2010年福建省高考英语短文填词评析及教学建议|高考英语短文填词

　　2010年福建省高考英语试题中的短文填词题的文章是记叙文，是一篇写给编辑的信，反映的是一名成长中的长子（女）与妹妹们相处的烦恼，并请求编辑帮助的故事。 　　（keys：76. toys77. need78. Besides79. peace80. on81. their82. when83. more84. compared85. give）
　　虽然写信人来自加拿大一个多孩子的家庭，但是绝大多数独生子女的中国学生读起这封信来却颇感有趣。该篇文章所选语言材料贴近考生生活实际，符合考生书面表达要求。设题难度适中，可以考出学生实际水平，注重语篇理解和语言表达能力的考查，突出实词，兼顾了其他词类的考查，同时考查了学生在语篇综合运用英语语法、词汇及正确拼写单词的能力。具体分析如下：
　　一、凸显实词的考查，兼顾其他词类
　　2010年福建卷短文填词题考点覆盖面广，其中考查实词 7 个，其它词类3 个。具体分布如下表：
　　二、在语篇中综合运用英语语法、词汇及正确拼写单词的能力始终是该题的命题方向
　　 该题的考查点均为七级词汇中未标*号的词汇，也都是学生学习生活中常见的词。（1）语法方面：77题考查的是need作为实义动词的用法；80题考查的是介词on与the plate的搭配；84题，考查了非谓语动词compared作状语的用法。（2）拼写方面：76题应注意toy的复数形式直接加s，而非去掉y加es;78题besides很容易与另外一个介词beside混淆；79题的peace也易写成piece。这里重点考查的是学生单词拼写能力。
　　三、语篇理解和语言表达能力的考查仍然是重点
　　本篇短文的上下文或句与句之间的联系较紧，答题如果脱离篇章语言环境的理解是很容易填错的。例如78题，“除…之外”英语中有多个单词有此意思，如except， besides， in addition to， except for等。由于只能填写一个单词，因此学生很容易排除in addition to 和except for，但是在except和besides之间选择则应该通过语篇上下文的理解才能选出。besides意为“除（某人或某事物）之外还有”；except意为“除（某人或某事物）之外（表示所说的不包括在内）”。对比两个单词的意思并结合上下文语境的考察可选出该题的正确答案应为besides。又如79题，如果未能理解上一句子中的hanging around 这个短语有“荡来荡去”的意思，就很难填入该题的答案。再如81题，学生在答题前应该对这个句子进行分析理解：My sisters try only one bite if it’s not
　　favorite food.在确定填入一个代词之后还应考虑在my， our， her， their这些代词之间的区别。只有通过词与境的正确理解才能最后确定该题的答案应为their。
　　此外，该篇短文还考查了when it comes to; more than double the time常用搭配以及give sb. some advice这一常用短语的使用。
　　四、教学建议
　　从学生的答题中，我们发现了学生有“重拼写，忽变化；重单词，轻搭配；重词义，忽语境；重印象，忽理解”等问题。针对这些问题，笔者提出以下建议：
　　1.词汇教学应该根据课标、考试说明的词汇附表要求，各阶段的教学侧重点要有所区别。在高一、高二的教学中，尽量让学生扩大阅读，不断重温所学单词，轻松习得词汇。
　　2.重视课文后的短文填空练习。人教版教材几乎各单元“Learning about language”部分都有根据课文内容填写单词的配套练习，老师们也可以把这些练习改编成高考短文样式加以训练，从一开始就朝正确方向引导学生，学生最终是能运用自如的。
　　3.加强整体阅读训练。短文填词题既然是以一篇短文的形式出现，就应加强整体阅读训练，并在此基础上考查学生的单词拼写能力，突显考查学生综合语言运用能力的宗旨。因此，老师们在讲解短文填词题解题技巧时，不能只分析单个词、单句的解题方法，更应强调整体篇章理解的重要性。
　　4.加强短文填词专项训练。利用学生的写作、课文精彩部分的改编、各种试卷书面表达题和短文改错等素材对学生进行短文填词训练。
　　5.加强常见词汇的重现。例如，课前抽出3到5分钟进行单词复习。
　　6.注意规范性训练。训练学生答题的规范性，总结词形变化的规律性。
　　（责任编辑：黄军生）