天津高职院校志愿填报方式_高职院校青年志愿服务开展的改革与创新

　　摘要：随着社会的不断发展，公众对青年志愿服务的期望也越来越高。这就要求青年志愿服务发展必须紧扣城市发展的主题，紧密结合社会需求和民生实际，不断创新学生社会实践服务的发展方式。依靠组织动员优势，社会各方的积极性可以充分被调动，因此高职院校青年志愿服务发展方式应联系社会实际，从专业化发展、建立青年志愿者行动的经费保障机制、建立青年志愿服务制度、推行“双服务”及几个方面进行改革和创新。
　　关键词：高职学生、改革、创新
　　1、 高职院校青年志愿服务坚持专业化发展
　　高职院校青年志愿服务是社会发展大局和人民群众切身利益的公共事业，在组织开展这项工作时，一定要充分认识到所担负的责任和义务。青年在整个社会中是最具活力、最有创新意识的群体，他们是建设小康社会的主力军。因此，要将青年志愿服务工作当做一项专业化工作来做，不能仅仅停留在以前组织学生学雷锋的层面，而是要进一步转变工作方式，力争与国际专业化志愿服务接轨，寻求高职院校青年志愿服长远发展的途径，这才是社会主义市场经济条件下的必然选择。同时，高职院校组织开展青年志愿服务，可以达到协助政府，服务社会的目的。高职院校青年志愿服务开展的最终目的是服务社会，服务社会同时也是政府的重要职责。志愿服务活动，要成为政府服务社会的有益补充，政府服务社会的有力举措志愿服务组织要积极配合响应，政府服务覆盖不到的领域，志愿服务组织要及时跟上，既为政府分忧，又达到服务社会的效果，起到“减压阀”、“避震器”的作用。
　　因此，青年志愿服务事业的发展需要拥有一支高素质的志愿者队伍。志愿者的示范带头作用，可以促使更多的人参与到志愿服务中来。为了能够协调、高效地进行志愿服务，需要大力培育志愿服务人才资源，建立志愿者培训的长效机制必须成为开展青年志愿服务的一个重要组成部分。加大志愿者培训的力度，丰富培训内容，创新培训形式，不断提升志愿者的学习、实践和创新等各项能力，这不仅是提高青年志愿者自身素质和业务能力的一个有效途径和渠道，更为青年志愿服务事业的发展奠定人才基础。当前招募的青年志愿者个人素质和业务能力可能差距较大，高职院校青年志愿者的都是在校大学生，他们虽然有具备一定社会能力，但专业化程度不高，因此，要加强对青年志愿者，尤其是业务能力不强的志愿者的培训，即便青年志愿者具备一定的业务能力，仍需对他们进行以医疗卫生、健康教育等技术性的青年志愿服务为重点的相关业务培训。
　　2、建立青年志愿者行动的经费保障机制
　　志愿者活动在开展过程中必然要面临着一些费用的支出，如交通补贴、服装费用、通讯补贴等各方面开销，以及购买保险等方面的费用，这些问题不能及时解决，就会影响志愿服务活动的质量和效果。目前，高职院校青年志愿活动经费的来源主要是行政拨付和团委活动经费。每次志愿行动根据不同形式、内容，制作志愿者服装等标识，根据不同季节提供备品，如金嗓子、护手霜、手套等。积极争取各方面的支持，实现多方投入，为志愿服务提供更多的资金保障。可以通过项目命名回报慈善捐助，通过“非赢利有偿服务”提升志愿者组织的“造血机能”，使志愿服务项目达成多方共赢的结果。如在社区服务期间，与爱尔眼科医院联系，以较低的成本解决了志愿者的服装问题。这其中要本着节俭原则，避免“一锤子”买卖的行为，对有些可重复利用的备品进行定期整理。
