[从青工到副教授] 青工

　　年轻的朋友，请告诉我：在伟大的新长征中，你将做出怎样的贡献？怎样使自己的青春闪光？　　回答是各式各样的——有响亮的声音，也有惭愧的叹息。　　朋友，无论你是哪一类回答，都请你看看这篇《从青工到副教授》吧，愿它能促你思考。
　　李慰萱，原是浙江宁波硫酸厂的青年工人。二十年前高中毕业后，他以顽强的毅力坚持业余自学的道路，为祖国的科学事业作出了贡献，现在被破格提拔为长沙铁道学院的副教授。
　　李慰萱的道路是怎样走过来的呢？
　　大学没有考上，理想和前途在哪里？今后的路应该怎样走？
　　一九五八年仲夏，宁波一中高中毕业生李慰萱 ，以优异的成绩结束了高考。在等候录取通知书的日子里，他响应党的“大办钢铁”的号召，来到市郊的矿山参加劳动。
　　李慰萱，全校有名的优等生。他刚上高一，被推荐参加全市高二年级数学竞赛，荣获第二名。高三时，在全校高三年级数学竞赛中，他又夺得冠军。
　　学习成绩如此好，并非因为他有超人的天才。读小学时，他的成绩并不佳，居于中下游。上初中后，年轻的新中国经济建设热火朝天，周总理代表党中央和毛主席发出“向科学进军”的伟大号召，象春风吹进了李慰萱的心田。不久，他在《中国青年》杂志上读到著名数学家华罗庚的文章：《聪明在于学习，天才由于积累》，不觉眼前一亮，一颗理想的种子，埋在了他的心里：努力学习，长大作一个象华罗庚教授那样对祖国有贡献的人！从此，他象一尾勤劳的小银鳗，在知识的海洋里遨游。他发奋学习各科知识，对化学、数学更下功夫。初中毕业前，他已超前学了高中化学；上高中时，他已在自学大学的数学书……
　　高考应该是满有把握的。老师们鼓励他：“到了大学后要努力深造。”妈妈为他准备好了上大学用的新被子。李慰萱也在盼着入学通知书。
　　等呵，盼呵，万万没想到，迎来的却是“未被录取”的沉重打击！
　　这是为什么？！只因他说过要以优异的学习成绩参加高考，分数高了自然会录取之类的话，就被扣上了“走白专道路”的大帽子，以“政审”不合格为由剥夺了他上大学的权利！
　　矿山的夜，一片漆黑。李慰萱茫然地看着各种美好愿望顷刻间全成了泡影；不能上大学了，还有什么理想和前途？今后的路该怎样走啊？！无声的泪，大滴大滴落在被子上……
　　黎明又来到矿山。李慰萱不安地前去上班，他猜测着：人们将怎样嘲笑他这个没考上大学的人。但是，迎接他的却是工人同志们一双双热情、安慰的目光，温暖着李慰萱一颗受伤的心。他一遍遍问着自己：这些看来普普通通的工人，为什么那样忘我劳动，精神那样愉快？难道他们就没有理想和前途？经过反复思考，他开始清醒了：能上大学的人毕竟是少数，成千上万没有上大学的人，战斗在各自的岗位上，贡献自己的青春和力量，就同样有远大的理想，同样有美好的前途。理想，扎根于现实的土壤之中；前途，与伟大的社会主义建设事业紧密相连，投身于轰轰烈烈的建设事业吧，和广大劳动群众一起为实现共产主义美好理想而奋斗，这就是自己今后应走的道路！
　　李慰萱毅然决定，留在矿山当一名正式工人。
　　走自学的路，踏上人类进步的阶梯
　　辛劳的汗水，一滴滴洒在矿山。可是，开出的矿石炼不出多少铁来，成了一堆堆废石头。一九五九年五月，李慰萱同战友们又开赴东海里的一个小岛一一梅山，要在这里开辟一个有万名工人的、采用先进技术的现代化盐场。
　　啊，现代化！这个闪着光彩的词第一次撞击着李慰萱的心，使他激动、振奋!六百多个创业队员住在一间大席棚里，生活艰苦而有意义。
　　谁知，日复一日的肩挑手推，手掌磨出了一层层老茧，肩膀磨破一层层肉皮，先进技术的影子却不知在哪里。盐场使用的仍旧是原始的生产工具，落后的生产方式。李慰萱深深地陷入了沉思：祖国呵，难道仅仅靠这肩挑手推，扁担箩筐，能够走到共产主义吗？
　　他感到了祖国的落后，却并不是为此而唉叹。一年多的艰苦劳动，磨炼了他的意志，也培养了他深刻的思维能力。他想：“越是肩挑手推，越说明需要科学；社会主义建设要加快步伐，必须有现代科学技术引路。承认落后，才能看到用武之地；不甘落后，才能使人发愤图强。”想到这些，他已不满足于当好一个工人一一我是一个党培养的高中毕业生，光是当一个好劳动力不能算尽到了自己的历史责任；祖国不仅需要我贡献体力，还需要我献出智慧！应当怎样回答祖国对自己的更高要求？
　　“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的名言。这些日子来，李慰萱反复琢磨日记本上抄录的这句话，认真严肃地考虑着一个重大的问题：今后的几十年生活，该怎样度过才更有意义？怎样使自己的青春在建设祖国的斗争中闪耀出更夺目的光彩？终于，他下定了决心：走自学的道路，踏上人类进步的阶梯！
　　假日，他回到宁波，用仅有的工资配齐了五卷十一册的《高等数学教程》，还找了些其他数学参考书。根据现有条件，他认为重点自学数学较为合适。于是，他订了一个雄心勃勃的自学计划。在梅山盐场，在昏黄的灯光下，开始迈出了生活道路上新的一步。
　　“万事开头难”。李慰萱打开《高等数学教程》第一册，简直象读“天书”，艰涩的术语，复杂的公式…..·令人头晕目眩。李慰萱没被这些吓倒，他知难而进，咬着牙、硬着头皮往里钻。一遍看不懂，就看两遍、三遍……这本书钻不通，就借助另一本书；另一本也没完全弄懂，借助第三本..…·就这样迂回穿插，步步为营，终于攻下了一个个难题（仅《教程》第一卷，他就读了五遍，前后用了四年的时间）。
　　困难还不止于此。李慰萱每天要从事繁重的体力劳动十小时左右，晚上一回到席棚，真想立即躺在床上。这时，只要稍一松劲，刚刚开始的自学便会中止。每当这个时候，李慰萱就想起《聪明在于学习，天才由于积累》的作者华罗庚。华罗庚初中毕业后当学徒，每日在店铺辛辛苦苦忙碌一天后，便坐在如萤的油灯下通宵达旦地苦攻数学，他想的是什么？他想的是苦难的祖国，他渴望着“科学救国”……华罗庚在二十年代能办到的事，我们新社会的青年难道不能办到？就这样，他每天按照自己制定的计划坚持自学。他在笔记本上写道：“自己订的计划，就有义务去实现它，不管遇到什么‘意外’。一步不跨出去，一步就不能前进。”又写道：“要有信心!只要持之以恒，目标一致，就没有攻不克的难关。”