特色立校 质量立校　人才强校　特色兴校　品牌铸校

　　北京北大方正软件技术学院传承了北京大学悠久的人文传统和深厚的文化底蕴,依托方正集团“产学研”一体化的优势,致力于培养电子信息类及其关联产业为主的高科技产业急需的高素质实用技能型人才。
　　尽管学院建院仅仅四年多时间,却有着清晰的办学思路,并逐步形成了自己的办学特色,即三个“三位一体”特色:“三位一体”的办学模式,以北京大学为主的教育资源、方正集团为主的企业资源和学院三位为一体;“三位一体”的人才培养模式,以岗位为目标、以技能为本位、以素质为基础;“三位一体”的实践教学体系,实验随课程、实训随学期、实习随就业。该特色一直是学院高水平、个性化和影响力的标志,是学院优势和独特办学理念的体现。
　　
　　坚持教育教学改革
　　
　　
　　学院始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路的职业教育方针。在开展高等职业教育改革的实践中,取得了可喜的成就。
　　2006年,学院结合北京市教委高职高专人才培养工作水平评估,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,以提高教学质量为中心,加强教学长效机制建设,加快推进教学改革,取得了显著成效。
　　学院实行教学工作两条线管理模式,即以教务处为核心的教学运行一条线,以评估办为核心的教学质量监控一条线。除教学运行中的教学检查外,学院还建立了“以制度建设为先导,以长效稳定为目标,以教学督导、教学评价为手段,制度健全、督导评价有力、信息畅通、反馈及时”的教学质量监控体系。即:建立了教学督导、教师评教、学生评教和信息反馈制度,由督导委员、各教学单位(同行专家) 和学生三方组成,贯穿教学全过程各环节的教学质量监控体系。
　　学院初步形成“以岗位为目标、以技能为本位、以素质为基础”的三位一体的人才培养模式。以岗位为目标:所有专业的开设都经过充分的市场调研,以社会需求为依据,通过与关联企业的合作,将职业认证课程嵌入到专业培养方案中,实现与职业岗位的对接;以技能为本位:形成“实验随课程、实训随学期、实习随就业”三位一体的实践教学体系;以素质为基础:围绕学风建设加强学生素质教育和校园文化建设,牢固树立学生以学为本的思想。通过推行学分制管理体制、开展“双证书”教育、培养双师素质教师队伍等措施,保障人才培养模式的实现。
　　
　　学院率先在全国民办高职高专院校中,推行以学分制为导向的教学管理制度。学生入学后可以根据自己的志向、专业、课程设置和学习能力,设计自己的修业年限,只要修满相关专业的必修课和选修课的学分以及完成实践教学环节,思想道德考核合格,就可以毕业。
　　紧跟业界技术发展动向,开设了方正集团的“方正排版大师”、“电子政务”等课程,并积极引进其他厂商的技能认证课程,纳入专业培养方案中,开展“双证书”教育。学院还分别与IBM、CISCO、ADOBE、NIIT等公司合作,成为IBM在高职院校中唯一教育合作伙伴、成立CISCO网络技术学院、加入了ADOBE的数字艺术中心、嵌入NIIT的软件工程师课程。
　　
　　加强“双师素质”教师队伍建设
　　
　　学院采取需求调研、信息发布、简历筛选、面试、试讲、试用、考核等多个环节,确保聘任教师的质量。
　　鼓励已有青年教师攻读硕士学位、参加IT公司的认证师资培训、到方正集团等企业一线挂职锻炼。近两年来,参加进修教师达198人次。
　　
　　聘请普通高校教师和方正集团等知名企业的工程技术人员、管理人员作为学院兼职教师,通过开办专业讲座、带领青年教师实践实习等形式,帮助青年教师成长。
　　建立了以能力为本的职称评聘体系。2006年度,学院共有99人获评院内各级专业技术职称。建立向教师倾斜的薪酬体系和嫁接企业绩效管理方法,组织“优秀教师”、“优秀教育工作者”的评选,激励先进、树立典型,形成良性机制,使学院各项工作充满生机和活力。
　　学院十分重视教育教学研究工作,制定了科研管理相关条例,鼓励教师开展教学研究。建院四年来,该院教师共编写教材8部,出版论著20部,发表论文47篇,获得奖励7项。2005-2006学年度有20项校内教改项目立项,其中市级教改项目3项。
　　
　　注重实训基地
　　建设
　　
