网络情缘_我的“网络情缘”

　　最近几个月，我仿佛着了魔。一有时间，就想到QQ里去看看有没有大家给我的留言。果然没让我失望，滴滴滴，我所关注的QQ头像又在哪儿不停地晃动，还不止一个呢！呵呵……留言的主人们似乎也期待我好久了。我逐一打开对话框细心阅读着留言。
　　“老师，在物质的分类中，醋酸到底应该划分为有机物还是无机物的酸呢？（表情：疑问） 丛旭留言”
　　“老师，今天课堂上讲的那道推断题我没听明白，你帮我再分析一遍好吗？（表情：害羞） 学生：日磊”
　　“老师，用水电解器电解稀NaOH溶液时，被电解的是不是水？NaOH只是起加快化学反应速率的作用吗？（表情：谢谢） 璐璐”
　　“老师，最近我的计算题终于开窍了，谢谢您！我一定会加油的！您瞧好吧！ 学生：凯文”
　　“老师，今天上课时，我听您不住的咳嗽，而且还失声了好几次，您可一定要注意身体呀！我妈说多喝点蜂蜜水对嗓子有好处，您不妨试试！（图片：一杯热气腾腾的蜂蜜水）爱您的学生”
　　看着看着，我的眼睛模糊了，思绪一下子回到了几个月前……
　　“老师，您有QQ号码吗？我想加您为好友。”刚下课，我班的丛旭同学就追了出来。这已经是班上第六名同学向我要QQ号码了，出于好奇，我索性将自己的QQ号告诉了他们，成为四年五班QQ群中的一员。
　　那时，正逢国庆小长假。由于我正在精心准备市里即将举行的化学优质课选拔赛，所以就在电脑旁呆了五天，同时也习惯性的将QQ隐身挂于其中。没想到这一挂，让我对这些“好友们”生出太多失望，同时，也为自己增添了不少的烦恼！五天里，全班竟有近半数同学24小时轮番腻在网上，你“嘿嘿”，我“哈哈”，不分昼夜，漫无目的的东拉西扯，甚至有些“少儿不宜”的信息、图片也赫然涌现在对话框里。其间也有不少同学互相询问作业的完成情况，也是一边埋怨作业太多，一边关心着其他同学都聊些什么，自己又该接些什么话儿。尤其是那位主动邀请加我为好友的（QQ名号为“***”）群主丛旭同学，在群里那可真叫“呼风唤雨”、“叱咤风云” ……我几欲横空出世、厉言喝止，但又似感不妥，也曾想过告诉他们的班主任，可又恐有“告黑状”之嫌，他们由此对我产生戒备之心，而拒我于千里之外。可为人师者又怎么能坐视不理呢？我陷入了久久苦恼与沉思。
　　假后的第一节化学课，我精心准备一堂“网络中的人生化学”课——
　　“同学们好！说说看，这个假期大家都在忙些什么呀？”
　　“嗯，写作业。”同学们不加思索、讨人喜欢的高呼着。
　　“大家想不想知道我的国庆假期是怎么度过的呀？”
　　“老师正在准备一节优质课比赛，由于时间很紧，所以我整整五天没有下楼。这五天里，除了吃饭、睡觉，就坐在电脑前设计和修改我的讲课资料。我很感谢我的电脑！因为它帮了我不少的忙：查资料，解疑惑，找灵感，做记录……，样样离不了它。同时，我也很感谢有那么多同学在自己的电脑前一直陪伴着我，让我感到不孤单，不寂寞。”当我不苟言笑的说出这些时，瞥见一些同学的脸霎时间红了。或许，他们有些后悔引“狮”入室吧！
　　“大家不要紧张！这节课我们就以‘网络中的人生化学’为主题，来个面对面群聊，怎么样？”教室里顿时鸦雀无声。
　　“怎么不说话了呢？哈哈，“***”呢？你一向口若悬河，请你先来！”
　　“***”一下子没了网上的锐气：“老师，我……”，当他再抬头看到我并无恶意且带着鼓励的眼神时，很“勇敢”地说：“对不起，老师，我并没有像您一样去正确的利用网络。而是整日沉迷于聊天、游戏之中，一个假期一无所获，现在真的觉得自己做错了……。”
　　哈哈，不愧为群主，这头炮一打响，大家你一句我一句都开始自我反思起来。
　　“我原来觉得作业多，现在想起来根本就是自己没抓紧时间去用心地完成。”
　　“再有解决不了的问题，我也可以上网查查。”……
　　“老师，如果有不懂的地方可不可以在QQ上向您请教？”
　　这个问题引到点子上了，我心中暗喜。或许碍于我的严厉，班上很少有同学主动向我请教疑难问题。
　　“同学们，知道为什么我会主动加入你们的聊天队伍吗？一是被部分同学邀请，我深感荣幸；再者，我也很想了解大家，希望能做你们心灵上的朋友和指路人；另外，我还可以免费为你们提供家教，尽可能的帮你们解决掉学习中的‘拦路虎’。”我希望通过我的参与，能优化同学们对“网络”的认识，能催化大家“网络人生”的化学反应。
　　教室里响起了热烈的掌声。
　　自此，Q友们无论是学习态度，还是学习成绩都发生了巨大的转变：“***”将网名改成了“我是新时代的侯德榜”，他的化学成绩由升学58分到月考72分期中83分，期末考试获得了93分的A等级成绩……，他和他们也正在以侯德榜的求学态度不断严格要求自己、完善自己。
　　或许这堂化学课已成为我和孩子们互助、合作的一道亮丽的风景，但我明白，我们还有很长的路要走……