【周均时：爱国学者与革命志士】 革命志士

　　今年是中国早期科技专家、著名数理学家周均时诞辰120周年。早年留学归国的周均时，从实业救国到投身教育，从爱国学者到革命志士，在探索救国救民的道路上奋斗不息，倾洒心血，甚至献出了宝贵的生命。
　　自古英雄出少年
　　周均时原名烈忠，字君适，后取“只争朝夕、平均时间、全面作为”之意而改名“均时”。1892年11月8日，周均时出生于川北遂宁县文家井。其父母早年有薄财田产，后入城经商，均时便随之到了重庆，他的人生也因而发生改变。
　　时值清末维新变法，主张图强壮国，提倡废科举、办新学、兴实业、振军备，重庆地方官府亦停止科举，办起了一所正蒙公塾。受时代洪流影响，均时的父亲思想较为开明，便让儿子踏上新学之路。少年时代的周均时读书非常用功，加之天资聪敏，凡新知启迪就极感兴趣。在公塾，他聆听了民主先驱朱之洪、杨沧白等先生的谆谆教导，对科学、史地等方面的学习尤为专心认真，而当老师谈及甲午中日战争、八国联军入侵、戊戌六君子英勇就义等有关国家民族存亡的大事时，爱国心切的均时总是义愤填膺，并心中暗思，中国必须要强盛，才不会再有外国人这样盛气凌人、蛮横无理。
　　当反清斗士邹容因著《革命军》一书被清政府逮捕入狱、折磨致死的消息传到重庆，周均时立即随全校爱国师生行动起来，积极组织公开宣讲会。在宣讲会上，他不顾个人安危，率先登台痛斥清政府与帝国主义国家****、压制民主的罪行，其言辞慷慨激昂，撼动人心，尽显其赤子之心和大无畏的革命精神。
　　1906年，周均时随父来到上海，在中国公学专攻英语，成绩优秀。1909年，他与留法数学名家何鲁由乡谊结为同道。此时，南洋大学为培养航运人才增设航政科，特聘外籍教师主讲数理、天文及航运技术必修课。周均时因有坚实的学业基础，直接被选入，成为英籍航海专家奥斯丁教授的高徒门生。奥斯丁曾称赞周均时“有过硬的航海技术与必配备的星象知识，人才难得”。
　　辛亥革命成功后，民国新政府启用海军将领萨镇冰主建中国第一所海事高等学府——吴淞商船学校，航政科学生拨转该校成立第一班。毕业时周均时名列榜首，负责驾驶“保民轮”前往青岛海港实习，并按计划全面完成任务，取得船主资格，开华人在本土职任船主之始。他还因此得到了惜才如子的萨镇冰校长的关爱，被其视为贤侄，处处相顾。
　　海外学成报国路
　　1913年，心系国运的周均时目睹袁世凯窃夺孙中山领导的革命政权，不禁思虑万千，他认为自己的学识并不足以担负国家富强之重任，便决定留学深造。于是，他返回成都参加了首届留学考试，以第一名的优异成绩获得通过。带着科技救国的远大理想，周均时与骆凤麟、田光祖两位同学相约，经西伯利亚直赴德国，进入柏林工业大学，踏上了海外求学之路。然而这期间，一战爆发，民众备受战乱与物资匮乏之苦。生活条件如此艰难，周均时依然坚持发奋读书，并在学习之余进行社会考察。他经常留心德国强大的兵工科技，对德国的务实崇效、权责分明、办事认真的社会风习印象深刻，而对其当权者黩武好战、贻祸人民的历史教训也颇有感悟，形成了以科技观看待世界、以求实性应对事物的作风。后因战争困扰，周均时转赴波兰僻静乡间奋勉攻读，自修弹道学、力学、公算学、计算学等课程，学业大有进步。
　　一战结束后，1920年冬，周均时回到国内，面对军阀割据的时局，他无心而为，决意另觅出路，干一番救国事业。于是，两年后，他再度赴欧，留在柏林工业大学，师从著名教授娄耶（Laue）专攻数理学上最新问世的相对论原理，并直接聆听爱因斯坦的讲演，成为当时全世界为数不多的首先接受这项科学原理的学者，同时获取了“国家工程师”职称，是当时将西方最先进知识和前沿学科引入中国西部的第一人。其莫逆之交何鲁教授曾这样记述，周均时集中精力进行学习演算时，“一式动盈数纸，尽得奥窍。他又搜集遗文，顾工缮印，自补算式，各有两份，皆一时杰作，携归保存，曾示何鲁，叹为难得”，并进而评价:“周君聪敏，善于思考，学识比我强得多。”
　　此次在德期间，周均时还与川籍老乡朱德相识，朱德十分欣赏他善于筹划的缜密性格，与之结为好友，并把随身带去的财物交周代为保管，还一起赁屋同住。他们在困境中互相鼓励和照顾，一起渡过难关。
　　壮志未酬兴教育
　　1924年，周均时回到了祖国准备筹建公司，本以为正是施展抱负的时候，但此时的中国政府**、军阀纷争、民不聊生，如此复杂混沌的局势使周均时以科技建厂、兴办实业的愿望重重受阻而未能实现——怎奈他一腔热血，满怀壮志，却报国无门！苦闷徘徊之后，他不得不把希望寄托于下一代，便决心转身投入教育事业，积极培养国家栋梁。
　　经推荐，周均时先在暨南大学担任高等物理、数学教授。他治学严谨，帮助青年教师姚启均学习德语，译述教材，并逐章逐句精心修改定稿，出版发行了德国学者聿尔斯特奇原著的中译本《高等物理学》，在高等院校产生了广泛影响。1927年，周均时又受聘于中央大学数学系，他从不摆专家架子，教学认真，深入浅出，还常常与学生打成一片，情谊如家人，勉其努力学习，为祖国的富强而献智献才。
　　1929年，川军刘湘创办了重庆大学，聘请周均时为工学院第一任院长，并任数理主任、物理教授。周均时极富知识性与感染力的授课，给学生们留下了深刻的印象。据当年学生刘元郕回忆:“周先生常蓄一字短黑胡须，饱满的前额上略显光秃，不讲衣着，常穿中式布衣，有时也身着西装。身材高瘦结实，精神充沛，言行敏捷，给人以和蔼之感”，讲课时“口讲指划，引人入胜，精辟的语言，常使我们得以对一个科学原理豁然领悟；为了测试我们掌控理论的灵活程度，引起全班同学的积极思维，也常对我们临时提问……他还传授、讲解一些弹道学、兵器制造和射击技术方面的知识。那时火箭技术和太空飞行只是少数人的理想，然而周先生能给我们讲清它的原理和实现的可能性，使大家感到听他的课都是一件乐事。对他渊博学识，敏锐眼光以及科技学术界广泛交游与思想联系都十分敬佩。”
　　教学之外，周均时对学子也依然尽心尽力。抗战中，周均时受命担任同济大学校长，他深知当前复杂的战争形势，为复校复课，不辞辛劳，奔波于合川、璧山、江津、泸州等地巡察选址，最后在宜宾看中了具备办校主要条件的南溪县李庄，又带领同济大学广大师生长途迁徒，使莘莘学子在战乱烽火中得以避风遮雨。周均时还深入教室、宿舍、图书馆作调研，认真倾听广大师生的建议和意见，积极探索特殊时期办大学的路子，为解决问题而殚精竭虑。