[民办高校学生的素质情况及其对就业的影响]民办高校的发展情况

　　摘 要 民办高校是当今我国教育中的热点话题，对于它有的人持支持态度，而有的人则充满了怀疑，他们认为民办高校培养不出优秀的高素质人才。那么，民办高校的学生素质情况究竟如何呢？在当今就业市场紧张，本三学生工作得不到保障的情况中，他们的素质是否有影响到就业，影响程度又有多大呢？文章将给出具体的分析。
　　关键词 民办高校学生；素质；就业；对策
　　民办高校（即本三院校）是我国教育发展中出现的特殊办学形式。随着我国学生人数的不断增多，普通高校即便是在扩招的情况下也无法满足众多学生获得高等教育的需求。2002年12月28日我国通过了《中华人民共和国民办教育促进法》并于2003年9月1日起施行，促进法中明确指出支持社会力量办学，推动了民办高校的发展。虽然民办高校的形成和发展为我国的高等教育做出了不小的贡献，但对其教学质量的质疑却从来没有间断过。那么，民办高校的学生整体素质究竟如何呢？如果他们的素质确实落后与公办高校的学生，原因又是什么？这些都给他们的就业带来了哪些影响呢？
　　一、民办高校学生的素质
　　1.思想道德素质
　　以南京师范大学中北学院为例，它在“两课”的开设上与学校所有本一本二院系是一样的，从总体情况来看，该院的学生都普遍具有爱国主义情感，对国家和党的政策基本持认同态度。不过不难发现，大部分学生对待“两课”态度并不是十分认真，不少学生坦诚的说上这类课不太认真听。在民办高校学生中，关心国家大事的不多，他们会更多地去关注一些比较现实的话题，比较眼前利益，以自我为中心。他们普遍都有较强的竞争意识，乐于进取，愿意创新，但不赞成传统的勤俭节约的金钱观。总的来说，民办高校学生的思想道德素质不算差，但是确实存在一些不足之处，比如缺乏对事物的甄别能力，过于自我，功利心强等等。
　　2.科学文化素质
　　科学文化素质是衡量一名学生综合素质最核心的一个部分。社会大众对民办高校学生的科学文化素质一直持有怀疑态度。那么事实情况究竟如何？通过访谈以及观察发现，本三学生热爱学习的人不在少数。他们平时会去图书馆、自习室学习，对于自己所学专业的认同度较高，并且在他们的英语和计算机等级考试通过率较高，达到了一定的水准。但与此同时，考试挂科、论文抄袭现象也普遍存在，由此可见，民办高校学生的科学文化素质总体上还是略有欠缺。网络上一项调查显示，民办高校学生中，在学习上出现违规行为的学生呈逐年递增状态，也就是说，民办高校学生对待学习的态度在普遍意义上有点差，这必然会影响到其科学文化素质。
　　对于民办高校学生科学文化素质的评价，必须从两个方面来看。虽然民办高校学生的科学文化素质总体上存有不足，但是优秀的学生也不在少数，出国深造的、考上公务员或研究生的、找到好工作的大有人在，所以要以辩证的眼光公平对待他们。
　　3.心理素质
　　民办高校学生的心理素质是处于一个喜忧参半的情况，他们有很正面很积极的心态，同时也有比较消极的一面。《民办高校学生综合素质的调查分析》中对心理素质的调查显示出以下两点结果：第一，他们中大部分人都注重朋友，相互关心，交往良好，但也有少部分的学生在这方面有一些问题和困惑。他们在交往技巧等多方面的不足，需要得到良好的指导，使其人际关系更健康、更和谐，大学生活中更快乐、更轻松。第二，有的学生能很好地适应环境，能够做到很自信，很舒畅，但有的学生就觉得目前的生活学习环境以及状况不好，再加上社会对民办高校学生的偏见，他们往往会不自信，甚至有的学生会很自卑。因此，其心理健康状况的改善和提高不容忽视。
　　心理素质的好坏决定了一个学生是否能健康地成长，民办高校的学生处于一个比较特殊的环境中，其心理难免会受到影响，同时他们自己在心理建设上没有完全做好，就容易导致心理素质问题的出现。
　　二、民办高校学生素质问题存在的原因
　　1.生源因素
　　从宏观角度来讲，进入民办高校读书的学生在学习成绩上本来就不出类拔萃。虽然说不能以考试成绩来衡量一名学生的素质，但是高考的分数还是可以说明一定的问题。能得到高分的学生学习能力、思维能力、心理素质等各方面水平较高。
　　2.家庭因素
　　民办高校的学费较为昂贵，所以进入民办高校读书的学生家庭经济基础较好。从普遍意义上来讲，经济条件好的家庭，父母对孩子的学习不会做过多的要求，只要尽力就行，希望他们自由地成长，做自己喜欢做的事情。
　　3.学校教育因素
　　民办高校的教育相对来说呈弱化、同化、传统化和功利化的趋势。在民办高校中，教育往往趋向于同化，不同专业的学生有相似的课程，同专业不同级的学生所学的内容也是一摸一样，甚至有的老师会用同样的课件连续教很多届学生。除了在教学上，民办高校的管理也是趋于同化，用一样的方法去管理不同的有着鲜活个性的学生。民办独立学院教师大部分采用传统的教学模式，缺乏创新，教育的过程缺乏开放性和民主性，不少教师上课并不认真。访谈中有学生表示，老师对本一本二的学生要求严格，对他们却敷衍了事。
　　三、民办高校学生的素质对其就业的影响
　　1.素质对就业的影响
　　第一，总体素质的相对薄弱让用人单位不愿意录用民办高校的学生。本三的学生总体的情况是信息面广但根基薄弱、思维活跃但心智浅薄、家境良好但好高骛远以及理想美好但规划模糊。 这样的素质状况必然会让用人单位敬而远之了。第二，学生自己的主观因素是影响就业的重要原因。民办高校的毕业生通常缺乏正确的择业观。他们投入的教育成本很高，这导致他们在择业时将薪资作为一个很重要的衡量标准而忽视了未来的职业生涯规划。这样急功近利的思想导致他们在求职就业时产生急躁、冒进、盲目的心理。民办高校的毕业生相对比较怕吃苦，他们中有不少人怀有“宁愿呆在国企喝粥，不愿走进民企吃肉”的心态，渴求一份很好的稳定工作，这样拈轻怕重、挑肥拣瘦的错误择业心态使得他们错失了其他的就业机会，最后则造成无业可就或者有业不就的状况。另外，民办高校的学生认为这个社会就是一个关系的社会，能力是摆在关系之下的，所以他们希望利用家长的人脉走捷径找到一份不错的工作，自己不努力去寻找。第三，学生的心理因素也是影响就业的重要原因。他们在面对就业的时候心里负担比较重，因为他们缺乏实践经验，工作上手较慢；面对竞争和挫折时，他们不知如何应对；工作后的现实状况同当初他们自己设想的存在差异时，他们会感觉难以适应。这样复杂矛盾的心理对就业的影响是不容小觑的。