创新人才培养模式是指 [创新人才培养模式　服务新农村建设]

　　紧紧围绕现代畜牧业发展,加强专业建设,推进校企合作,不断创新人才培养模式,为新农村建设培养了大批下得去,留得住的实用型人才,实现了招生就业的良性循环,学院呈现出良好的发展态势
　　
　　
　　山东畜牧兽医职业学院位于世界风筝之都――山东省潍坊市。学院前身是山东省畜牧兽医学校,1955年创建于山东泰安市,1960年迁至潍坊市。
　　2002年,凭借雄厚的办学实力和突出的办学成绩,学校成功跻身于高职院校行列,改名为山东畜牧兽医职业学院。
　　多年来,尤其是晋升高职学院以来,山东牧医学院以科学发展观统领全局,面向全国,立足三农,以贡献求支持,以服务求发展,以质量求生存,紧紧围绕现代畜牧业发展,加强专业建设,推进校企合作,不断创新人才培养模式,为新农村建设培养了大批下得去,留得住的实用型人才,实现了招生就业的良性循环,学院呈现出良好的发展态势。
　　为此,山东畜牧兽医职业学院院长范光勤不无感触地告诉《教育与职业》,“晋升高职以来的5年,是学院解放思想,更新观念,抢抓机遇,加快发展的5年,更是在为新农村建设服务的道路上,大踏步前进的5年。”
　　
　　解放思想,更新观念
　　
　　
　　思想是行动的先导。学院成立初,院党委就把思想解放、观念更新作为加快学院发展的关键。学院先后组织班子成员、中层干部和骨干教师到国内外知名院校考察学习,多次开展高职教育大研讨,并在实践中,逐步形成了不求大,但求精,求强的理念;坚持规模、质量、效益相统一的理念;牢牢把握,占据服务现代农业技术制高点的理念;以德育为核心,以能力为本位,一专多能,全面发展的教育理念;学生是消费者,学校要提供优质服务的理念;依托行业优势,推进专业建设,扩大就业平台等一系列先进的办学理念。在此基础上,总结升华为学院“以人为本,特色办学,科学发展,争创一流”的办学理念,为学院事业的健康发展,整体推进,奠定了坚实的思想基础。
　　
　　准确定位,科学发展
　　
　　在学校发展过程中,定位至关重要,发展模式直接影响学院可持续发展的能力。
　　范光勤院长告诉记者,在办学类型上,学院坚定不移地定位在畜牧兽医高职教育上;在发展思路上,坚持内涵建设与外延发展并重,坚持规模、质量、效益相统一,走产学结合发展道路;在专业建设上,面向社会,适应市场,立足畜牧业,建设具有鲜明行业特色的专业体系;在人才培养规格上,以德育为核心,以能力为本位,以就业为导向,培养德智体美全面发展,适应畜牧业生产第一线需要的高等技术应用型人才;在办学规模上,不求大,定位在8000-10000人的规模上;在发展目标上,创建国家示范性高职学院,实现学院又好又快发展。
　　
　　依托基地,培养双师
　　
　　教师有特技,学生才会有特长,学校才会有特色。
　　近几年来,学院投资3000余万元,建成四条生产线的GMP兽药生产车间,新建占地1000余亩,集教学科研、养殖生产、学生实训、示范推广于一体的畜牧科技示范园和区域性动物疫病检测实训基地等,实现了有专业就有校内实训基地的目标,为师生营造了具有真实职业氛围的校内实训条件。
　　范光勤院长告诉记者,学院以校内实训基地为依托,实行师傅带徒弟,实施青年教师轮岗制、教师挂职锻炼制度,鼓励专业教师到校外基地(企业)作技术顾问,定期举行教师技能大比武。
　　
　　由此,学院培养了一批基础理论扎实、实践经验丰富、在省内外有相当知名度的“双师型”教师,为实践技能教学、技术推广奠定了坚实的师资基础。
　　
　　校企合作,互惠共赢
　　
　　校企合作是高职教育发展的必由之路。多年来,学院本着互惠互利的原则,在省内外和400多家畜牧企业建立了良好的合作关系,先后开发、扶持了潍坊紫鸢、兖州绿源等50多家畜牧龙头企业作为学院校外固定实训基地,并建立了良好的运行机制。
　　范光勤院长告诉记者,通过与国家、省级农业产业化龙头企业深入合作,形成了山东金牌、山东新昌、北京大北农、山东慧康和青岛正大等校企合作办学模式。
　　专家常驻――“金牌模式” 近年来,学院总结校企合作办学经验,与山东金牌畜禽集团公司进行了多方面的合作。一是学院派专家常驻基地,为企业提供全方位技术服务,参与企业的科技成果创新。二是企业为学生实习提供便利。学院根据教学内容需要,派学生到基地实训,边学习,边顶岗生产。三是企业安排技术专家担任学生实习指导教师。
　　企业顾问――“新昌模式” 学院以技术服务为依托,以校办企业产品为载体,与山东新昌集团建立了长期稳定的校企合作关系。一是学校教师担任企业技术顾问,为企业提供技术咨询,帮助解决技术难题;二是企业为学生实习提供场所,为教师科研提供便利条件,双方加强产学研合作,共同进行科技开发。
