校园文化建设_试论校园文化建设与贫困生的健康成长

　　摘要:近年来,高校经济困难学生的数量增加较快,贫困生现象日益突出。多样化的校园文化环境带给贫困生多样化的影响,如何为贫困生建设良好的校园文化,如何让贫困生与社会、校园和谐相处就显得尤为重要。校园文化对贫困生的影响是长期的、深远的,在进行有针对性的校园文化建设的同时,还必须坚持可持续发展的原则,使发展既满足于当前需要,更着眼于未来,形成具有可持续性的发展能力和发展后劲,促进帮扶工作健康、稳定地开展。
　　关键词:贫困生;校园文化建设;长效机制
　　
　　当前,建设和谐社会成为我国一项重要的时代命题。然而,一个不容忽视的问题是如何促进高校贫困生群体与整个大学校园乃至整个社会的融合。近年来,国家不断出台各种政策帮助家庭经济困难学生入学,许多高校也开通了“绿色通道”,先办理入学手续,解决食宿,再通过“奖、贷、补、助、减”给予帮助,彻底解除贫困生的后顾之忧。但是,除了这些必要的经济资助外,还应帮扶他们形成自强自立的精神,从某种意义上讲,“精神帮困”更为重要。这就要动员全社会的力量,采取有效措施,大兴团结务实、开拓创新、全面育人之风,采取多种形式建设校园文化,狠抓素质教育,倾情帮扶贫困生,让一朵朵青春之花绽放出诱人的芬芳。
　　
　　一、以主题教育活动为载体,促进贫困生素质的提升和发展
　　
　　对贫困生的资助,以往的做法多为个体关怀,主要是从经济上解决他们的学习和生活问题。新时期,高校应把重点放在提高贫困生应对问题的整体能力方面,从学习到就业、从心理到生活,系统地对贫困生进行帮扶。此外,丰富多彩的校园文化活动,也可以使贫困生的素质得到提升和发展,而这才是真正意义上的帮扶。
　　1.以思想教育为主题,全面提高贫困生的思想政治素质
　　要重视对贫困生的思想引导和精神扶助,帮助他们正确认识自我、调整心态,形成健全人格,激发他们的学习动力,形成积极健康的生活态度,促进他们全面发展、健康成才。任课教师、辅导员要多与贫困生谈心,引导他们以乐观的心态坦然面对困难和挫折。高校还要定期组织模范人物先进事迹报告会,用成功人士克服困难、成长成才的案例激励贫困生自强自立;应充分发挥基层党组织的作用,通过定期组织诚信主题教育活动等,加强对贫困生的思想教育。
　　2.以社会实践为主题,切实增强贫困生的社会责任感
　　助困仅仅是一种手段,最终目的是要把这些学生培养成才,使他们有机会、有能力承担社会责任,从根本上“脱困”。丰富多彩的社会实践活动和志愿服务活动不但能开阔贫困生的眼界,而且能让他们感受到在接受别人资助的同时,自己也可以为社会和他人贡献力量,体现个人的价值。因此,高校应筹措专项经费,鼓励并资助贫困生积极参加社会实践活动。
　　3.以专业培训为主题,多途径提高贫困生的自身能力
　　贫困生一般来自文化环境和教育条件相对落后的农村,那里的中小学教育长期以应试教育为主,学生个性普遍没有得到充分发展,进入大学后他们感到各方面条件都比别人差。针对这些情况,高校应积极搭建平台,通过组织培训、创办社团等一系列活动,帮助贫困生提高个人素质,使他们的个人技能、沟通能力和服务社会能力得到全面提高。
　　4.以心理健康教育为主题,倡导贫困生健康快乐成长
　　贫困生是大学生心理健康问题的高发群体,他们表面上显得很自强,甚至很自负,但内心却十分脆弱甚至自卑。在相关的调查中,73.5%的贫困生对生活状况不满意,64.5%的贫困生体会不到生活的幸福,52.5%的贫困生有抑郁症或者有抑郁倾向。
　　专业的心理辅导可以引导贫困生形成积极、健康、向上的心态,使他们形成健全的人格。针对贫困生出现的问题,高校乃至社会可以开展专业的团体心理辅导,在解决问题的同时使他们之间形成真诚倾诉、相互支持的氛围,这样有利于他们共同实现良性发展。此外,可以鼓励有特殊心理问题的贫困生寻求专业的个体咨询,以帮助他们早日摆脱心理困惑。心理辅导在引导贫困生形成积极心态的同时,也有利于他们锻炼沟通能力和交往能力,使他们形成健全的人格。
　　5.以爱校教育为主题,培养贫困生对学校的归属感
　　校园文化建设涉及物质文化、精神文化、制度文化等方面,其中精神文化是校园文化建设的核心,是物质文化和制度文化的升华和凝练。不管是百年老校还是办学只有数年历史的新学校,都有特定的校园文化内涵。校徽是一所学校的内涵和育人的标志,校训是一所学校的办学目标、办学宗旨和办学特色,校史是一所学校发展历程的总结和凝练。让贫困生系统地了解校徽、校训、校史,可以增强他们对学校的认知度,培养他们对学校的归属感,懂得反哺,善于感恩。让每一名贫困生以知校、爱校、荣校为努力学习的原动力,履行自己应尽的义务。
　　
　　二、以“温情制度文化”为依托,保障贫困生帮扶工作有效开展
　　
　　制度文化作为校园文化的内在机制,是校园文化建设的保障系统。没有规矩,不成方圆。只有建立起系统完善的帮扶制度,才能保证帮扶工作的开展与落实。要把贫困生帮扶工作当做一件大事抓实、抓好,要以充满温情的制度文化作为保障,使帮扶工作社会化、多元化,确保帮扶工作经常抓、合理抓、科学抓;要把对贫困生的帮扶工作富有人情味地落到实处。
　　1.建立准确、全面、动态的贫困生档案制度
