【物理教学与创新能力培养】如何培养创新能力

　　 随着教育观念的转变，面向全体学生，促进学生全面发展的“素质教育”。教师在认真高效地组织课堂教学的同时，组织学生开展物理科技创新活动，能进一步调动学生学习的主动性和积极性，开发学生的特长和潜能，培养学生科学素质和创新能力。下面就物理教学中培养学生科技创新能力谈谈我们的体会。�
　　1.开展物理课外实验，激发学生兴趣
　　根据学生的知识基础，精心设计趣味物理实验让学生来完成如“飞机投弹”、“纸锅烧水”等。通过这些实验，既能较好地激发学生的学习兴趣，锻炼学生的动手操作能力，能帮助学生树立科学的人生观和价值观。�
　　2.开展科技小制作、小发明活动，培养学生创造能力
　　根据学校的实际情况，我们积极组织学生利用课外活动时间开展科技制作活动，引导学生利用废旧材料制作针孔照相机、潜望镜、平行光源、电铃、密度计、小天平、量筒、杠杆、潜水艇等实验仪器或模型、楼梯电灯开关电路等；对原有的实验装置进行改造和创新等，并组织展评。通过科技活动的开展，既能锻炼学生的科技制作能力，又能培养学生的创造精神，提高了学生把科技知识应用于实践的能力。�
　　3.指导学生阅读科普读物，撰写小论文，培养科学思维能力
　　根据学生的知识基础，教师有针对性指导学生阅读有关的科普读物，组织学生收集科技材料，扩大学生的视野，丰富学生的知识，使学生更多地了解科技知识和科技发展的新动向，并定期举办“初中物理报”专刊评比和组织“实用物理知识竞赛”，以调动学生学习、读书的积极性，培养学生的科技阅读及写作能力。�
　　4.举办科普知识讲座，开阔眼界，提高学生的科学素质
　　教师认真收集军事科学、航天技术、通信技术、空间技术、科学家等材料，利用活动课举办科技讲座，对学生进行思想品德和科学素质教育。�
　　5.组织社会调查活动，促进理论与实践的密切结合
　　教师指导学生利用教材中的知识，通过社会调查活动，结合实际去解决生活和生产中的实际问题，学生通过到现场实地观察、调查来增加他们的科学知识与技能，增强他们的社会责任感。
　　�收稿日期：2011-07-29