浅谈思想政治课教学中的新变化【浅谈高中思想政治课的哲理启迪艺术】
[摘要] 哲学并不神秘,离人并非遥远,生活中处处有哲学。在高中思想政治课中,巧妙运用一些成语典故、古诗词、名人名言、故事及生活中一些实例,既可以使抽象的哲学原理变得通俗易懂,又可以使学生在充满生机的课堂中领悟人生哲理、陶冶情操,从而实现思想政治课的德育功能,并有效提高它的实效性,实现德育目的。
[关键词] 启迪 成语典故 古诗词 名人名言 故事
哲学是一座充满着神奇和智慧的殿堂。千百年来,人们崇尚哲学,热爱哲学,孜孜以求地追寻着智慧和真理。然而,对于高中生来说,由于缺乏生活阅历以及认知能力的不足,对于抽象的哲学原理难以理解和运用。教师如果只是生硬地照本宣科,那么,就会使学生觉得学习哲学枯燥无味,失去兴趣,从而使政治课失去了它的德育功能,不利于学生科学世界观、人生观和价值观的培养。因此,笔者本着“贴近实际,贴近学生,贴近生活”的原则,经过多年探索,巧妙运用一些成语典故、古诗词、名人名言、故事及生活中的一些实例,既可以使抽象的哲学原理变得通俗易懂,又可以使学生在充满生机的课堂中领悟人生哲理、陶冶情操,从而实现思想政治课的德育功能,并有效提高它的实效性,实现德育目的。
一、巧用成语典故启迪
在讲“具体问题具体分析”这一原理时,先给学生讲“量体裁衣”这一典故。传说宋嘉靖年间北京有个裁缝,在替人做衣服时,除量身体各部位尺寸外,还要询问对方的性情、年纪以及中举的时间等。人们感到奇怪,问他为什么要这样。他说:如果是青年中举,必定性情骄傲,走起路来挺胸凸肚的,因此衣服要做得前长后短;如果是老年中举的,大都意气消沉,走路不免弯腰曲背,衣服要做得前短后长;性急的衣服要做得短些;性慢的衣服要做得长些。人称这个裁缝是“量体裁衣”。
量体裁衣充分说明了具体问题具体分析的道理。所谓具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础;是我们正确解决矛盾的关键。在社会生活中,我们面临各种各样的问题,需要通过具体问题具体分析,从实际出发,找到科学的解决方法。“一把钥匙开一把锁”,切忌一刀切。
二、借用古诗启迪
杜甫在《出塞》中云:“挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。”“射人先射马,擒贼先擒王”意为:射人不如先射马,因为骑兵遇马失前蹄,便失去了坐骑的优势,必然会束手就擒,被击败;而要制服群众,最好先擒住其首领。
杜甫在这首诗中揭示了抓住主要矛盾的道理。它告诉我们在观察和处理复杂问题的时候,就要首先抓住它的主要矛盾,不能不分主次,更不能主次颠倒;要善于抓住中心,抓住关键,集中力量解决主要矛盾。教育学生学习是中心任务,然而有的学生却过早谈恋爱,势必分散精力影响学业,也有不少学生陷入网瘾不能自拔,荒废学业,耽误了大好前程。以此为契机教育学生把主要精力用在学习上。
三、故事启迪
故事一:《孟子》上讲一个故事:有个名字叫秋的下棋高手,他的棋艺在全国是独一无二的。有两个学生一起跟他学棋,其中一个是集中精神一心一意地学。另一个虽然也坐在那里听讲,眼睛也看棋子,可是心里老想着打鸟,甚至还隐隐约约听到天空中鸿雁的叫声,因而,想拿弓箭去射鸿雁。结果前一个学生很快学会,后一个虽学会了很久,到底没学会什么。
故事二:美国某大学教师曾做过这样一个试验:把一只青蛙突然扔进沸腾的油锅里,而这只青蛙居然能奋力一跃,跳出锅外,安然逃生。过了一会,又把它放到一个盛满凉水的锅中,青蛙游得逍遥自在。这时悄悄在锅底加热,待到青蛙觉察出水温的提高危及生命时,它再也没有了那一跃的力量,而只能困死在锅中。
在故事一中,两个学生面对同一个老师,促使前一位学生成功的内因是他集中精力一心一意地学棋,如果没有这个内因,他断然不会成功;这是他成功的根本原因。而另一个学生失败的内因是他做事不专,易受外界影响。外因作用在大,也必须通过内因起作用。
在故事二中“扔进沸腾的油锅”和“放到一个盛满凉水的锅中”,对青蛙来说都是外因,一个是逆境,一个是顺境。面对逆境,青蛙表现出一种不屈不挠、顽强拼搏的“斗志”,奋力一跃,安然逃生。身处顺境,青蛙逍遥自在,养尊处优,结果困死锅中。
这两个故事告诉我们,在实际生活中,要正确处理内因与外因的关系。事物的变化发展是内因与外因共同起作用的结果,但是两者在事物发展中的地位和作用是不同的,其中内因是根据,外因是条件,外因通过内因起作用。因此我们要坚持内外因相结合的观点,尤其要理解一个人成长过程中首先要靠自己的主观努力,其次要正确看待机遇,能否抓住机遇,最重要的是在于通过主观努力积累起来的主观因素。同时要正确看待逆境与顺境。当身处顺境时当居安思危,不断进取,方可百尺竿头更进一步;当身处逆境时,我们也决不气馁,变不利为有利,自强不息,才能战胜困难。最后告诫学生:命运要自己把握;未来要靠自己去开拓。
四、名人名言启迪
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”,意思是说不要因为这个好事小而不去做,也不要因为这个坏事小就去做。
唯物辩证法认为一切事物的变化发展都是首先从量变开始的,事物的量变达到一定程度又必然引起质变。一个人堕落变坏,往往是从小事打开缺口,以至一步步走向违法犯罪的。所以,我们绝不能对小错误、小缺点抱无所谓的态度,必须防微杜渐,把坏思想、坏习气消灭在萌芽状态。同样凡是对社会、对个人的身心发展有益的善的思想和行为,我们都要日积月累,持之以恒。
多年的教学实践证明,通过以上几种启迪方式对学生进行教育引导,能够深入浅出,易于学生理解和掌握,效果明显,使高中思想政治课更好地实现了育人目的。