高校学生思想政治教育_试析高校思想政治教育工作以学生为本

　　摘要：“以学生为本”是新时期高校思想政治教育工作的正确价值取向和目标选择。高校思想政治教育工作贯彻落实“以学生为本”，要从学生的实际需要出发，从学生的发展出发，让学生实现全面发展，并赋予其可持续发展的能力。
　　关键词：高校;思想政治教育工作;以学生为本
　　科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展。［1］以人为本在教育过程中体现为“以学生为本”。思想政治教育工作同样应以人的全面发展为目标，自觉地将以学生为本落实在高校思想政治教育工作中，这是高校思想政治教育工作的题中应有之义。高校思想政治教育工作要促进学生全面发展，关键在于坚持“以学生为本”的价值取向。
　　一、 高校思想政治教育工作为什么要坚持“以学生为本”
　　首先，“以学生为本”是高校思想政治教育工作的正确价值取向。
　　马克思指出：“价值”这一概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。人们应该从主体的需要来认识价值，客体能够满足主体某种需要的属性是价值产生的前提条件。高校思想政治教育工作的价值即是它对人的发展和社会进步的效用和意义，是其在思想政治教育的实践活动中符合社会全面进步和人的全面发展的目的而呈现的一种肯定的意义关系。［2］在不同的时代背景下，高校思想政治教育工作的价值诉求是不同的，有的时期注重思想政治教育工作的社会价值，有的时期注重思想政治教育工作的个体发展价值。从高校思想政治教育工作满足不同主体的发展需要来看，思想政治教育工作的价值主要体现在促进社会和谐进步和实现学生个体全面发展两个方面。
　　人是社会发展的主体，每一个人的全面发展是社会得以发展进步的前提，尊重人、关心人、给人以充分的自由发展空间是社会进步的标志，一切社会工作的开展要坚持以人为本。高校思想政治教育工作贯彻落实以人为本，就要树立 “以学生为本”的理念。学生是一个个鲜活的个体，是具有充分主观能动性的个体，是蕴藏着无比潜能的个体，确立学生在高校思想政治教育工作中的主体地位，就要将“以学生为本”贯穿于高校思想政治教育工作的全过程中。“以学生为本”是高校思想政治教育工作必须始终坚持的正确价值取向。
　　其次，高校思想政治教育工作的开展必须结合学生自身特点。
　　思想政治教育工作是一种培养人的活动。在高校思想政治教育活动中，学生是主体，“以学生为本”就是要充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，牢牢把握以学生发展为本的这个核心，将学生作为思想政治教育工作的出发点和归宿。高校思想政治教育工作要从学生思想政治水平的实际状况出发，通过思想政治教育工作者的引导和学生的主动学习，促进学生思想政治素质的不断提高。既然学生是高校思想政治教育工作的主体，思想政治教育工作的开展就应该从学生的自身特点、实际状况出发，从学生的实际需要出发，实现教育育人的目标。
　　再次，高校思想政治教育工作必须以促进学生发展为目标。
　　教育的本质要求实现人的全面发展，思想政治教育工作的最终目标也是实现人得全面发展。坚持以学生为本，促进学生全面发展，是高校思想政治教育工作本质属性的体现。高校思想政治教育工作，既要凸显其教育的特殊性，凸显思想政治教育功能，着力满足学生正常的的思想政治诉求，又要建立在教育的一般性原理基础上，注重教育的育人功能，促进学生的全面发展，促进学生的健康成长，这样才能更加充分地发挥出思想政治教育工作的功能。人的全面发展，最终实现从必然王国想向自由王国的过渡是马克思主义终极追求。在新的时代环境下，科技日新月异，产业不断变化升级，劳动逐渐实现从体力向脑力的过渡，实现不断变革。这就要求教育必须培养出与新时代要求相符合的劳动者，培养出具有综合素养和全面发展的人。高校思想政治教育工作要坚持以人为本是对高校思想政治教育工作质的规定，促进学生的成长成才则是对高校思想政治教育工作量上的规定。在社会主义现代化建设过程中，培养出来具有什么样思想政治素质的大学生直接关系着社会主义现代化建设的成败。全体学生得到发展是每一个学生都得到健康成长的要求。每一个学生都有其独特的个性和能力，每一个学生都有权利要求接受适合其个体特点的思想政治教育工作，从而实现人生最大的自我价值，关键是我们的思想政治教育工作如何让所有学生都能发展成才。
　　最后，高校思想政治教育工作要充分发挥学生的主观能动性。
　　高校思想政治教育工作“以学生为本”不但要让所有学生都得到全面发展，而且这种发展还必须是主动的。在高校思想政治教育工作中，必须充分重视学生主动性这个内在因素。只有调动了学生的主动性，才能使其充分发挥潜能，实现个体最大限度的发展。让学生主动发展是“以学生为本”思想政治教育工作理念的真谛。让学生主动发展就是要特别注重学生发展的内发性和能动性。所谓内发性，指学生的发展是出自其内心的要求，而不是被迫的。所谓能动性，指学生在发展中表现出的创造性。因此，我们不但要教给学生思想政治理论和伦理道德知识，还要培养学生自觉获取这些理论知识的能力；不但要培养学生学习能力，还要培养学生的自我意识、自觉性、主动性等品质。
　　二、 高校思想政治教育工作怎样坚持“以学生为本”
　　首先，高校思想政治教育工作必须牢固树立“以学生为本”的教育理念。
　　思想是行动的先导，以什么样的教育理念来指导高校思想政治教育工作直接影响着高校思想政治教育活动的成效。学生是高校思想政治教育工作的主体，“以学生为本”是高校思想政治教育工作的基本要求。在高校思想政治教育工作中，坚持“以学生为本”，就是将“以学生为本”的理念贯穿于高校思想政治教育工作的全过程和全方位，改变传统思想政治教育工作以学校、教师为主的状况，实现教育主体向学生的转移，真正体现学生在思想政治教育活动中的主体地位。坚持以学生的全面发展为根本指向，把思想政治教育工作和学生的自由发展、成长成才、尊严价值联系起来，使思想政治教育工作体现出来的是真正的针对人的教育而不是培养出来从事一线生产的“机器”、“工人”。教育应该把对人得关注放在最重要的地位，将学生的内在需求、个性发展实现作为教育的目标，促进学生的全面发展和提高。