[浅谈3DMAX室内建筑效果图教学] 建筑效果图多少钱一张

　　摘 要：当前室内设计行业迅猛发展，3DMAX以其优秀的功能被广泛地运用到效果图制作中，它已经成为职业院校室内设计专业的一门必修课，而且效果图绘制水平也成为衡量室内设计师能力的重要条件之一。本文拟对“如何用3DMAX制作效果图”谈一些方法和体会。
　　关键词：3DMAX；效果图
　　3DMAX软件是高级专业三维动画软件中的佼佼者，被广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、辅助教学以及工程可视化等领域，也是很多三维专业人员的首选工具。
　　一、如何引导学生入门3DMAX
　　1.三维空间能力的锻炼是要掌握的最基本的内容，如果掌握不好，课程后面的所有内容都会受到影响。有了设计基础和空间能力的学生，掌握起来其实很简单；没有基础的学生，只要有科学训练方法，也可以很快地掌握，这是整个学习过程的第一步。
　　2.掌握一些常用的三维和二维几何体的创建参数以及一些基本的操作命令，如选择、移动、旋转、缩放、镜像、对齐、阵列、视图工具。这些命令是几乎所有制作都能用到的，熟悉之后，就掌握了3DMAX的基本操作了。
　　3.熟悉二维图形的创建和编辑，这是非常重要的一部分内容，很多三维物体的生成和效果都是取决于二维图形，主要是用“Edit Xpline”来实现。曲线图形的点、段、线编辑主要涉及到几个常用的命令：等，熟练掌握这些子命令，才可以自如地编辑各类图形。
　　4.几个常用必备的编辑命令，如
　　等。掌握了这些命令，制作效果图模型一般都可以应对了。此外，还有些命令，如
　　等，在效果图制作中也时常用到。
　　二、如何深入学习3DMAX的精髓部分——材质与灯光
　　材质与灯光是不可分割的，材质效果依靠灯光来体现，材质也应该影响灯光效果表现。没有材质的世界是单调的，没有灯光的世界都是黑暗的。材质、灯光是效果图制作的灵魂，也是效果图制作的一个难点。如何掌握好材质灯光效果，有以下途径：
　　1.掌握常用的材质参数和应用。其中，标准材质、混合材质、多重子物体材质较为常用；位图、光线跟踪、平铺、混合贴图较为常用。
　　2.掌握贴图的原理。贴图是一种将图片信息（材质）投影到曲面的方法。这种方法很像使用包装纸包裹礼品，不同的是它使用修改器将图案以数学方法投影到曲面，而不是简单地捆在曲面上。
　　3.熟悉各种灯光的创建和参数。各种灯光的参数大同小异，要会设置灯光的强度、衰减和阴影方式等。
　　三、渲染和后期处理
　　3DMAX的渲染器在效果制作中起着非常大的作用，这也是3DMAX不可缺少的原因。随着行业的发展，3DMAX也在不断的更新中，开发者仍然在扩展3DMAX的功能，使之能更好地适应行业和设计师的需求。3DMAX有四大主要的渲染器目前仍然被广泛使用，这些渲染器在3DMAX发展中的地位不可小觑。
　　常见的渲染器有Mental Ray（简称MR）、Brazil（简称BR）、FinalRender（简称FR）、VRay（简称VR）等。3D建模完成后，可进行渲染设置，设置图片大小，设置是否显示光源外物体等，初次渲染看整体效果的时候可以将光线深度控制的参数调小，将抗锯齿选项取消，可提高渲染的速度。最终渲染的时候再将抗锯齿勾选，光线深度调为9以保证图片的质量。渲染出的图片可进行JPEG、TIF等多种格式的保存。
　　四、培养学生的实践操作能力
　　三维空间能力的锻炼，需要熟练掌握视图、坐标与物体的位置关系，要求做到放眼过去就可以判断物体的空间位置关系，可以随心所欲地控制物体的位置。而材质、灯光效果的表现主要是物理方面的体现，要求加强常识认识和物理知识。
　　掌握好3DMAX，感觉也是很重要的，也是提升境界的一个瓶颈。所谓的感觉，就是艺术和经验方面的修养，这就需要平时多注意观察生活中事物实际的效果，加强色彩、构图方面的知识等。教师在教学中可以创造去野外上课的机会，这样不仅可以增强学生学习3DMAX的兴趣，而且培养学生观察生活的能力，不断提高实践能力。
　　作者通过几年的设计实践经验悟出一点，如果运用得当，3DMAX可以为建筑、会展以及园林设计提供极好的展示手段。所以，要从实践中出发，力求设计理念与3DMAX的操作技巧融为一体。
　　总之，通过3DMAX的教学实践，使该课程更符合职业教学规律，高度重视学生的职业核心能力的培养，使得学生动手实践能力大大增强，对知识的掌握更具体，更深入，更贴近现实，设计出的方案具有可实施性，教学效果良好。
　　参考文献：
　　[1]徐飞.3DXMAX室内效果图绘制[J].番禺职业技术学院学报，2005,(01).
　　[2]杨建生.如何画室内设计效果图[J].中国美术教育，1999,(01).