如何实施中小学校园文化建设的研究 对加强中小学校园文化建设的思考

　　在改革开放和社会主义市场经济深入发展的新形势下,切实搞好形式多样的中小学校园文化建设,对于丰富中小学校园文化生活、陶冶学生的情操,能发挥出极其重要的作用。 　　1.认识校园文化建设的重要性。打造丰富多彩的校园文化,有助于凝聚人心,激励士气。随着中小学师生的道德观念、价值取向和审美情趣发生不断变化,更需要通过发展健康的校园文化,帮助师生坚定理想信念,纯洁思想道德。在新的形势下搞好健康向上的校园文化建设,让健康的、进步的思想文化占领中小学校园文化阵地,杜绝那些腐朽、落后东西的乘虚而入,对加强中小学思想政治建设,帮助学生抵御腐朽思想文化的侵蚀具有重要意义。
　　2.突出校园文化建设的先进性。组织开展中小学校园文化活动,要及时吸纳社会先进文化精髓,突出其先进性,引导师生树立健康向上的思想观念。新时期的中小学校园文化建设会面临很多新情况、新问题,需要我们积极探索研究,拿出新的对策和办法,创造出独特的东西来。组织开展各种形式的校园文化,既要保留传统的、优秀的内容,也要增加一些富有时代特色的、中小学生感兴趣的内容。各中小学开展的校园文化活动还要从实际出发,发挥地理优势,形成独特的特色。
　　3.注重校园文化建设的多样性。开展富有特色的校园文化建设,要注重文化活动的多样性,力求丰富多彩。要保持校园文化优秀传统项目,采取师生喜闻乐见活动形式。如开展读书演讲、举行体育比赛、开展周末活动、举办文艺演出等,同时也可开展网上论坛、网上对话、节目点播等新内容,组织一些名著、名画欣赏活动,以满足学生不同的精神需求。各中小学既要科学组织好大型的、综合性的文体活动,也要开展好班级组织的小型活动,才能体现出校园文化活动的丰富多彩。
　　4.确保校园文化建设的广泛性。中小学校园文化活动的开展必须突出师生主体,克服少数人表演、多数人当观众的现象。各中小学可根据师生才能的实际,创建好篮球队、足球队、合唱队、器乐队等业余文体活动队伍,经常组织开展一些生动有趣的文化体育活动。班级可成立评论组、书法组、绘画组、报道组等适合班级特点的业余文化小组。通过开展不同形式的文体活动,使全校不同层次、不同特点、不同爱好的师生都有参与活动的舞台和展现自己才华的机会。■
　　(作者单位:吉林市龙潭区教师进修学校)