[雨露润万物,,丹心育新苗]丹心一片育新苗

　　班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。那么，在新形势下，如何扮演好这一角色呢？本人结合自己多年的班主任工作实践谈几点体会。
　　一 端正教育思想，把德育工作放在首位
　　多年来，片面追求升学率的倾向和风气愈来愈盛，淡化了德育的宗旨。一些学生漠视政治，缺少社会责任感，受“金钱至上”的影响较深，娇气严重，社会公德和文明礼貌欠缺等。因此，我在班级开展了一系列教育活动。
　　1．运用各种形式，经常进行爱国主义教育
　　第一，在鸦片战争160周年之际，我组织学生观看了《林则徐》、《甲午风云》等影片，并召开了“祖国在我心中”的主题班会，自编自演了形式新颖的节目，获得校级评比一等奖，同时代表学校以市三好班级的身份，参加了市举办的纪念鸦片战争160周年的纪念会。
　　第二，举办“近百年来反帝反封建历史知识竞赛”活动，让学生重温报告、电影、展览会的内容，互问互答，取长补短，班级取得了市级历史知识竞赛第一名。
　　第三，结合语文教材的内容，对学生进行爱国主义教育，结合语文课中学到的名诗佳句，让学生到实践中欣赏。我带领学生先后游览了北京名胜古迹、天津科技馆、朝阳凤凰山、锦州闾山、笔架山、北湖公园、北普陀山等地。同学们看到了锦绣山河的壮丽景色，体会到“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔的诗情画意。
　　第四，组织读书报告会，学生读完《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《水浒传》、《三国演义》等书时，我及时组织了读书报告会、演讲会、座谈讨论会。我们还确定每周五第八节课为课外阅读时间，扩大了学生的知识面。
　　2．集体主义教育
　　第一，形成集体概念。从心理因素分析，刚入中学的新生，心里充满了欣喜和自信，他们总想给班主任留下一个好的印象。
　　从年龄特征分析，这时的学生们具有团结友爱的精神，这正是班主任着手形成优秀班集体的宝贵时机，所以开学的第二天，我就让班长主持了“我是班级的一员”的主题班会，让学生在头脑中确立集体概念。记得我曾用30分钟的时间，表扬了一个从地上拾起一片碎纸扔进垃圾箱的同学，也曾抓住个别破坏纪律的同学，从损害集体利益的角度分析到帮助他改掉这一坏习惯。
　　第二，提出集体目标。初一学生的特点是热得快，冷得也快，要使他们对集体的热情始终保持并不断加强，必须经常鞭策、鼓舞他们前进。我常说，市三好班级是我们奋斗的目标，同学们都应以此为镜子，经常照一照，看自己是否符合三好学生的要求。同时，把学生的眼光引向学校大集体。
　　第三，培养学生美好的情感。一个良好集体的建设和存在，依赖于人与人之间美好的情感，它具体表现在集体成员彼此间的友爱、团结、同情、诚挚、尊重等方面，这是集体存在的基础。
　　如参加市运动会时，天气炎热，同学们晒得汗流浃背，但学生在看台上仍是一动不动，班长买来一箱汽水，分发给大家，同学们都互相谦让起来。
　　又如学校组织的植树劳动、锄草劳动，我班同学发扬团结友爱的精神，一个班级完成了三个班级的任务，但同学们都毫无怨言。
　　3．热爱劳动和艰苦奋斗的教育
　　部分城市学生娇生惯养，不爱劳动，不会动手，致使他们缺乏勤劳的美德，我的做法是：
　　第一，每个星期日下午为义务奉献日。我班同学自愿组成义务劳动活动小组，到社会上参加义务劳动。先后到北湖公园、石桥子幼儿园，居民住宅楼及部分厂矿等单位进行劳动，班级共收到表扬信20余封。
　　第二，班级建立储蓄盒和功劳簿。我利用班会时间，引导学生学习了方志敏烈士的遗著《清贫》和雷锋勤俭节约的事迹，开展了小储蓄活动。半年就达到100多元钱，同学们还拿出35元钱送给一位生活贫困的老奶奶。
