浅析电学实验中的电路问题 直流电路电学实验

　　 [摘要] 电学实验是中学物理的重点�难点问题，也是高考的热点内容，其中尤以电路问题为最，遇到这类问题，学生往往束手无策。本文通过举例归纳出一些解决电路问题的基本方法。
　　[关键词] 电学实验 电路 实物图
　　
　　一�实验器材的选取
　　1．安全性原则。安全性原则是指选用的实验器材要能保证实验的安全正常进行。
　　2．简便性原则。简便性原则是指选用的实验器材要便于操作，且能简化电路。
　　3．精确性原则。精确性原则是值选用的器件要考虑尽可能减小误差。
　　二、画电路原理图
　　在画电路原理图时，应明确电流表采用那种接法，变阻器采用那种接法。
　　1.电流表的两种接法
　　若待测电阻是未知电阻，可用“实验试探法”判断电流表所采用的接法。方法如下，如图４所示连接电路，只空出电压表的一个接头S，然后将S分别与ａ、ｂ接触一下，观察电压表和电流表示数变化情况。
　　若电压表示数变化明显，说明电流表分压作用大，待测电阻阻值可与电流表内阻想比拟，故待测电阻为小电阻，采用电流表外接，S应接ａ。
　　若电流表示数变化明显，说明电压表分流作用大，待测电阻阻值可与电压表内阻比拟，故待测电阻为大电阻，采用电流表内接，S应接ｂ。
　　例２：一未知电阻，无法估算其阻值，某同学用伏安法测其电阻，采用图５（ａ）（ｂ）两种电路各测一次，用图５（ａ）电路所测数据为3.0V、3.0mA，用图５（b）电路所测数据为2.9V、4.0mA，由此可知，用图测得RＸ误差较小，测量值RＸ＝
　　解析：比较两次测量数据可知，两次测量中电流变化比较大（3.0mA→4.0mA），而电压表示数变化比较小（3.0V→2.9V），说明电流表分压不明显，而电压表分流比较明显，即待测电阻阻值可与电压表内阻想比拟，待测电阻为大电阻，采用图５（a）接法（内接法）测量误差较小，且
　　答案：（a），1000Ω
　　2.滑动变阻器的接法选择
　　（1）限流式接法。如图６（a）所示的电路中变阻器起限流作用，负载RＸ的电压可调范围为，再合上开关前要使变阻器所使用的阻值最大，因此，在闭合开关前一定要检查滑动触头P是否在正确的一端（图中为B端）。
　　（2）分压式接法。如图６（b）所示的电路中变阻器起分压式作用，滑片自A端向B端滑动时，负载上电压的范围为０～E，显然比限流式调节范围大，合上开关前滑片应在A端，以使负载RＸ的电压和电流最小。
　　（3）接法选择。通常变阻器以限流式接法为住，但在下列三种情况下，必须选择分压式连接方式。
　　①所提供实验仪器的最大允许电流、电压不足。②变阻器最大阻值远小于被测电阻或电路中串联的其他电阻阻值。③要求回路中某部分电路电压从零开始连续变化，并且测量的数据比较多，显然限流式接法无法实现该要求，应采用分压电路。
　　三、实物图连线
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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