　　订单培养――“大北农模式” 学院与北京大北农集团合作创建“大北农潍坊学院”,实行订单式培养。一是大北农集团提出人才培养标准、培训计划,承担人才培训资金,并选派各类专家定期到校授课。二是学院按大北农集团的用人标准进行培养和管理。三是双方在教学、科研、学生实习、就业等方面进行全面密切合作。
　　半工半读――“正大模式” 学院在总结校内工学结合成功办学经验的基础上,去年与青岛正大集团合作,开展半工半读试点工作。一是正大集团提出岗位需求方案,双方共同确定培养目标、教学计划和教学内容。二是学院根据需求方案,在学生自愿的前提下,优先选用家庭贫困的学生,组建正大集团半工半读班。三是学生进驻基地,顶岗实习,实行边顶岗边学习,通过工学交替完成学业。四是正大集团为实习学生支付劳动报酬。
　　
　　合作企业――“慧康模式” 近年来,学院积极探索校内生产性实训基地建设新模式,与行业龙头企业――北京大北农集团和山东亚太中慧集团合作,成立潍坊天宇科技牧业有限责任公司和山东慧康饲料有限责任公司。一是学院提供场地、设备和技术支持。二是公司提供资金、管理和经营团队。三是以公司为主,组织学生实训,实践教学与行业发展同步,双方互惠共赢。
　　企业助学――派斯德模式 台湾派斯德集团是在学院最早设立奖学金和助学金的企业之一,双方签订合作协议,派斯德集团在学院设立以企业命名的奖学金和助学金,学院则优先为企业推荐优秀毕业生。之后,百德、睿农、信得等多家企业在学院纷纷设立奖学金和助学金,奖励品学兼优的学子,资助家境困难的学生。
　　范光勤院长告诉记者,以上六种模式不是截然分开的,而是相互渗透,相互关联,它们的综合统一,形成了独具学院特色、充满生机活力的校企合作模式,并在合作中实现了用人单位、学生、学校三满意。
　　
　　发挥优势,服务社会
　　
　　学院积极承担面向畜牧经济的社会培训,主动为行业提供技术成果服务。
　　大力开展农民科技培训 充分利用学院人才资源优势,实施多形式、大规模农民科技培训工程。成教处常年举办长短期培训班,每年培训技术人员达1000人以上。动物医院以师傅带徒弟的方式,每月一期,每期30人,以临床实践机会多,效果好,而倍受广大农民欢迎。
　　加强科研成果转化,提高服务实效 学院自行研制的120余种饲料、兽药畅销十几个省市,多项科研成果应用于生产中。院教师自行研制的兽药肠杆特快、混感康和511肉种鸡饲料、549F鸭料等产品投放市场后,以效果好、价格低、效益高、质量稳定而深受养殖企业欢迎,为企业增效、农民增收做出了积极的贡献。
　　搭建服务平台,提高服务质量 学院组织专家服务团,送科技下乡,深入养殖场、养殖户,传授实用技术,解决养殖技术难题;采用网上解答与面授、定期与不定期相结合等多种形式,将先进的技术和一流的服务送到生产一线。
　　以龙头企业为载体,辐射带动农民致富 学院通过开发、扶持畜牧龙头企业,形成了“学院+公司+农户”的联动模式,构建了覆盖全省100多个县市区的庞大技术服务网络,学院的技术通过一个个龙头企业和服务网络辐射全省,遍地开花结果,有力地推动了农民致富奔小康的步伐,每年创造的社会效益数以亿计。
　　
　　学院鲜明的办学特色,赢得了社会的广泛赞誉。2003年,学院被农业部确定为首批“农业职业教育能力建设计划”试点院校;2004年,在山东省职业教育工作会议上,作了“特色办学创三赢”的典型发言;2005年,在全省高职高专院校人才培养工作水平评估中,被评为优秀单位;2006年,被评为山东省职业教育先进单位。
　　回顾多年的办学历程,总结学院的发展经验,范光勤院长告诉记者,一是做到“三早”,即:更新观念早、改革起步早、适应市场早。学院主动融进社会,主动服务地方经济建设,主动适应市场经济发展,为学院发展赢得了先机 ；
　　二是实施“三个直通一线”,即:把先进的技术、优秀的人才、优质的产品直接送往生产第一线,架起了学院直通社会的桥梁,密切了学院与社会的联系,社会认可了学院,拓展了学院发展空间,奠定了学院发展的坚实基础 ；
　　三是实现“三赢”,即:学生成人成才,家长满意,此为一赢;用人单位得到了所需要的人才,为企业发展注入了活力,这为二赢;学院实现了招生就业的良性循环,实现了可持续发展,是为三赢。
　　从“三早”、“三个直通”到最终实现“三赢”,体现了情系“三农”、服务新农村建设的办学宗旨,体现了我们在办学理念、办学实践方面对农业高职教育办学规律的基本认识和把握。
　　全面建设小康社会重点在农村,难点在农民。作为农业高职院校,为农业增效、为农民增收服务是义不容辞的责任。
　　为此,范光勤院长指出,今后学院会继续深入贯彻落实科学发展观,深化教育教学改革,加强内涵建设,不断创新校企合作办学模式,全面提升办学水平,进一步建立和完善服务新农村建设的长效机制,为实现农业高职教育和新农村建设互利共赢、和谐发展做出更大的贡献!