　　二 狠抓智育，全面提高教学质量
　　为提高教学质量，我从现实基础出发，好、中、差齐抓共管，立足于大面积丰收，取得了可喜的成果。
　　1．从多方面引导教育，培养和激发学生的学习兴趣
　　第一，先后召开了“我和雷锋比童年”、“学习雷锋钉子精神”、“困难在我脚下”、“用优异成绩向祖国汇报”等主题班会，学生表示与“旧我”告别，努力学习，争取在新的起点上取得新的进步。
　　第二，狠抓班级的文娱、体育、卫生等工作，促进学生的身心健康发展，保证学生有充沛的精力学习。
　　第三，积极组织各学科知识的智力竞赛。对于竞赛的优胜者发给微薄的奖品，以资鼓励，通过以上活动学生都反映说：“过去作业做不上，上课像木头，今天听懂了，作业做得上，就越学越有趣了”。
　　第四，注意与小学的知识相衔接。由于我班学生基础较差，我用2～3个月时间，采用了集中补旧课的办法，逐步缩小学生间的差距，做到了慢中求快，经过半学期的努力，学生的成绩有了显著的提高，也为上好新课打好了基础。
　　第五，增强自修课的作用，保证每天教学任务的完成。
　　第六，抓好薄弱学科的教学。（1）每星期一、三、五抽查历史、地理作业，二、四、六抽查政治、生物作业，随时进行总结。（2）设各科考试成绩优秀奖、进步奖、鼓励奖。（3）成立各科互帮互学小组，帮助任课教师评判作业。长期如此，学生对列入教学计划的学科都给予了重视，不再偏科了，为全面提高教学质量打下了基础。
　　第七，开展课外活动，做到课内外相结合。各科都成立了课外活动小组，每两周活动一次，做到四定：定人、定时、定点、定内容。
　　第八，改进教法，提高语文课堂教学质量。我对每一堂课都做了精心的设计，摒弃满堂灌，给学生动脑、动口、动手的机会。然后，根据循序渐进的原则和学生的语文基础对内容的取舍，对讲授的先后作出了适当的安排，再次研究哪些内容该精讲，该突出，哪些内容该略讲或不讲，如何讲，才富有启发性。
　　2．教学质量得以提高
　　功夫不负有心人，多一分耕耘，多一分收获，我所带的班级刚入学时平均成绩较低，到初三上学期就一跃成为全校成绩突出的班级。期中、期末考试成绩总分居年级组第一名。七科中有六科成绩的平均分、及格率、优秀率均为校年级组第一名。在全省升学统考中，我班升入重点中学的人数是年级最多的，语文成绩名列前茅。
　　三 忠诚于人民的教育事业，无私奉献
　　我喜欢这样一首诗：“我是一支蜡烛，照亮了勤学者的征途，当他打开知识的宝库，蜡烛已流尽最后一滴泪珠，但我并不悲伤――我的光，已闪烁在有志者的双目。”这就是说作为教师，要忠诚于人民的教育事业，无私奉献，要像点燃的蜡烛一样，从头到脚一生光明。
　　第一，教师要用全部的爱去点燃学生心中的火焰。我班张××同学，因父亲车祸身亡，母亲又无经济来源，无力缴纳学费，我就主动拿钱替她交学费。我班吴×同学因父亲失踪多年，母亲无力支付家庭开销，选择了辍学。我得知这一情况后，把他接到自己家中，和爱人一起照顾他长达半年之久，让他真正感受到家的温暖。
　　第二，对后进生要善于发现闪光点。
　　第三，教师要把自己全部的心血倾注在事业上。我患有严重的喉炎，声带息肉动过两次手术，常常带着沙哑的嗓音给同学们上课。多年来，为了学生，我缺乏对家人的关心，做到为教育教学付出全部无怨无悔。
　　总之，作为一名班主任兼语文教师，应做到一片丹心育新苗。车尔尼雪夫斯基说过：“生命，如果跟时代的崇高责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”
　　做工作，就要像春蚕那样，到死丝方尽。
　　做人，就要像蜡烛那样，从头到脚，一生光明。
　　
　　〔责任编辑：庞远燕〕