学校要着重培养学生的劳动素质，发展学生的特长
　　中等职业学校主要是培养中等职业技术人才，让学生掌握一项或多项生产劳动技能，为今后的就业和深造打下坚实的基础。而一项劳动技能的掌握，同样需要多次的实践过程。为此，我校根据各专业的不同特点，开展了多种多样、丰富多彩的体育项目，把学生的脑力劳动和体力劳动有机地结合起来，使学生牢固树立劳动光荣，好逸恶劳可耻的思想，既发挥了职业学校的办学优势，又令学生、家长和社会非常满意。
　　综上所述，中等职业学校的体育教学在实施素质教育方面有着不可替代的作用。作为中等职业学校的体育工作者，一定要抓住这个契机，认真学习理论，刻苦钻研业务，精确把握素质教育的科学内涵，善于探索，勇于实践，为素质教育的发展和完善作出自己的贡献。
　　〔责任编辑：李继孔〕