素质教育的核心是什么? 高校体育文化与素质教育探析
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）07-000-01 摘 要 二十世纪是知识的世纪，二十一世纪是人才的世纪，在新的时代背景之下，大力发展素质教育已经成为了我国一项基本国策。在素质教育的改革过程中，本文针对高校体育文化与素质教育的关系，进行了深入的探析。在今天的社会中，家长对孩子的教育倾注了巨大的心血，尤其是在大学教育时期，无论是家长还是教师都要付出巨大的精力。在素质教育改革的大环境下，我们要不断与时俱进，创新思想，努力成为符合新世纪要求的人才。
关键词 高校体育 文化 素质教育
一个人有了好的身体才可以去学习更多的知识，正所谓，“身体是革命的本钱”，但是，在当今的高校体育教育中普遍存在，大学生的身体素质不达标，出现了胖、病、差的身体状态，所以，加强高校体育文化的培养已经是高校素质教育的重要组成部分。所谓体育文化，是一切体育现象和体育生活中展现出来的一种特殊的文化现象，就是说，是人们在体育活动和体育实践过程中，为了达到身心健康发展，通过竞技、娱乐、教育等手段，以身体形态变化和动作技能所表现出来的具有运动属性的文化。在大学阶段，高校体育文化的培养与大学生的自身素质的建立具有密切的联系。
一、高校体育文化与素质教育的密切关系
体育文化它是人类在体育生活和体育实践中创造出来的，并通过有形的身体形态、动作技能、运动器材、物质以及无形的意志、观念、时代精神反映出来，显现了各具特色的存在方式。在当前我国素质教育改革的背景下，提高学生的自身素质是重要的部分，其中，素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。素质教育要依据社会发展和人的发展的实际需要，而且主张个性的全面发展，重视心理素质的培养。
在大学阶段体育文化总是与大学生的体育生活紧密联系在一起，从人类学发展的角度来分析，体育文化是反映本民族的、传统的特征，这些体育文化规范着影响着人们不同的体育价值观念。从科学分类看，体育文化是一门自然科学和社会科学相结合的综合性科学，体育文化是人类整体文化系统中的一个分支，但是体育文化有着它特有的个性，它的产生和发展有着自身的变化规律，因此它具有独立性的一面。
比如，以山东艺术学院传媒学院的体育教学改革为实例，在山东艺术学院的体育课程中，近年来不断改变了传统的体育教学课程。将大量的大型体育课程纳入到了教学中，比如像篮球、足球、排球等，加大了投入的力度。这些大型的体育项目可以在上课中加强学生的团队意识，努力培养大学生的合作精神、整体协作精神。这样，可以为大学生将来的就业提供精神指导，在当今的社会是一个合作的社会，学习合作精神就是学习自我与整个社会的有机融合。在高校的体育教学中要不断培养学生的自我克服精神，因为，体育教学是一种可以自我锻炼的教育。体育可以培养学生的吃苦耐劳的精神，在上课阶段高校要不断将体育教学的观念和方式进行更新，认识到体育教育的重要功能。
二、高校体育文化在素质教育中的重要作用
素质教育的根本目标是促进学生全面发展，我们立足于教育学的基点，从实际出发，坚持素质教育的社会主义方向性。落实到高校体育素质教育中就是坚持将体育教学放在教学改革的重要位置，以体育素质教育的开拓创新为重要着手点，这样来带动整个的素质教育的改革。
严格讲，德育、智育和体育都是促进受教育者全面发展的手段和途径，但是在传统的教学中我们长期地忽视了体育教育的功能，可见，素质教育进一步完善了全面发展教育，素质教育深化了全面发展教育的内涵。根本途径就是实施全面发展教育，在这其中，体育是促使受教育者获得全面发展的基本手段，也是提高受教育者素质的根本途径。高校的体育文化素质教育改革要不断与时代的步伐相一致，要以理性的体育教育为素质教育的根本，坚持以学生为本，将时代精神融入到教学改革中。
比如，在2008年的奥运会期间，山东艺术学院针对奥运会精神的要求，开办了各种各样的体育运动会，并且还落实到了具体的教学之中，在上课期间开展学生之间的奥运会体育赛事讲解，用实际的奥运实例来宣传奥运精神。像中美篮球比赛，山东艺术学院在篮球课就讲解其中的精彩部分，并且让学生们组织篮球比赛，让我们同学在实际的篮球对抗中体会拼搏精神，然同学们真正地理解团结的重要意义。
在高校的体育文化素质教学中，要让大学生们真正理解体育文化的具体任务要求，体育锻炼者在身体健康、体质均衡和身体形态端正的基础上而达到意志品质高尚、身心尽善尽美的境地，并与艺术相结合。在大学生课余的锻炼中学习怎么样去适应这个高速发展的时代，树立健康第一的教育指导思想，要树立在生理上、心理上和社会相适应的全面性健康要求，并明确要求加强学生的心理健康教育和对社会的责任感，培养坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神。
三、结语
二十世纪最重要是人才，我们的大学教育要培养高素质的新时代人才，体育文化的宗旨主要是培养学生体育精神、体育意识和体育技能，提高体育文化素养，增进学生身心健康，并在此宗旨指导下开展多种多样的体育文化活动。在新的时代背景之下大力发展素质教育已经成为了我国一项基本国策。在素质教育的改革中，在今天的社会中，尤其是在大学教育时期，无论是家长还是教师都要付出巨大的精力。在素质教育改革的大环境下，我们要不断与时俱进，创新思想，努力成为符合新世纪要求的才人。
参考文献：
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[2] 王薇.高校素质教育的思考[J].新疆农垦经济.2008(11).
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