优秀党建工作案例【加强职业学校学生党建工作,为社会输送优秀技能人才】

　　一 提高认识，明确目标，加强领导，健全组织，确保学生党建工作的顺利进行 　　中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来。加强和改进学校学生党建工作，发展优秀青年学生入党，是关系党和国家前途命运的战略任务，是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是实施人才强国战略的迫切需要，是建设高水平职业学校的内在要求。为此，学校要按照《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》和《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的要求，将培养教育贯穿于学生党员发展工作的全过程，加大发展工作力度，提高发展工作质量，在保证质量的前提下，力争职业学校学生党员比例在毕业生离校前达到学生总数的10%以上。为了实现职业学校发展学生党员的总体目标，学校应按照高职学生新生一、二年级主要抓入党积极分子队伍建设，三年级主要抓发展党员工作，四、五年级主要抓学生党员的教育提高。学生入学第二学年年末，争取有8%的学生列为入党积极分子；第三学年年末，至少有5%的学生入党，还要有8%的学生列为入党积极分子。
　　职业学校各系部应把在学生中发展党员工作作为一项最重要的任务列入党支部工作议事日程，每年初制定系部学生党员发展规划。逐步形成在学校党委的统一领导下，系（部）党支部、校组织部门、学生工作部门、团组织围绕学生党建工作的中心任务和工作目标，通力合作、齐抓共管的工作局面，把发展学生党员工作推向良性发展的轨道。
　　二 健全制度，规范学生党员发展工作
　　第一，学校要建立团组织推优、党团同育优的工作制度。共青团推优就是由校、系（部）团组织推选出各方面表现都较优秀的学生中的入党积极分子作为党组织发展的重点培养对象。在校党委的领导和校团委的组织下，形成团组织推优，党支部培养、把关的工作体系。系（部）团支部定期组织讨论并向系（部）党支部提交推优名单，经过征求党内外群众、班主任的意见，确定重点培养对象。育优是党员发展工作的关键，党组织以党员标准对育优对象严格要求和进行再教育，使他们不断进步，达到党员的标准。首先，要建立一支以班主任、入党联系人、党员教师及学生党员为主的育优队伍。他们可从各自的不同方面给入党积极分子以指导，帮助他们及时发现问题、解决问题，在思想、专业水平上不断提高。其次，要不断完善育优机制，采取点面结合、多方位培养的方法。面上培养以党章学习小组为主体，指导学生学习党的基础知识以及如何写入党申请书、思想汇报、学习体会等，引导学生树立正确的人生观和世界观，端正入党动机，并联系实际学习党的路线方针政策。同时推荐入党积极分子参加党校学习，提高政治理论水平，并要求入党积极分子参加校、系、班的青年志愿者服务队，经受实践的考验。
　　第二，加强和完善党校培训制度，提高入党积极分子素质。入党申请人必须参加学校党校学习，学习时间不少于40个学时。每学期学校可分期举办学生入党积极分子培训班，培训班学员由各系部根据各班级学生的综合表现自下而上的予以推荐，培训结束经考核发放结业证书。在培训学习的过程中要把理论学习与实践结合起来。理论学习主要是学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《中国共产党章程》等，通过这些系统有效的教育和培训，使入党积极分子知晓党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终生的信念，为做好从学生中发展党员工作提供可靠的后备军。为了巩固培训成果，在理论学习的同时，系党支部还要组织学生积极参加社会实践，如青年志愿者活动，利用寒暑假深入企业、农村等开展社会实践活动，成立入党积极分子先锋岗，开展党员对入党积极分子的“三帮三做”活动。不断提高入党积极分子的素质。通过这些活动培养学生的社会责任意识，锻炼学生的才干，体现党员的先进性。
　　三 坚持标准，严格程序，确保发展学生党员的质量
　　第一，学校党组织在发展学生党员工作中要注重实施“双培”工程，即“把优秀学生培养成党员，把党员培养成优秀学生”，不断地提高学生队伍和学生党员队伍的整体素质。第二，在严格发展党员工作程序的同时，还要坚持发展学生党员的四项制度：一是“推优”制度；二是征求党内外群众意见制度；三是征求班主任、系领导、任课教师意见制度；四是“公示”制度。第三，为保证发展党员的质量，坚持党的先进性，学校党组织在发展学生党员工作中要注意严把五个“关口”：一是严把培养教育关；二是严把条件关；三是严把程序关；四是严把审批、备案关；五是严把预备党员转正关。
　　在做好发展学生党员工作中，学校还要处理好质量和数量的关系。学校在发展学生党员工作中，既反对把具备入党条件的学生拒之党外的倾向，又防止盲目追求发展数量的倾向；既要克服求全责备的思想，又不能降低标准，放松要求，始终坚持标准、严格程序、把好入口关，确保了学生党员的质量。
　　四 重视对学生党员的深化教育，构建党员发展和教育的长效机制
　　新党员的深化教育是对培养教育阶段一系列工作的巩固，又是培养一名合格的共产党员和坚定的马克思主义者的开始。学校要通过严格的党内教育和制度建设、实践活动，培养他们密切联系群众，具有高度组织观念和组织纪律性的作风，培养他们实事求是、解放思想、尊重科学、顾全大局、团结奋斗、谦虚谨慎、艰苦朴素、无私奉献的精神。在教育的过程中可以校园文化和各种活动为载体，特别是结合学校文化特色创建、企业文化进校园活动等，用科学理论武装人，用正确舆论引导人，以形式多样的美育、德育活动和高尚的精神熏陶来塑造一代新人。
　　为了确保学生党员队伍的纯洁性、先进性，学校要把对学生党员的常规教育作为一项重要工作来抓，不仅注重学生党员在校期间的教育，还把对学生党员的教育延伸到学生毕业预分配实习的企业，在学生党员离校实习期间，系党支部要定期组织他们学习党的理论知识，要求他们定期向党支部递交思想汇报，并派专人深入到学生实习的单位与企业沟通了解学生党员的状况，教育他们热爱企业，服从领导，尊重工人师傅，刻苦钻研技术。
　　职业学校要通过培养和发展学生党员起到发展一批带动一批的良好效应，推动学校校风和学风建设。我们认为在职业学校中大力加强党建工作，培养更多的优秀学生加入党组织是为社会输送优秀高技能人才的有效途径。
　　〔责任编辑：高照〕