　　大力加强实践教学环节,是学院提高教育教学质量,培养高素质人才的另一重大举措。
　　经过4年的发展,该院的实训基地逐渐成为一个集实践教学、设备管理、项目与课程开发、学生实训实习管理于一体的综合职能部门。学院以“环境仿真、综合训练、项目实践、成果创新”为建设目标,实现“实验随课程、实训随学期、实习随就业”的三位一体实践教学体系。
　　
　　目前,该院拥有操作系统实验室、CISCO(思科)实验室、数码后期制作实验室等各类专业实验室31个,电子出版实训室、数据恢复实训室、网络攻防实训室、软件测试实训室等综合实训室18个,能够满足学院各专业开设实验、实训课程的需要。
　　2006年,学院还与北京大学共建地理信息系统与地图制图技术、电子政务、应用电子技术、文秘专业。与Mentor Graphics公司、北京大学微处理器研究开发中心三方共建总投资价值超过1.5亿元人民币的EDA实验室。
　　学院充分依托和利用方正集团所属企业等外部资源,多数专业与相关企业签署共建专业协议,建立了31个稳定的校外实训基地,开展了学生的实习实训、教师挂职锻炼等工作,基本满足了学生职业岗位能力训练的需要。
　　实训基地还承担了该院学生各类证书的知识培训、认证考试组织等工作,将职业标准和职业资格认证体系融入到实践教学中,设有IBM、CISCO、ADOBE等多个职业认证、培训和考试点,积极组织学生参加相应的职业资格培训和认证考试,2006届学生取证率达到了90.5%。
　　
　　真诚服务社会
　　
　　随着学院生源数量的逐年增加,教学质量和毕业生就业质量的不断提高,学院得到全国考生、家长及社会各界人士的高度认可,使得报考该院考生的生源质量逐年提高。2006年,被该院录取的考生的高考成绩名列同类院校前列。
　　学院2005届毕业生受到社会的普遍欢迎,一次性就业率达到93.3%,就业单位有北大方正集团有限公司、北大方正电子技术有限公司、北大方正国际软件系统有限公司、北大方正宽带网络科技有限公司、北大方正进出口有限公司、中国光大银行等大中型企业,不少毕业生已成为各用人单位的技术和管理骨干。学院当年被评为2000-2005年全国民办高校就业竞争力50强。
　　学院2006届毕业生截止到2006年7月初就业率已达到95.1%,就业单位有北大方正集团有限公司、北大方正技术研究院、北大方正电子技术有限公司、北大方正国际软件系统有限公司、北大方正宽带网络科技有限公司、北大方正进出口有限公司、北京平谷信息中心、清华同方股份有限公司、东莞方正数码通讯有限公司、新浪网、中国长城计算机集团公司、中国光大银行、中国工商银行等大中型企业。
　　
　　育优良校风
　　
　　
　　“育人为本,德育为先”,学院紧密围绕培养目标,不断加强学生德育工作。以技能培养和就业为导向,注重德育工作的时代性、实效性、广泛性、针对性;坚持一把手工程,完善机构设置,加强队伍建设,坚持“强化激励、正确引导” 原则,以“两课”教学为载体,狠抓“三风建设”,以开展学生业余党校、实事政策讲座等形式多样的思想教育活动为主要渠道,搭建学生德育工作平台。成立了“青年志愿者协会”、“爱心基金会”、“红十字”会,帮助贫困生克服困难,完成学业,培养学生的服务奉献意识。在党团组织建设、校园文化建设、学生社会实践、社团活动、职业道德教育和就业教育等方面成绩显著。
　　学院加入了大学城公共选修课的教学系统,资源共享。开设了艺术欣赏、人文类等多门选修课,丰富了文化素质教育内容。团委组织成立了23个学生社团,组建了学院的篮球队、足球队、乒乓球队,积极开展活动并先后举办了校园文化节、英语文化节、日语文化节、演讲辩论赛、歌咏比赛,每年举办学院田径运动会、趣味运动会、迎新文艺晚会等大型活动,学院篮球队曾连续两年荣获北京市民办高校篮球比赛冠军。
　　学院十分注重学生的心理健康教育,经常举办心理健康知识讲座,普及心理健康知识,开展心理咨询、心理健康周活动。并成立大学生创业中心和工作室鼓励引导学生积极创业。通过丰富的第二课堂活动,提高了学生综合素质。
　　展望未来,学院决心在已取得成绩的基础上进一步增强使命感、责任感与紧迫感,按照学院“十一五”规划的指导思想和总体目标,坚持科学发展观,求改革之真,务发展之实,团结一心,群策群力,为实现学院在新世纪的跨越式发展,为将学院建设成为特色鲜明的高等职业院校而努力奋斗。