攻坚克难_突出特色办中心,,攻坚克难求发展

　　北安市青少年活动中心成立六年来，始终坚持公益性办学原则，以“德育为首、育人为本、学有所长、全面发展”为目标，紧紧围绕“三个服务”（为学生服务、为家长服务、为社会服务）和“三个和谐”（创和谐环境、办和谐教育、促和谐发展），强化管理，取得了可喜的成绩。
　　一、以管理促发展，提升内涵
　　科学有效的管理，是一个单位能否规范持续发展的内在动力。中心创新管理，追求发展，进行了有益的尝试，取得了较好的效果。
　　第一，创新用人制度，激发人才活力。中心十分重视发挥人才优势和效能，在用人制度上将内部调剂和聘任制相结合。中心成立时，从全市各学校调剂了音乐、美术、体育等教师，还陆续在社会上聘请了业务精湛、热爱校外教育的教师组建了教师队伍。我们还积极发挥退休教师的作用。围棋教师任国栋曾任北安二中教导处主任，现已退休。在培训期间，他始终坚持上下班骑自行车义务为学生上课，任劳任怨，深受家长和学生的爱戴。
　　第二，创新管理机制，提升管理水平。首先，从思想工作入手。坚持每周一次政治学习，提升教师的政治素养，带班领导详细总结一周的工作，对工作突出的教师及时进行点评，使教师学有榜样、工作有方向。教师的师德师风建设也是中心每年都有的一项活动，定期组织师德讲座，还根据具体情况总结工作中的不足，写心得体会，好的做法还要在教师中进行大会交流。我中心在教师中重点强化“三个意识”，即责任意识、集体意识和质量意识，营造一切服务于中心发展的工作氛围，形成团结拼搏的集体。其次，中心从制度入手，本着严格各项管理制度，落实依法治教、依法施教的办学思想，在工作实践中不断创新，研究制定了一整套规章制度，现已编辑成《北安市青少年活动中心管理制度汇编》。
　　第三，创新学习途径，促进完善提高。由于教师数量有限，中心鼓励教师利用网络与其他市县的同学科教师建立联系，进行网上学习。在经费紧张的情况下，中心仍然积极为教师培训创造机会。现在，中心的特长教师全员参加了省级的培训；2009年，还选派了两名教师到北京学习先进的教育教学经验。每名外出学习的教师，都要做到“三个一”，即撰写一篇学习的心得体会、进行一次讲座、上一节示范课。中心还特别注重校本培训，提高教师的专业素质。每周开展三次大练基本功活动，有舞蹈、电子琴、绘画、声乐四个科目，每次学习1.5小时。在北安市教育系统2011年元旦联欢会上，中心全员参加的器乐声乐组合《祖国不会忘记》令观众震撼，激发了教师再学习的积极性。中心鼓励教师再进修，现在已经有两人通过自考取得了本科学历，一人正准备考研。
　　二、以培训为载体，因材施教
　　以特长培训为主体的专业培训，是青少年校外场所的重要职能之一。中心本着“来有所学、学有所长”的培训理念，扩大培训领域，提高培训质量，满足广大青少年的需要。
　　第一，规范常规管理、狠抓培训质量。为了能给广大青少年提供更丰富、更高质量的服务，中心严把“四关”（制定计划关、拟订进度关、教案书写关、课堂教学关），要求辅导教师上出“三精”（精心规划、精心设计、精心讲解）课程。每学期初，中心都要向学科教师下达工作任务，包括培训内容、达到的要求及相应的量化指标，如舞蹈课除正常的基本功训练外，还要求每月有一个成型的舞蹈、半年一次成果汇报。
　　第二，完善培训项目，提高培训水平。不断完善培训活动形式，因地制宜开展培训活动，满足不同年龄层次、不同兴趣特长学生的需求。中心先后开设了舞蹈、乐器、棋类、儿童画、乒乓球等12个特长班，还结合学员的实际情况，及时调节训练时间和培训方法。我们以丰富多样的培训项目和“民主、平等、对话”的新型师生关系，促进了培训工作深入、有效地开展。
　　第三，拓展培训基地，满足学员需要。为了使更多的青少年享受到校外教育，中心组织教师深入学校开展各类培训活动。这不仅满足了学生学习特长的愿望，也解决了部分家长不能及时接孩子的难题。2009年，中心还成立了青少年活动中心通北镇分站和赵光镇分站，2011年，成立了青少年活动中心建华分站。通过中心的努力，有效地促进了乡镇校外教育活动的开展，提升了农村学校课外活动的质量。
　　三、以活动为平台，寓教于乐
　　中心以塑造学生人格、培养学生的社会实践能力和创新精神为目标，以参与型、互动型、体验型的活动课程为载体，以自主、合作、体验、创新的教育理念为指导，以关注成长、发展社会教育为核心内容，以阵地为依托，以社会为舞台，以学校为保障，有目的、有计划地开展了丰富多彩的特色活动。
　　第一，充分发挥校外场所的主阵地作用。中心每年都组织一次为期一个月的“开放日”活动，还结合实际组织“走进青少年活动中心”活动；定期举办“法制教育”、“爱国主义教育”、“环保教育”科普知识主题讲座；以重大节日为契机开展形式多样、喜闻乐见的比赛和演出等活动。中心先后举办了“迎国庆、颂祖国”演讲比赛、“全市美术书画”现场创作等活动，承办了庆祝建党90周年书画展等活动。中心还通过举办北安市首届青少年趣味轮滑赛、棋类赛、北安市首届校园之星小主持人比赛等展示才艺活动，培养青少年热爱艺术的情感。
　　第二，拓宽活动范围，发挥学校的基地作用。在主管部门的领导下，中心每年寒暑假都积极与学校联系，开展每人读一本好书、看一部电影、写一篇读后感、做一个手工制作等活动；汶川地震后，中心特邀名师华春杰深入学校开展“铭记感动”语文活动课；在学校开展了“战龙”四驱车模赛和利用机床自制材料手工制作比赛等活动。
　　第三，拓展活动领域，发挥社会平台作用。中心与市教育主管部门共同组织中小学生艺术节、消夏晚会等大型文艺演出，还举办了市乒乓球俱乐部分龄赛；深入社区、企业开展活动，与铁西办事处开展“老少同乐”文艺汇演，组织青少年观看企业发展历程，共同体验企业成功的喜悦。中心充分发挥科普示范基地作用，到步行街等地进行“地震、科普知识”、“节能减排”等宣传活动。
　　我中心成立以来，不仅得到了各级主管部门的关怀与支持，还得到了社会的帮助，同时还是中心全体员工靠着坚定不移的工作信念和无私奉献的工作热情成就了今天的硕果。我们在国家教育部的检查中赢得好评，在中国校外教育网上作了典型发言，在全省校外教育现场会上进行了经验交流。教师们求真务实的工作精神，一定能谱写出校外教育的新篇章！
　　 （责任编辑 冯 璐）