幼儿园建筑设计案例_健康，寄宿制幼儿园的追求

　　寄宿制幼儿园工作的首要任务，是关注孩子的健康。健康是一个人发展的基石。一方面，缺乏健康的人不是一个完整、全面的人；另一方面，一个人的健康与否又会极大地影响其认知、社会性的发展。对于寄宿制幼儿园来说，健康是永恒的研究主题。
　　
　　问题的产生
　　
　　
　　寄宿的幼儿从入园第一天开始，就意味着从家庭中的特殊成员转变为众多儿童中的普通一员，他（她）不可能再拥有“群星拱月”的地位。按照生态学的观点，生态的转变可以给个体的发展带来机遇，也可以带来危险与挑战。这是个体社会化十分关键的一步。一般来说，幼儿在周一来园时与家人分离,每天夜幕降临时所产生的焦虑和伤感情绪会表现得特别明显：有的站在教师面前哭闹，有的会焦虑不安地来回走动，有的会茫然无助地望着窗外，有的含着眼泪躲在一边，还有的会出现攻击行为……焦虑是一种消极的情绪，如果经常体验这种情绪，不仅影响幼儿的身体发育，也会影响幼儿的心理发育。因此，对于寄宿制的幼儿园来说，重视培养良好的情绪，创设宽松快乐的环境，每天为小朋友营造一份好心情显得格外重要。
　　
　　社会的需求
　　
　　随着时代的发展，年轻的父母越来越重视启蒙教育，然而由于担心祖父母溺爱孩子，他们又不得不把教育孩子的责任托付给幼儿园。因此，寄宿制在一段时间内仍会有一定的市场。
　　
　　我们的做法
　　
　　根据我们观察，发现孩子们在过节时特别开心、快乐，天天过节是他们的最大愿望。为此，从2004年开始，我们利用已有的节日和自己创造的节日，以好心情日历教育为途径，开展幼儿心理健康教育，培养幼儿良好的品质和道德行为，解决因特殊时段的情绪波动所产生的心理问题。
　　在学习中，根据幼儿身心发展的特点，以节日为途径，通过各种活动、游戏来提高幼儿的健康认知，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的好心情。
　　在生活中，开发各种与生活有关的节日，培养孩子形成良好的生活自理习惯，在自理生活的过程中获得自信，产生愉快的情绪。
　　在情感上，让孩子听到、看到、触摸到爱和信任的存在，培养孩子爱的情感，让孩子懂得爱和感激、回报。
　　在环境中，构建健康的好心情环境，重点关注和谐的氛围，平等互助的师幼关系，促使孩子形成豁达、包容的乐观性格。
　　
　　温馨小贴士
　　
　　由于幼儿一周有五天在幼儿园，那么家长在周六、周日一定要抽出时间加强亲子教育，带领孩子走向社会，了解社会中的各种事物以及人与人彼此之间的关系。让幼儿体验家庭的温暖，同时建立亲情、友情；在宽松愉悦的环境中既有自由又有规则地生活。
　　（作者系上海市静安区威海路幼儿园园长）