知识分子走向社会与工农结合_要当无产阶级知识分子就必须和工农结合

　　本刊为纪念毛主席发表《五四运动》、《青年运动的方向》两篇著作的二十五周年和五四运动四十五周年而发表《和工农结合的伟大革命方向》的社论以后，收到了很多青年科学技术人员和大学生的来信。他们一致认为、知识青年要革命化，就一定要坚决按照毛主席所指明的方向，和工农群众紧紧地结合在一起；但同时也有些来信提出了这样的问题：长期蹲在办公室干科学技术工作，或者在学校学习，接触不着工农，怎么和工农结合呢？本期发表的两篇青年科学技术人员和工农结合的体会，对这个问题作了很好的回答。
　　孙建德和陈中伟两个同志的事迹告诉我们：青年科学技术人员能不能做到和工农结合，关键在于你有没有实行这个结合的决心，也就是，你到底想不想做个无产阶级的知识分子。如果这个决心下定了，那么，不论在哪一种岗位上、做哪一种工作，就都有和工农结合的极其有利的条件和多种多样的途径。
　　和工农结合的问题，归根到底，是站在工人贫农下中农一边，坚定地为最大多数人民利益服务的问题。这对每个科学技术人员和一切知识青年来说，是个根本立场和根本方向问题。要知道，知识分子在任何社会都不是一个独立的阶级，不管哪个知识分子，都是靠他们的知识来为一定的阶级服务的。他们的思想感情向着哪个阶级，代表哪个阶级的利益，为哪个阶级服务，就成为哪个阶级的知识分子。热爱工人贫农下中农，坚决实行和工人贫农下中农相结合，全心全意地用自己的知识、专长来为占百分之九十五以上的人服务，就是无产阶级的知识分子；相反，看不起工农，厌恶劳动，不同工农结合，把知识看作是个人的私有财产，为个人或者为只占人口百分之几的少数人服务，就是走资产阶级知识分子的道路。从我们现有的青年科学技术人员和大学生来看，绝大多数人都是愿意走或者正在走着无产阶级知识分子的道路的。
　　但是，既然在社会主义社会整个历史时期，都存在着无产阶级同资产阶级、社会主义同资本主义之间两个阶级、两条道路的斗争，那么，这种阶级斗争就不可避免地要反映到青年科学技术人员身上来。这种阶级斗争的集中表现，就是资产阶级千方百计地向青年科学技术人员散布他们丑恶的思想观点和腐朽的生活方式，让青年科学技术人员脱离工农，鄙视劳动，追求资产阶级生活方式，而把科学技术、知识当作自己的专利品、私有物，当作牟取个人名利的资本和手段，但科学技术人员走个人主义的道路，走资产阶级专家的道路。事实证明，有些搞科学技术的青年是很容易被潜移默化中接受这种思想影响的。这种影响接受得越深，他们就越会自视特殊，轻视工农，鄙视劳动。有的甚至思想蜕化，满脑子资产阶级名利思想，同劳动人民的需要，同社会主义事业的需要越来越发生对立。这样的科学技术人员，实际上就是在社会主义社会被资产阶级“和平演变”过去的知识分子，也就是新的资产阶级知识分子了。现在，有些社会主义国家向资本主义蜕化变质的事实告诉我们：正是这种资产阶级知识分子，是现代修正主义和资本主义复辟的一个重要的社会基础。我们党之所以强调科学技术人员和一切知识分子一定要同工农结合，就是教育我们在这种阶级斗争中坚决走革命化的道路，做无产阶级知识分子，就是要坚决挖掉资本主义和修正主义的根子。
　　青年科学技术人员要下决心和工农桔合，就要到工农当中去，和工农一起参加体力劳动。孙建德和陈中伟同志就是坚持这样作的，我们都应该无例外地同他们学习。我们的伟大理想是实现共产主义，把自己培养成为共产主义新人。那么，什么是共产主义的亲人呢？共产主义的新人，就是既有高度的政治觉悟，又有高度的文化科学知识，既能文，又能武，既会用力劳动，又会体力劳动的全面发展的人。向共产主义社会过渡的重要条件之一，是要消灭工农之间、城乡之间、脑力劳动与体力劳动之间的差别。为了实现这
　　个伟大的理想，我们这一代知识青年从现在起，就应该积极创造条件，从自己身上做起，为缩小脑力劳动与体力劳动之间的差别而斗争。这是一项艰巨的革命任务，充满着尖锐复杂的斗争。资产阶级和一切剥削阶级总是极力反对知识分子参加劳动，反对和工农结合，总是想竭力扩大脑力劳动与体力劳动之间的差别，从而保持他们那种把知识垄断起来作为精神贵族的特殊地位。因此，他们说什么“知识分子参加劳动是浪费”呀，“大材小用”呀，等等，这完全是地地道道的资产阶级思想，是“万般皆下品，唯有读书高”，“劳心者治人，劳力者治于人”的剥削阶级的观点。每一个青年科学技术人员，都应该坚决地同这种资产阶级思想划清界限，积极地参加劳动，和工农结合，缩小三个差别，向着既会脑力劳动又会体力劳动、全面发展的方向努力。
