蜕变 新疆警示教育片 [蜕变]

　　周五晚上,小陈来办公室找我,看他风尘仆仆的样子,我问他从哪里来。他说刚从江宁开发区回来,最近很忙,每天都有很多的事情要做,感觉在公司实习的确很锻炼人,每天早上6点多就要起床,然后赶公共汽车上班,晚上回到宿舍已是六七点了,虽然很累,但是过得很充实。
　　的确,他现在的状态和大一、大二相比有了很大的变化。那时,他就像一个小孩子,疯狂地迷恋上了网络游戏,经常旷课,有时候甚至到网吧包夜。但他被叫到办公室的样子总是让人感觉很生气――一种一切都无所谓的神情,不说话,也不反驳,永远低着头。之后,还是继续旷课,继续打游戏,继续挂科。
　　小陈的变化应该是从大三出现的,他开始主动和专业课老师交流,见了辅导员也开始主动打招呼,精神状态比以前明显好了很多。
　　上次他拿过来的简历,让我眼睛一亮。之前看到很多学生的简历,我都不是很满意,但是他的简历却让我有耳目一新的感觉。首先,他对个人技能的阐述,不像其他人只是写一些大而空的内容,而是分层次加以叙述。比如,关于办公软件、绘图工具、编程、网页制作等,按照层次有序地加以罗列,看上去条理很清晰。其次,他的简历附上了一张图表,是关于信号灯设计的。我问他为什么要附这张图表,他说上次到一个公司去面试,对方就问他关于这方面的知识,刚好他在实验课上做过信号灯设计,他就解释了一番,对方频频点头。小陈认为,用人单位比较看重毕业生对实用技能的掌握,于是就在简历上附上了自己设计的这张图表。
　　我当时就很感动,应该说这份简历他是用心做的,感觉小陈还是蛮有想法的。后来,我在应用文写作课上讲授如何设计求职简历时就提起了小陈的简历,并对他表扬了一番。
　　小陈此次来办公室的目的是跟我提前打个招呼,说这段时间他所在的实习公司很忙,加上大四的课程已经结束,只剩下毕业设计,他可能会把大部分时间用在实习上,如果有什么急事,请我一定要通知他。
　　我问他的飞信是否畅通,一般情况下,有什么重要的事情我都是通过飞信群发的,他应该在第一时间就能收到。他实习的公司在南京市内,万一有什么急事,也能很快回来处理。另外,我告诉他要处理好毕业设计、重修重考课程与实习之间的关系。“首先应该和毕业设计指导老师沟通你在公司实习的情况,然后保持联系畅通,并能保证每周抽出一定的时间来做毕业设计,争取指导老师的理解与支持。对于重修重考课程,因为你的学分绩点目前才1.3分,与学校规定的1.8分还差0.5分,由于4年学分总和是180多分,那么乘以0.5就是90多分,这是一个不小的数字,相当于一半的课程都要重新考到80分以上,这是关键所在。对这学期所重修的课程,一定要找任课老师解释平时不能上课的缘由,并且保证补齐所有的作业。否则,只是靠期末考试的话,扣除了平时成绩的30分,是很难及格的。”
　　他深吸了一口气,似乎没有想到这些。就他目前的状态,我相信他是可以做到我说的那些的。毕竟,人一旦有了目标之后,所激发出来的潜能是不可预料的。
　　他告诉我每天回到宿舍,仍要忙公司的当天报表之类的材料,室友都笑他是大忙人。我说这个倒是不必介意,说明你真正进入工作状态了,毕竟很多事情都要从头学起,但是公司并不会因此给你减少工作量,所以刚开始加班是很正常的。
　　临走,我告诉小陈明天记得理个发,还有不要穿太老式的皮鞋,虽然这套行头会让他显得成熟一些,但是它却掩盖了年轻人应有的朝气与活力。他忙说明天就打算理发呢,鞋子是前两天在上班的路上匆忙买的,因为怕上班迟到,只好慌不择“鞋”。说完,我们都笑了。
　　送走小陈,我十分感慨。当初,我曾为他不好好学习而绞尽脑汁,但收效甚微。然而,看看现在的他,一切都不一样了。
　　虽说辅导员不能替学生过于操心,到了一定时候他们自然就会知道该干什么、不该干什么,但辅导员总不能在这个过程中不作为吧。所以,在学生破茧成蝶的过程中,辅导员到底该做些什么,做到何种程度,还是需要好好探索一番的。
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