江干区教育局 杭州市江干区教育局关于开展第六届中小学、幼儿园优秀教研组评比...
杭州市江干区教育局
关于开展第六届中小学、幼儿园优秀教研组
评比的通知
各中小学、幼儿园:
为进一步规范和创新教研组建设,促进教师的专业化成长,根据《江干区教育局关于开展中小学、幼儿园优秀教研组评比的通知》（江教〔2005〕76号）要求,我区将开展第六届中小学、幼儿园优秀教研组评比活动.现将有关事项通知如下:
一、评比内容
2013至2014学年各校（园）教研组队伍建设、教师培养、教学管理、教学研究、教学水平、学生辅导等方面工作,重在基础建设和特色创建.
二、评比程序
1.教研组自评.各校教研组按照《江干区第六届中小学、幼儿园优秀教研组评价表》要求准备申报材料,力求详实、丰富,能充分反映教研组活动过程和取得的成绩,同时撰写自评报告进行自评,在组内自评的基础上向学校申报.
2.学校申报.学校成立优秀教研组评比考核小组,对各教研组自评情况进行考核,确定1-2个申报对象,在本校公示三天后报送区教育局.
3.教育局考核.区教育局成立优秀教研组评比领导和考核小组,对各校教研组提供的申报材料和自评报告进行考核,确定初步名单,公示一周.
4.经优秀教研组评比领导小组审定,确定正式名单,由区教育局发文并授牌.
三、评比时间
7月10日前,各校（园）上交申报表、评价表和自评报告；
8月15日前,初评；
8月20日前,复评；
8月底,复评结果公示；
教师节表彰.
四、送报材料
报送的推荐材料应当做到“真实、清晰、完整、规范”.各类文字材料均统一用a4纸打印,复印件需由学校负责审验盖章.报送的材料包括:
1.《江干区第六届中小学、幼儿园优秀教研组申报表》一式一份；
2.《江干区第六届中小学、幼儿园优秀教研组评价表》一式一份；
3.《教研组工作自评报告》一式一份；
4.江干区第六届中小学、幼儿园优秀教研组申报基本材料（按评价表要求准备,装档案盒）.
上述材料中第1～3项（含电子稿）于2015年7月10日前报江干区教育发展研究院院务办公室,过期视作放弃；第4项各校自行准备,复评时抽查.
附件:1.江干区第六届中小学、幼儿园优秀教研组申报表
2.江干区第六届中小学优秀教研组评价表
3.江干区第六届幼儿园优秀教研组评价表
杭州市江干区教育局
2015年6月17日
附件1
江干区第六届中小学、幼儿园优秀教研组申报表
填表人:填表时间:年月日
学校
教研组名称
教研组长姓名
组内教
师情况
人数
男
女
年龄
35岁以下
36—49岁
50岁以上
学历
研究生
本科
专科
教
（可附页）
学校
评审意见
负责人（签字）:（公章）
年月日
区教育局
评审意见
（公章）
年月日
附件2
江干区第六届中小学优秀教研组评价表
单位:（章）填表人:填表时间:年月日
考核项目
考核内容
材料准备
（复评时抽查）
学校
考核
教学队伍
（8分）
1．全组成员为人师表,教书育人,无违反师德规范的行为.(5)★
书面材料
2．有明确的教研组建设目标并得到认同.教研组长有一定的威信,组内成员团结和谐.（3）
书面材料
教师培养
（15分）
3．对新教师的培养有具体措施,新教师进步明显.
能落实师徒挂钩制度,被指导教师每学期至少听指导
教师8节课,随时接受听课,并有记载.（4）
书面材料
4．对骨干教师的培养有计划,有措施,有过程记录,
有成效.组内有一定数量的区级及以上教坛新秀.（4）
书面材料
5．对课改实验教师的培训有计划,有措施,有过程
记录,有成效.（4）
书面材料
6．组内教师积极参加继续教育,学分达标.（3）
学分证明
教学管理
（20分）
7．开学制定切实可行的教学计划,期中有对教学工作
的检查、期末有学期工作总结.（3）
书面材料
8．教研活动开展正常、富有成效.活动前有计划,
活动中有记载,活动后有总结.（4）
书面材料
可提供活动光盘、照片
9．按《教学工作常规》对教师的备课（含教学计划）、
听课、课堂教学等教学工作有具体要求,有检查,有
记录.（4）
书面材料
10．对本学科教学质量有具体的目标,每学期召开
1—2次教学质量分析会,对教学质量的分析具体,措
施有力.（4）★
书面材料
11．教研组档案、资料健全,器材设备专人管理,使
用合理.（2）
书面材料
12．能按时高质量完成上级教研部门布置的其它各项
工作.（3）
书面材料
教学研究
（22分）
13．定期开展集体备课,有过程,有记录,实现资源
共享.（4）
书面材料
14．教学研究有主（课）题,研究活动有计划,有过
程记录,有成果；定期组织理论学习和集体研讨,开
展以教师为主体,解决教育教学中实际问题的教学研
究.（5）
书面材料,可提供活动光盘、照片
