【跨入大学后的“危机”】 大学英语作文大全范文

　　接到大学录取通知书的人，谁能抑制住当时自己那颗砰砰跳动的心呢？在人生的道路上能跨上这个“门槛”不容易啊，随后不就该是“腾飞”了吗？　　但是，跨过几道“门槛”的人，常有这样的体会：困难虽然常常摆在“门槛”之前，但问题却常常出现在“门槛”之后。跨进大学的“门槛”，小年龄大学生（一般十七八岁）会遇到什么问题呢？最近走访了一些同学，发现问题还不少哩。有些同学说，他们已经意识到自己又遇到了一次“危机”。
　　他发现自己并不是最聪明的人
　　在某地一所综合性大学里，有位同学来自农村。大学录取通知书寄到家乡时，人们都称赞他是全公社第一个上名牌大学的学生。他也很得意，号称自己看遍了家乡所有的书。但他进了大学到图书馆一看，惊呆了，无形中他象受了一种打击。他说：“真没想到世界上有这么多书，我的眼光太窄了。”当他和班里同学一接触，发现当过学生会主席的就好几个，各种竞赛的优胜者也不乏其人，三好学生就更不起眼了。这些对他似乎又是一种打击。来大学前，他真是踌躇满志，自信得不行；现在，他发现自己既不是最聪明的人，也不是最刻苦的人。再想拔尖，难啊。
　　面对比自己强的人，应该更加自强奋进。但不少同学往往首先感到不舒服，进而对他人、对集体不屑一顾。某大学有这样一位“骄傲的公主”，父母都是理论工作者，她自己也很聪明，但进校后闷闷不乐。别人上课都提前到教室，她却总是踩着铃声进来，旁若无人地从前走到后。也可能在她看来这是在比试高低吧。不如人，但又不服人，使她处于欲上不能，欲下不忍的矛盾心境。过去“一路领先”，现在处于这种位置，是多么不习惯啊。
　　能考上大学的，在中学里哪个不是尖子？各路尖子荟萃在一起，就有个重新认识自己的问题。人，的确要准确地认识自己。看到自己的长处和短处，这是一种认识；比较自己在周围人中的相对水平，这也是一种认识；把自己摆在社会的天平上，这更是一种认识。认识自己的过程往往也是自我否定的过程。每跨进一道新的“门槛”，都应该让这种否定把自己推向新的高度。在这个过程中，嫉妒毕竟不是一种力量，相反，它要牵累人的脚步的。正确的态度不正是应该把走在自己前面的人作为榜样吗？
　　他们惊呼：再也得不到“双百”了
　　小年龄大学生格外看重分数。这也难怪。几年的竞争使他们感到分数关系着一生的前途，关系着全家的期望，关系着个人的荣辱。但进入大学后不久，他们惊讶地发现考高分不那么容易了。
　　一位学医的同学说：“在中学，我各门功课最低也在90分，进大学后第一次期中考试英语竟得了72分！见到这样的成绩，真象考了不及格一样。”
　　许多同学已经真切地感到不适应了。怎么同样是一节数学课，中学最多讲两三页教科书，可大学足足讲了十多页；怎么大学课后作业倒不多，可参考书没完没了；怎么大学老师上课指指重点、难点就不管了，不肯手把手地教……习惯于“按部就班”的人感到困惑了。其实，大学的学习也有自己的“部”和“班”，只不过好多人没有按到它的脉搏就是了。在大学，知识的学习和方法的改进应该是同步进行。
　　许多中学的佼佼者到大学后越学越吃力，这个事实提醒我们，人总要不失时机地找到适应环境的最好的方法。大学学习的跳跃性、选择性、创造性，这些对刚出中学校门的同学来说的确是不适应的。走出大学校门参加实际工作后，又会有新的不适应。人生的道路上，谁都会遇到这样的不适应，就看谁能缩短这段适应的过程。
　　到哪里去寻找避风港
　　在一所理工科大学的学生宿舍里发生过一件不愉快的事。宿舍里两张床之间正好有一个放箱子的位置。一位家在北京的同学说，他来得早，理应占这个位置；一位从外地来的学生说，他带的行李多，这块地方应该归他。箱子拉来拉去，两人都红了脸。事后他们心里总是疙疙瘩瘩，宿舍气氛很不协调。
