高中政治课件 [中学政治多媒体课件的探讨]

　　本文以笔者制作的课件《当代的国际竞争》为例，对中学政治多媒体课件的制作进行探讨、说明。 　　 　　确定课题 　　 　　《当代的国际竞争》是高三政治的一节重要内容，通过多媒体课件有助于学生更好地理解和掌握“综合国力”的概念以及“经济力科技力已经成为决定性因素”等重要知识点。
　　备课、编写脚本
　　备课是选择、构建教学方法的过程，也是整个课堂教学的总体设计过程，教师要考虑使用合适的方法帮助学生完成学习任务。一节课成功与否首先决定于备课。教学过程脚本如下。
　　(1)展示材料：和平与发展是时代的主题；引出课题“当代的国际竞争”。
　　(2)介绍“世界多极化趋势”（屏幕展示问题：世界多极化趋势是怎样发展的？它对世界形势将产生什么影响），让学生进入思考。
　　(3)介绍“当代国际竞争实质”（屏幕显示1992年江泽民访日），引出问题“什么是综合国力”，让学生思考；（屏幕展示1998年我国特大洪涝灾害录像）导出“综合国力的概念”。
　　(4)介绍综合国力的评价（闪烁有关图片），引出“经济力科技力已经成为决定性因素”。
　　(5)介绍我国国力情况（屏幕展示“1995年全国科学技术大会”、“严厉打击走私犯罪活动”、“十五届三中全会”、“十五届四中全会”、“十五届五中全会”的纪录片），同时对学生渗透爱国主义教育。
　　(6)介绍1980年与1995年综合国力排名次序（屏幕闪烁图片中的前12位国家的位置和名称。通过对比，学生对知识点非常清晰）。
　　(7)再次介绍我国的国力情况（屏幕展示“第27届奥运会”、“1999年航天飞船升空”、“2000年人类基因图”“1999年建国50周年庆典”、“1999年澳门回归”录像），再次对学生渗透爱国主义教育和民族自豪感。
　　(8)练习、总结（屏幕显示思考题：大国关系深化调整给我们的思考）。
　　(9)结束（播放歌曲《走进新时代》）。
　　
　　收集素材、编制课件
　　
　　选择合适的制作工具。对于政治学科，有许多丰富的资源可以利用。例如，《新闻联播》中的重要新闻，《焦点访谈》和《今日说法》中的经典案例，一些重要的庆典活动（香港回归、澳门回归、申奥成功、加入WTO等），我们可以对这些素材进行采集和非线性编辑。可供收集素材的国内网站有中国基础教育网（www.省略）、中小学教育教学网（www.省略）等。笔者用Photoshop制作背景图和素材图片，用Flash制作按钮，用Premiere剪辑视频录像，最后用Authorware合成打包。
　　
　　上课
　　
　　利用制作好的课件进行课堂教学，检验课件的设计效果，实现制作目的。
　　
　　修改刻录
　　
　　通过上课，发现课件的设计不足或知识点错误。征求多学科教师的意见，抓紧修订。修订之后刻录光盘或保存磁盘，一个课件就制作好了。
　　总之， 课堂型辅助课件是为课堂教学服务的。教师应认真选题，正确处理内容与形式的关系，精心制作课件，以达到良好的教学效果。