　　在日常管理中,辅导员与学生同吃、同住,通过深入宿舍与贫困生谈心、观察贫困生的衣着和饮食等情况掌握第一手资料。对贫困生信息每学期更新一次,确保资助工作覆盖到每一个最需要帮助的学生。建立完整规范的贫困生档案,确保将整个贫困生帮扶工作落到实处、做到细处。
　　2.把握资助工作的教育导向制度
　　在具体的资助过程中,应使资助措施适合于各类贫困生的实际情况。比如,安排低年级贫困生从事的勤工助学工作要侧重于体力劳动,帮助他们树立劳动光荣、独立自强的观念;对高年级贫困生则要注意结合所学专业,侧重于进实验室勤工助学,在参加科研活动中提高能力。同时,高校助学金的评定发放要向勤工助学能力差的低年级学生倾斜。
　　3.实施隐性资助制度
　　出台一些关爱贫困生的制度固然重要,但保护好他们的自尊心,让贫困生体面、尊严地接受大家的关爱更重要,要做到这一点就需要帮扶关爱的艺术。比如,为了减免贫困生的学杂费,有些地方举办大规模的“向贫困生献爱心”活动,请媒体参与,还将救助和减免学杂费的情况张榜公布,结果却损伤了贫困生的自尊心,导致贫困生产生深深的自卑。因此,最好采取隐性物质资助,如教师通过隐蔽的途径充分了解学生的具体情况后,通过给学生餐卡充值、代缴学费等方式进行资助。这样可以充分维护贫困生的自尊,实现真正意义上的帮扶。
　　4.建立贫困生就业指导工作制度
　　贫困生就业指导服务主要是对贫困生进行就业观、就业政策、择业技巧和职业生涯设计教育,使他们明确就业形势,熟悉就业政策,掌握求职技巧,科学设计自我的职业生涯,树立正确的就业观,从而调动学习的积极性,最终达到提高就业竞争力的目的;建立创业就业服务园,为贫困生收集、提供就业创业信息,使他们顺利就业;鼓励贫困生自主创业,项目组将整合资源,创建一个自主创业的平台,简化审批方案,并可享受优惠政策。通过行业专家委员会对人才市场进行调研,探索出适合学校实际情况的贫困生就业模式。
　　
　　三、以改革和创新为动力,积极探索“助困”校园文化长效机制
　　
　　高校校园文化对贫困生的影响是长期的、深远的,在进行有针对性的校园文化建设的同时,还必须坚持可持续发展的原则,使发展既满足于当前需要,又着眼于未来,形成具有可持续性的发展能力和发展后劲,以促进帮扶工作健康、稳定地开展。
　　1.不断深化改革,积极探索促进校园文化发展的长效机制
　　“助困”校园文化建设是一个永恒的主题,是一个由不完善到比较完善并不断更新的过程。高校要大力开拓创新,培育“助困”校园文化增长点,用正确、积极、健康的思想文化去帮扶贫困生,深入探讨新形势下如何加强和改进“助困”校园文化建设的新阵地、新方法、新手段,努力拓展“助困”校园文化的新渠道和新空间。同时,高校还要坚持与时俱进,加强“助困”校园文化建设前瞻性的理论研究。
　　2.“助困”校园文化建设要与当前的形势和任务紧密结合
　　学校教育的目的是培养高素质人才,教育高校贫困生也是如此。所以,必须从当前的形势和任务出发,了解形势,统观全局。比如,当前要用党的十七大精神武装学生头脑,培养他们解放思想、与时俱进、锐意进取的精神;引导他们勤奋学习,善于思考,明确自己在全面建设小康社会中的历史责任,牢固树立中国特色社会主义的理想,坚定跟党走的信念,早日“脱贫”,早日成才,报效祖国。
　　3.创新文化活动,提升文化品位
　　校园文化具有潜移默化的教育功能,为高校贫困生的健康成长搭建了平台。校园文化建设如何,直接影响到贫困生培养的质量,所以校园文化建设要与时俱进,这是时代的要求,也是教育本身的需要。一是思路上,要在变中求新意、求精品;二是内容上,带给贫困生的不仅是经济上的补给,而且是情趣的增加和视野的开阔,更是人格的升华和创新能力的提高;三是方式上,要把“助困”校园文化活动的触角延伸至校外,与企业、社区、部队、媒体“联姻”,建立社会实践基地,形成校园、社会互动网络,全方位、多角度帮扶贫困生。
　　4.“助困”校园文化建设要有计划、有目标,持续进行,不断完善
　　校园文化不是“拿来照搬照抄”,也不是做表面文章,而是点对点地把所有的行为都从细节上得到强化,一点一滴地积累和经营,最终结合学校的实际情况,结合不同高校贫困生的特点,形成更有针对性的文化体系。
　　总之,校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分,是素质教育的重要载体,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。而有针对性的、良好的“助困”校园文化是进行贫困生德育的无声教育语言,是创建和谐校园与培养和谐人才的有效因素。校园文化建设,对高校贫困生的思想政治教育产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何专业课程都无法相比的。我们有理由相信,有党和政府的重视与关心,在高校优良的校园文化的影响下,贫困大学生一定能从困境中崛起,成为国家的栋梁,与祖国一起进步、成长,青春之花也一定别样红。
　　
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