　　如今的小年龄大学生进校前个个在家是宝贝，许多人住惯了“单间”。其实，他们并不留恋这样的生活，他们渴望出去闯一闯，渴望独立生活。他们向往的大学生活是幽静的校园，温暖的集体，紧张的学习。但进校一看，大失所望。七八个人挤在一间宿舍，三四个人共用一张桌子，买饭要排长队，上课要跑老远的路。中学时稍有不顺心的事，家庭的温暖会融化了一切。如今，出门在外，到哪里去寻找避风港呢？
　　——想家。有的同学说：“离家在外好象空中的气球，不着天地。”遇到不顺心的事，每每感到孤独和冷漠。尤其是节假日和星期天，有家的都走了，宿舍里空荡荡，一个人拿出家人的照片和书信，真是别有一番滋味在心头。他们就盼着寒暑假，放假前一星期就把行李打好了。想家，第一学期特别突出。越是遇到不痛快的事越想家；而想家又弄得情绪更加消沉。
　　——同乡亲。有的同学说：“亲不亲，故乡人。”班里的同乡自然格外亲近；在系际、校际听到乡音也一见如故。同乡之间联络感情无可非议，但有些小是小非把同乡也拉上，就难免意气用事了。有些人不考虑时间、地点，同乡一到，旁若无人，弄得别人看不了书，睡不好觉，反感油然而生。
　　——提早恋爱。有的同学入学时心气儿很高，但学习和生活上遇到一些挫折后，便觉得找个“伴儿”，心里才踏实。有了“伴儿”成天泡在一起，事无巨细都要商榷一番。异性伴侣的意见就那么高明？宝贵的时光都消磨在闲扯上。我们曾就这个问题和已经毕业的学生交换过意见。他们直截了当地说：“十有八九要吹的。爱情并不是生活的避风港。从异性那里寻找安慰，大多是些出息不大的人。”
　　——不该有的归宿。在我们了解的院校里，几乎都听到了自杀的事例。有些案情比较复杂，但有些案情又简单得惊人！某地一大学生爱好音乐，但在一次歌咏比赛中唱砸了，觉得无地自容，当晚悄然离校自杀了。有一位大学生，在百科知识竞赛中发现自己对许多问题都一无所知，在音乐欣赏中又发现自己一窍不通。感慨之余，留下一封对谁也没有谴责的遗书就告别了人世。还有一大学生，临毕业那年因为得了肝炎不能报考研究生，结果跳楼身死。无疑，他们都是些好强的人；然而，他们又都是些软弱的人。一个年纪轻轻就把死作为归宿的人，他对生活也不会有炽烈的爱。
　　许多家长在为孩子上大学送行时总是叮嘱他们：“出门在外，社会是复杂的……”其实，出门之前，你就在社会里；出门之后，也还在社会上。问题是你将要独立生活了。“独立”并不是“独往独来”，它意味着更大范围地接触社会，接触他人。在大学的集体生活里会得到新的温暖，也会产生新的问题，这是中学那种上课来，下课走的松散的集体生活不易暴露的。这里一方面需要关心，需要谅解，需要手足之情；同时，需要每一个人的自治、自立和自身修养。处理好个人与社会、集体的关系，这实际是一门课，虽然它没有明显地列入学校的正式课程，但它却是贯穿人生的一门必修课！
　　竟争不是持久的动力
　　小年龄大学生很难忘记中学时代严厉的老师、好强的父母和尖刻的舆论。他们被驱赶到竞争的路上，竞争成了他们学习的主要动力。
　　考上大学后，强化了的竞争意识还留下相当大的“惯性”，在这种“惯性”的推动下，虽然想玩一玩，但大多不敢偷懒。可一段时间后，有人觉得大学的功课并不那么吃紧，思想上便开始有了松动。当一些人发现不需要怎么拼命就可以拿到文凭时，各种人生哲学就乘虚而入了。于是有的人克郎棋一直打到深夜12点，午觉一直睡到四点。有位福建来津的大学生，正是顺着这个路子走的，结果第一学期勉强60分，第二学期外语不及格，到第三学期不及格的科目竟达四门。当校方通知他退学时，他可慌了。父亲、祖父都从福建赶来和校方交涉，但校规是无情的。
　　羊肠小道上的竞争，使一些同学的生活目的已经简化到三个字：“上大学”。一旦跨入校门，在“生活目的”一栏上就出现了巨大的空白。空白总不会长久，终究还要自己来填写。眼下的问题可能还只是个人的某些“危机”，但这些实实在在的问题，哪个不是人生主题下的乐章呢？
　　小年龄大学生懂事之时正是我们祖国走上复兴之日。回顾这段历程应该明白，这代青年能跨进大学校门，毕竟不是靠打败了身边竞争的对手。人生需要“对手”，想过没有，你人生真正的“对手”究竟在哪里？