[充分发挥图书馆作用为教学科研服务] 充分发挥党组织的引领作用

　　【摘要】 图书馆是人类知识的宝库,是高校的文献信息中心,服务于教学科研是高校图书馆的中心任务,也是图书馆工作的出发点和归宿,围绕这一问题,论述了高校图书馆服务于教学科研的各种途径与方法。
　　【关键词】 高校图书馆 教学科研 读者服务
　　【中图分类号】G258.6;G252 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)06(b)-0010-02
　　高校图书馆是伴随着教学科研的发展而产生的,是人类社会发展和高等教育事业发展的产物,是高校的文献信息中心,也是为教学和科研服务的学术性机构,其服务模式随着社会的发展而不断地发生变化。18世纪以前,高校的工作中心是教学,所以图书馆就担负起了辅助课堂教学、拓宽用户视野、保存与传播文化知识的职责,处于教学科研的辅助地位,被动地为教学科研工作提供信息。随着社会的进步和发展,高校的专业设置有了新的变化,教学科研工作随之出现了新的局面,教育按需培养,按需调整专业结构,更新教学内容,实现教学内容的多样化。在这种专业方向变化大、教学计划变动大、课程结构调整大、教学内容更新快的变革中,为提高教学质量,必然要对为教学和科研服务的图书馆提出更高的要求。因此,在新形势下如何发挥高校图书馆的作用,更好地为教学、科研服务成了人们关注的问题。
　　1 调整馆藏结构,为教学科研提供基本服务
　　馆藏资源是一切图书馆工作和服务的基础,合理调整和完善馆藏结构,充分利用馆藏资源是图书馆为教学科研提供服务的先决条件。在网络信息环境下,图书馆资源不再是传统意义上的印刷型资源,而是由印刷型资源(现实馆藏)和电子型资源(虚拟馆藏)共同组成。
　　1.1 印刷型资源
　　印刷型资源是图书馆馆藏的主体,目前仍然是大部分高校用户特别是广大学生的主要知识来源,图书和期刊是印刷型资源的主体。作为一种记载科学知识的重要信息载体,图书有着知识系统性强、描述充分、理论成熟等特点,对该领域的教学科研有着重要的指导作用。而期刊相对于图书而言,有着学科齐全,报道面广,反映最新学术水平等优势。由于期刊有着知识信息连续性强,检索方便,代表最新的思想、动态、理论和成果等特点,已经成为一种重要的情报来源,对教学和科研工作有着重要的参考价值。所以,做好图书期刊的管理工作,提高其利用率,对高校的教学科研来说意义重大。一般来说,图书馆的藏书内容和质量与本校的教学科研水平息息相关,因此,图书馆在制订印刷型资源的采购计划时,要从调整馆藏结构着眼,根据本校的传统特色、专业设置、科研项目等条件确定购书或订刊的范围,做到保证优势学科、倾斜重点学科、兼顾新型学科、协调学科关系,以达到最优的资源配置。与此同时,可以在图书馆主页上发布图书馆图书期刊征订目录,广泛收集师生意见,从用户的需求出发调整所购文献资源的种类和数量。另外,图书馆可以定期开展用户调查工作,集中用户的信息需求,将反馈信息过滤处理,综合分析,然后结合本馆的经济状况统筹安排,拟定购书清单。采用这种方式,可使所购资源尽可能满足广大用户的需求,为教学科研工作提供最基本的资源保障。
　　1.2 电子型资源
　　随着社会的进步、技术的发展以及网络的广泛应用和普及,电子型资源在文献保障中的作用愈发重要。将网络中丰富的信息资源转化为图书馆资源的一部分并提供给广大用户,可以大大丰富图书馆的馆藏,更好的满足广大用户对知识信息在广度和深度上的进一步需求。电子资源按其发布形式的不同可分为数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸、动态性信息、软件等。数据库是历史最久、影响最广的一种电子资源,它以先进的数据处理技术、深加工的信息以及与网络的完美结合等特点,成为电子资源的主体。数据库通常按照学科组织和排序,相对来说针对性强,可检性强,使用时不受时间和空间的限制,数据更新速度快,更适合教学科研的需要。但是数据库等电子资源的引进比传统印刷型文献资源的采购要复杂得多。高校图书馆在引进电子资源时,首先要明确采集的电子资源对于当前的馆藏建设是否有一定的必要性和实用性,即能否补充印刷型资源收藏的不足,能否优先满足教学、科研的需要,为广大师生所用;其次要研究所引进资源的学术性和完备性,如内容的覆盖面是否广泛,检索功能是否强大,更新周期是否快捷,专业质量能否满足师生的学术需要,能否支持资源共享,能否进行全文链接,等等。对一些世界公认的具有权威性及高品质的优秀电子资源要重点选购。总之,高校图书馆要依据本身的经济基础,结合本校的学科范畴、用户对象等因素引进电子资源,同时也要积极发挥图书馆本身的主观能动性,根据馆藏基础,立足特色资源,自建数据库,更好的为教学科研工作服务。
　　2 推广用户教育工作,为教学科研提供主动服务
　　现代化的图书馆为用户提供了更为广阔的信息服务空间,用户要快速、准确地搜索到有用的信息,就要了解和熟悉图书馆,图书馆用户教育也就愈发重要。图书馆用户水平的高低,尤其是查找利用图书馆文献信息资源能力的高低,在很大程度上影响着馆藏文献信息的利用率。也就是说,通过用户教育,可以充分发挥图书馆的作用,推动教学科研的发展。用户教育工作可以从以下几个方面做起。
　　2.1 新生用户培训教育
　　新生对图书馆的各项服务都比较陌生,图书馆需要举办一系列的活动来使新生熟悉图书馆。如举办关于图书馆利用方面的讲座,组织新生观看以图书馆利用为内容的录像,发放图书馆利用指南,用板报宣传图书馆各项服务等。利用这些方式对新生进行利用图书馆的教育,介绍图书馆的组织结构、馆藏特色、服务内容、借阅方法、规章制度以及其他相关知识,以帮助广大新生初步认识图书馆,进而充分利用图书馆。
　　图书馆。如举办关于图书馆利用方面的讲座，组织新生观看以图书馆利用为内容的录像，发放图书馆利用指南，用板报宣传图书馆各项服务等。利用这些方式对新生进行利用图书馆的教育，介绍图书馆的组织结构、馆藏特色、服务内容、借阅方法、规章制度以及其他相关知识，以帮助广大新生初步认识图书馆，进而充分利用图书馆。