　　同时，随着志愿服务事业的深入发展，如果过分从意识层面来强调参与志愿服务的重要意义，精神激励过重，容易导致志愿者精力和热情被过早消耗而无法完成任务。确保志愿者活动生产性经费和奖励经费的落实，提供交通补贴、通讯补贴，发放防暑降温药品等，满足这些最基本的物质保障，它将极大地提高志愿者服务的积极性，有力地推动志愿服务事业健康持续发展。我们在工作中，注重落实奖励经费，把对志愿者的“言励”作为动员激励的手段，也要重视“言利”，通过各种物质的，或者其他的形式给予志愿者一定的补偿，对他们的付出给予肯定，以此激励更多的志愿者参与到活动中来。如美国有特殊的物质激励的政策，其志愿者在参与一定的志愿奉献活动后，组织方会将其奉献时间和表现以分数的形式加以体现，达到一定的分数后，折算成一定的经济奖励，但是这种经济奖励不能以货币的形式支取使用，而是只能在其规定的用途内使用，即用以冲销上学的学费，这样的举措，受到活动参与者的广泛欢迎，也形成了良好的、长期的、循环激励的机制。作为铁路类学校，在通过徽章激励、明星志愿者评选的同时，可以结合行业特点，发挥行业优势，通过开展免费参与铁路企业相关活动等形式，激发和维持志愿者的热情，确保志愿服务的长期性、延续性，留住志愿者队伍，这样也能够扩大铁路的影响，改变铁路的形象，增强学生对铁路工作的理解和支持。
　　3、建立青年志愿服务制度
　　为了提高青年志愿者活动的成效，避免活动流于形式，本着使用、精简、高效、易于操作的原则，加强对活动的督查考核，不断改进活动内容和形式。结合铁路企业相关规章制度和各单位实际情况，建立高职院校青年志愿者日常考核制度，这主要由活动组织方行使考核职责。要加强日常管理，建立日常考勤制度，对每一次的志愿者行动，从上岗时间、作业纪律、作用发挥等方面由专人负责进行考勤，建立必要工作台帐。根据铁路行业的特点和工作的模式，建立志愿者班前集合点名，班中休息交流，班后集合点评的方式，在第一时间对工作进行集中评价，及时发现不足并加以改正，形成良好的运行管理的闭环机制。建立和完善青年志愿者的自我评价体系，通过志愿者撰写服务日记、工作记录和总结等形式，进行自我评价，从而形成以志愿者日常服务记录、组织评价、服务对象评价相结合的考评方式。通过考核管理，进一步传播志愿精神，吸引更多的人投身到志愿工作中去
　　同时，建立自律机制。“行业自律”普遍存在于各种非营利性行业之中，对行业的发展具有不容低估的作用。就自愿者组织而言，建立自律机制大致可以从以下几个层次展开：一是制定职业道德、行为准则、资格标准、组织和管理规范。二是对志愿者进行监察、评估，并负责发布监察和评估信息。三是对违规自愿者进行一定的考核，鼓励志愿者之间相互监督。结合动态考核管理，建立动态调整机制。随时把握志愿者的动态变化，并以此来调整管理系统中的关键环节，以实现管理手段的最优化。志愿者计划的制定不仅要周详，还要留有适当的弹性空间。计划的执行不仅要严密，还要具有应变能力，才能将不可控因素带来的损耗降低到最小限度，借助信息档案实现志愿者与职位的最佳匹配和动态调整。
　　4、推出志愿者“双服务”工程
　　何为志愿者“双服务工程”？即服务学生，服务学校及社会。以学生为本，通过志愿服务，提升学生自身综合能力，更好的服务学校、服务社会，这青年志愿者“双服务工程”的内涵，首先要明确新形势下青年志愿者定位：铁路企业青年志愿活动一方面必须为企业发展进步服务，展示良好企业形象，提升企业核心竞争力。同时，应为培养优秀的青年队伍服务，促进学校青年的成长成才和参与服务的社会志愿者的成长成才。即以人为本，通过志愿活动实现学生个人发展，达到帮助学生自我实现的目标。也就是说，我们不应仅仅追求把志愿活动定位在完成任务或实现志愿活动社会意义上，而更应将目标定位在如何培养青年成长，帮助青年实现自我发展。在青年自我发展的基础上，更好的服务旅客，服务社会，这也就是志愿者“双服务”工程的内涵所在。