御茶水女子大学专业 [平凡而可爱的年轻人——记北京师范大学附属女子中学的同学们]

　　朋友，这里我想给你们说说关于北京师大女附中的同学们的情况，也许对你们会有些帮助。　　这是一些和你们一样年轻热情的学生，在党和学校的培养教育下，她们变得和祖国声息相通，她们愈益深刻地体会着自己对祖国担负的责任。如今，一个工业生产新纪录的出现，一个农业生产合作社的诞生和成长，一座新型学校的出现……。都直接影响着她们的学习；我们都可以从她们的课堂秩序上，她们的功课复习和考试成绩中，找到令人兴奋的反映。
　　师大女附中高一二班康玲同学告诉我：“在这学期开始时，我们曾经总结过上学期的学习，我们肯定了自己的进步，但我们也了解这还很不够。现在，每个人都有自己前进的打算，准备努力取得比上学期更优良的分数。因为我们知道：一九五三年是怎样的一下。”
　　自然，分数并不能完全表示学习成绩，重要的问题是分数是否代表着你已掌握了牢固的知识。高二三班的曹毓惠同学的学习就是努力把这两者统一起来的例子之一。
　　在青年团总支的办公室里，我遇见了曹毓惠，别的同学告诉我，这是一位在学习上善于钻研、经常提出“为什么”的人。她在一个星期之末或是学习到一个阶段时，她总要坐下来冷静地想想。学习上有了缺点，她要问：“为什么？”有了进步，她也要问：“为什么？”她的政治把上学期考了八十六．五分，这是她最差的成绩之一，她仔细检查了试卷，发现自己在听课时动脑筋还不够，对一些问题还没有深刻理解，例如在回答“美国帝国主义为什么是纸老虎？”这个问题时，忘记说明它的腐朽性；又如在一次演算三角关于恒等式的习题时，别人用整整两堂晚自习还未作完，她却只用了四、五十分钟，她也仔细研究了。她发现这是由于自己首先熟悉地掌握了三角函数的八种关系式。
　　在听课时，曹毓惠总是聚精会神地去领会什么是先生所讲授的最主要之点。教立体几何的先生告诉她们，不要因为立体图形感到困难，要注意把立体分成许多平面，再用平面几何的定理去证明。这是一个基本的间题，她就牢靠地记住了它。学习数学，她深刻地理解定理是一个关键，在每次回家复习时，她不是先看例题，而是自己再把定理反复证几遍，这样，她就不仅了解“如何作”，更掌握了“为什么要这样作”。
　　曹毓惠特别喜欢电学，她现在正在阅读苏联出版的有关电学的小业书，她兴致勃勃地同我谈起电影是怎样发出声音的，怎样用电波来测量月亮和地球的距离，电视又是什么道理……。她现在已经作成了电铃、电报机、两个电动机（三极的和六极的），能收听两三个地方的矿石收音机和一个因电力不足只能发火花的发电机。这些科学制作的尝试都帮助她扩大和加深了自己在课堂上得到的知识。
　　报纸上登载的青年知识分子在工厂中的锻炼和成长是曹毓惠十分开心的。她常常以他们怎样克服困难来鼓励自己好好学习，因为她希望将来到工厂工作，也会和他们一样，因此，她并不满足已有的优良学习成绩，还不断地努力提高。
　　许多同学都读过儒尔巴的《普迪一兵—马特洛索
　　夫”，书中的马卡尔老爷爷向萨沙说过；“应当这样来生活，要使别人的生活由于你的生存会更美好。”这些话教育了萨沙，也深深地铭刻在师大女附中同学们的心上。想起这些话，她们就常常感到自己作得仍不够，就更加努力地学习，更加严格地要求自己，也更多地想到要为集体、为别人多作些有益的事情。这也是在同学们之间正在成长着的真诚的友谊的基础。
　　这种真诚的友谊主要表现在对同学学习上的关心。她们认为每一个人在学习上的落后，都会在将来给祖国建设带来损失。梁克廉从太原中学转学过来，初三第二学期没有上，功课基础很差，特别是俄文和语文更差。每逢下俄文课后，总有好些同学自动来问她：“听懂了吗？有些什么问题尽管提出来吧！”班上一些语文成绩较好的同学经常耐心地向她讲：学习不应该只偏重数理化，这太狭小了；并且不断借一些文学作品给她读，启发她对语文的兴趣。团的组织还指定了高启申等同学经常帮助她。上学期考前，梁克廉的社会科学没有温习好，急得哭了，但是，同学们热情地安慰和鼓励她，团的组织特别召开了会来研究怎样对她进行帮助，很多同学争着要和她一起温课，后来决定让班上功课成绩很好的崔淑兰担负这个任务。就这样，梁克廉上学期的成绩达到了能获得学校的“学习优良”奖章的标准，语文是八十五分，社会科学是九十五分。在一篇投给墙报的稿子里，梁克廉以激动的心情这样写着：“同学们没有因为我的功课不好歧视我。正如班上许多同学所说的：‘友谊给予我无限的力量。’当我功课没有学好时，我就责大备自己：同学们都向你伸出友谊的手，你能躺着不动吗？我就在这样的力量鼓舞下努力学习着。”
　　上学期，鲁宁患盲肠炎进医院了，同学们关心她的健康，也同时关心她的学习。班上没有谁去组织，也没有谁去动员，十天中，鲁宁的笔记本从这张桌子静静地传到另一张桌子，每个人用比抄写自己的笔记还整齐的笔迹，在这些本子上记下了她们对同志的真诚的友谊。
　　当她们暂时离开学校，她们又怎样想呢？
　　刘效兰上学期也因患盲肠炎进过医院，她还有肺病，动手术后的几天，伤口常发疼，常恶心，饭也吃不下，每天要打六针止疼针，还要注射葡萄糖。但是她对家想得比较少，她更多地想到了同学。
　　当桌上的钟走到一点的时候，她想：这时，班上的同学正在读报……。
　　到礼拜三下午，她想：这时，我们的团小组正在开会，多半正讨论期考温课的问题……。
　　姐姐给她送来三个大苹果，她把一个送给同房的女三中的一个同学，一个托人带给正在校里养病的戎奋今和王欣。
　　同学们也一次次地来看望她，一封封热情的信放在她面前。最近，刘效兰在和我谈到这些动人的情景时，意味深长地说：“不管物质生活多美好，一个人失掉了友谊，总是痛苦的。”
　　的确，同学们对于这种真诚的友谊是十分珍视的，她们把它当作一种可贵的对集体的爱，不仅在同学之间很好地发展和巩固它，并把自己友谊的手伸向祖国的许多角落，甚至海外地方。
　　高三三班的同学就曾告诉我，她们有着广泛的“外交关系”。朝鲜的志愿军战士们把松果寄给她们；南洋的华侨青年在信上告诉她们当地人民英勇斗争的事迹；东北工学院的同学送给她们东北工业建设的照片；内蒙古的青年一次还给她们寄来了奶豆腐……这一切都使她们时刻感到：生活在祖国——这样一个友爱的大家庭中是多么的幸福。她们也时刻关心着建设祖国的人们，——她们的校长和教师，马丁炉旁的钢铁工人；勤劳俭朴的农民……她们更是时刻祝福着我们的领袖和导师毛主席长寿健康！这是深切的对祖国的热爱，这是具体的对祖国的热爱。这种高贵的爱鼓舞着她们前进。