15．积极参加各级教研活动和培训,并能在区级或以上各类教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务,起到示范作用.教研组具备承担校、区级及以上学科教研活动的研究能力.（5）
书面材料,可提供活动光盘、照片、文件、证书复印件
16．每学年有一个以上课题在校级及以上立项,并及时结题.（4）
书面材料,可提供活动光盘、照片
17．积极引入各级教研、科研、培训部门的研究力量,
每学年有一次以上教研活动对外开放.（4）
书面材料,可提供活动光盘、照片
教学水平
（27）
18．学科教学成绩良好,在区内有一定的知名度.（7）
（1）小学考试学科各项指标连续两年均在区平均线
以上.★
（2）中学考试学科平均分连续两年在区平均分以上
（或学科增量在区前五名内）,且中考参考率不低于
65％的前提下连续两年学科平均分超市平均（或增量
在区前五名内）.★
书面材料
19．教师整体课堂教学水平较高,课堂教学a档课较
多,c档课较少,无差课.（6）★
书面材料
20．积极撰写教研论文、教学总结、教学反思、教学
案例等,在区级及以上发表、获奖.在各项竞赛
评比中获得好成绩.（6）
成果目录及证书复印件
21．扎实开展研究性学习、综合性学习、社团活动,
有计划地组织学校各项展示、竞赛,培养有特长的学
生.认真落实好上级部门认可的各类学科竞赛的组
织辅导工作,并取得一定成绩.（6）
成果目录及证书复印件
22．对教学资源的开发、积累有具体的措施,有成果.
能积极参加区级及以上的教学资源开发工作.（2）
成果
学生辅导
（8分）
23．对学生作业批改、分析、指导有具体措施,有管
理过程记录,有明显的效果.（4）
书面材料
24．对学生学习情况的分析研究有措施,有过程记录,
对不同学习水平的学生,特别是“特长生”和“困难
生”的分层指导有计划和具体措施,有明显成效.（4）
书面材料
特色加分（1～5分）
特色描述（可附页）
学校自评总分
考核组评总分
说明:加★项目为必达项目.
附件3
江干区第六届幼儿园优秀教研组评价表
单位:（章）填表人:填表时间:年月日
考核项目
考核内容
材料准备
（复评时抽查）
学校
考核
教学队伍
（10分）
1．教师为人师表,教书育人,无违反师德规
范的行为.（5）★
书面材料
2．有明确的教研组建设目标并得到认同.教
研组长有一定的威信,成员团结和谐.（5）
书面材料
教师培养
（15分）
3．对新教师的培养有具体措施,新教师进步
明显.能落实师徒挂钩制度并有记载.（5）
书面材料
4．对骨干教师的培养有计划,有措施,有过
程记录,有成效.组内有一定数量的区级及以
上教坛新秀.（5）
书面材料
5．教师积极参加各级培训部门组织的继续教
育,参培率高.（5）
学分证明
教学管理
（25分）
6．教学计划指导思想明确,有针对性且符合本园实际.教学总结有成绩,有分析,有利于开展进一步研究.（5）
书面材料
7．对教师的备课、听课、课堂教学等教学常
规作有具体要求,有检查,有记录.（5）
书面材料
8．资料（园本培训、教师专业成长、研讨活
动等15类）齐全、丰富、规范,注意积累和
保存.（5）★
书面材料
9．各类制度（会议、作息、奖励等）健全、
稳定,教师熟悉并能自觉遵守.（5）
书面材料
10．能按时高质量完成上级教研部门布置的其
它各项工作.（5）
书面材料
教学研究
（30分）
11．定期开展集体备课,有过程,有记录,实
现资源共享.（5）
书面材料
12．教研活动开展正常,富有成效.教学研究
有主（课）题,研究活动有计划,有过程记录,
有成果；定期组织理论学习和集体研讨,开展
以教师为主体,解决教育教学中实际问题的教
学研究.（7）
书面材料,可提供活动光盘、照片
13．积极参加各级教研活动和培训,并能在区级或以上各类教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务,起到示范作用.教研组具备承担园、区级及以上学科教研活动的研究能力.（8）
书面材料,可提供活动光盘、照片、文件、证书复印件
14．每学年有一个以上课题在园级或以上立项并及时结题.（5）
书面材料,可提供活动光盘、照片
15．积极引入各级教研、科研、培训部门的研
究力量,每学年有一次以上教研活动对外开放.
（5）
书面材料,可提供活动光盘、照片
教学水平
（20）
16．教师保教知识丰富,教学基本功扎实,教
学水平较高.★（10）
书面材料
17．积极撰写教研论文、教学总结、教学反思、
教学案例等,在区级及以上发表、获奖.
在各项竞赛评比中获得好成绩.（10）
成果目录及证书复印件
特色加分（1～5分）
特色描述（可附页）
学校自评总分
考核组评总分
说明:加★项目为必达项目.