　　科学技术人员是通过自己的科学技术来为工农劳动人民服务的。科学技术人员和工农结合、为工农劳动人民服务的决心，必须通过自己在科学技术方面的专长表现出来。在这方面，孙建德、陈中伟两位同志的体会也是很好的说明。孙建德同志正是在他经过反复斗争从思想上摆脱了资产阶级的影响，培养起热爱工农的思想感情以后，才使他在设计工作上做出了显著的成绩。而陈中伟同志所以创造了断手再植成功的成绩，根本的原因也是由于他确立了为工农服务的立场和热爱工农的思想感情。反过来，由于他们在党的教育下，政治方向明确，思想觉悟不断提高，他们也就不遗余力地刻苦钻研技术，努力提高业务本领，终于在科学技术上取得了丰硕的成果，为建设社会主义作出了突出的贡献。从他们身上，又一次体现了又红又专、以红带专，是青年科学技术人员成长进步的唯一正确的途径。
　　由此可见，我们每个青年科学技术人员和学习科学技术的大学生，要当无产阶级的知识分子，必须实行和工农相结合。当然，的确有一些工作岗位的青年，由于特定的环境和工作的需要，他们参加劳动、接触工农的机会是比较少些，但是他们同样完全应该也完全能够实行和工农相结合。关键仍然在于决心，在于自觉。有了决心，就会创造出条件和办法，就会像孙建德和陈中伟同志那样，千方百计地去参加劳动，接近工农。《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中，毛主席向我们指出：“我们的国家机关工作人员、文学家、艺术家、教员和科学研究人员，都应该尽可能地利用各种机会去接近工人农民。”什么叫做“尽可能”呢？意思就是要求我们千方百计，想尽一切办法，创造各种条件，争取各种机会，去接近工人农民，努力做到和工农相结合。
　　要知道，在今天，摆在任何一个知识青年面前的同工农结合的条件都是十分有利的，途径也是极其广阔的。我们党和各级领导都十分重视和关怀培养革命接班人的问题，充分支持每一个青年同工农结合的要求。干部参加体力劳动，分期分批下放劳动锻炼，在我们国家已经形成一定的制度。在工矿企业中，党规定了专家、技术人员和工人“三结合”的方针，技术人员更有着和工人群众密切结合的有利条件，他们既可以在科室中进行设计、研究，也可以参加车间和工地的劳动，把自己的设计和研究工作带到工人中去，带到劳动现场去。各级学校正在认真贯彻党的教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合的方针，不断以各种方式组织学生到工厂或者农村去参加生产劳动。尤其是，当前城乡的社会主义教育运动正在普遍开展。这是一个比过去土地改革和农业合作化运动都更伟大、更深刻、更广泛的革命运动，也正是每一个革命青年和工农结合的最好机会。一切决心实现革命化的知识青年，都应该积极参加这一革命运动，在运动中实行和工农结合，以改造自己的思想，端正自己的立场和观点。
　　当然，有了和工农结合的愿望，也走到工农之中去了，还不等于就真正和工农结合了；要真正和工农相结合，还必须彻底放下知识分子的架子，虚心向工农学习，甘当群众的小学生。如果没有这种放下架子、虚心学习、自觉改造的态度，即使有各种机会到工人农民中去，同工农也不会有共同语言，也会格格不入。毛主席教导我们：“和工人农民交朋友，这并不是一件容易的事情。现在也有一些人到工厂农村去，结果是有的有收获，有的就没有收获。这中间有一个立场问题或者态度问题，也就是世界观的问题。”孙建德和陈中伟同志之所以能够具有热爱工农劳动人民的阶级感情，下决心为工农群众服务，不仅是因为他们到工厂去参加了劳动，接近了工人，而且特别是由于他们在劳动中、在和工人一起生活中有虚心向群众学习、自觉改造思想的实践。这点，我们每个知识青年都要认真实行。
　　知识分子和工农结合是一个长期的反复的艰苦的过程。在这个过程中，必须自觉地进行思想改造，一步一步地使自己的思想感情得到变化。知识分子和工农结合的过程，实际上是一个改变世界观的过程。和工农结合，这是科学技术人员和一切知识青年革命化的唯一道路，我们一定要坚定不移地走这条路。