高中学校学年下学期工作总结

高中学校学年下学期工作总结_高中学校年度工作总结

高中学校年度工作总结【篇一：xx 中学 2011 年度工作总结】xx 中学 2010-2011 学年度 工作总结 本年度，我校在区政府、主管局和 xx 街道办的正确领导下，高举 邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 党的“十七大”精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕 “构建和谐校园， 建设规范学校”的奋斗目标，坚持把发展作为主题，以先进的教育理 念，内强素质，外树形象，继续深化教育教学改革，全面实施素质 教育，一心一意抓教学，千方百计搞质量，转变思想观念，切实加 强学校管理，大力塑造源西新形象，取得了较好的成绩。现将本年 度的工作汇报如下： 一、坚持科学管理，不断提高学校的凝聚力、战斗力 1、加强领导队伍自身建设，强化服务意识。本年度，学校领导处处 以身作则，尽心尽力为教师服务、为学生服务。努力做到工作中要 统一思想、顾全大局；处理问题要讲原则、不徇私情；对学校负责、 对学生负责，不以权谋私。学校领导能集中主要精力，深入教学第 一线，深入课堂了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活 动，建立了学校领导班子巡课制度，做好课堂评价，及时解决教育 教学中的具体问题。

2、加强制度建设，不断提升学校管理的规范性。对德育、教学、后 勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、 完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实， 提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的 规范、健康发展。

3、坚持“人文”管理，促进和谐发展。学校管理的重点是教师队伍的 建设，针对教师这一特殊的管理对象，学校逐步形成了“以情感管理 调动积极性”的教师管理思路，培养教职工对学校的归属感，让他们 感到学校这个大家庭的温暖。校领导坚持做到为教育教学服务，为 教师的生活和发展服务，及时了解教职工的思想状况、心理需求， 对老 教师有仰承之意、尊重之心；对中年教师有援助之手、关怀之心； 对青年教师有倾听的爱心、等待的耐心。即使是退休教师，学校每 年教师节也邀请他们回校座谈，听取他们对学校各项工作和发展的意见和建议。实行情感管理以来，极大地增强了全校教职工的凝聚 力、战斗力，促进了学校各项工作和谐有序，健康发展。

4、加强学习，不断提高教师队伍的整体素质。我校坚持以学习培训 为载体，致力于创建一支德艺双馨的教师队伍。坚持每两周一次的 教师政治学习制度,认真组织教职工学习“三个代表”重要思想和“十七 大”精神，学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学 教师职业道德量化考评细则》等，狠抓师德教育，开展师德师风大 整顿，将依法治教、以德治教相结合，注重言传身教，发扬爱岗敬 业，默默奉献的精神。利用业务学习时间，组织教师学习《走进新 课程》、《新课程标准》等，用新的教学理念武装头脑。加强对青 年教师的培养，通过“岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、 继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措施，充分挖掘和培养青 年教师。

5、狠抓安全管理，打造平安校园。学校认真贯彻落实“以人为本、 安全第一、预防为主”的方针，落实校园安全责任，由校长亲自抓并 组织总务处、政教处等相关人员抓学校安全工作和学生安全教育工 作。以校本教材《源西中学学生安全手册》为载体，每周组织学生 学习安全知识，增强学生安全意识，提高学生的安全防患能力。与 派出所、警务室挂钩，组建学校护校队，加强安全管理。实地查看 设施设备、学校食堂、学校周边环境，排除学校安全隐患，确保师 生安全和学校财产安全；定期召开班主任会议，认真研究学生可能 出现的安全隐患，做到防患于未然；加强对早餐的管理，关注食品 安全；落实学校安全管理责任制，制订突发事件应急预案，完善学 校内保制度和学生体检建档制度；严格落实校门值班制度，安装电 子监控系统，严防安全事故的发生；组织全校学生开展以 “注意安全， 珍惜生命”为主题的征文、板报、演讲比赛等活动，使安全意识在我 校师生中深入人心。由于工作责任落实到位，本年度，学校没有发 生一起安全责任 事故，为师生创建了一个平安和谐的校园。

二、抓好教学常规管理，向常态教学要质量 1、加强课堂教学的常规管理，向常态教学要质量。学校实行教学循 环制度和学生段考制度，还精心制订了切实可行的教学工作计划、 教科研管理规章制度、理论学习制度、听课、评课制度。为确保教 育教学工作落实到位，教导处除平时加强对老师们的备课、上课、 作业布置和批改、课外辅导、质量检测等基本环节进行指导和监督外，还积极组织开展“推门听课”和教师示范课评比活动，对所有任 课教师均听了一节以上的推门课，并做到了和任课教师及时座谈， 及时反馈指导。同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课， 及时指导，及时交流，收效显著。

2、加强教研教改工作，不断提高教师的教学教研能力。一是加强了 教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目 标，保障时间；二是要求学科小组本着“问题即课题，教改带教研” 的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问 题，定出研究实验专题，按照制订出的实施方案，认真组织科组教 师参与专题研讨，并形成理论服务于教学工作；三是加强校本培训， 在培训过程中，要求做到理论学习与基本功训练相结合，充分利用 现代媒体与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，务求校 本培训制度化、内容化、规范化，促进教师专业化发展。

3、加强对青年教师培养，不断提高青年教师的业务水平。我校青年 教师较多，加强对青年教师的培养，关系到学校的后续发展。为此， 学校十分重视青年教师的教育培养工作，通过 “岗位培训、以老带新、 实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措 施，充分挖掘和培养青年教师，促使他们不断进步，逐渐熟悉和胜 任自己的工作。经过老教师的“传、帮、带”工作后，他们中有很多 已经成为学校的教学骨干、教学能手，确保学校教学工作后继有人。

4、全力抓好毕业班的中考备考工作。学校始终突出毕业班工作，充 分认识到中考 质量关系到学校的生存发展，是被社会认同的根本保证，把毕业班 工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查、辅导 到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科 任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的 备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试 后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使 复习更有针对性和实效性。狠抓“临界生”辅导不放，各科任教师都 要对“临界生”进行个别的强化辅导。通过多方面的努力，毕业班学 生的成绩有了一定的提高。

近年来，我校在提高教学质量上付出了很多努力，想了很多办法， 做了很多尝试，但仍改变不了我校重点高中升学人数逐渐减少的现 状，摆脱不了教学质量下滑的困境。究其原因：一是受私立学校的 大力冲击；二是我校地处城乡结合部，生源素质普遍较差；三是我校不是九年一贯制学校，难以留住优质生源；四是教育教学方法有 待进一步改进。尽管今年的中考成绩并不理想，但是我校师生在参 加各级各类竞赛中，仍然取得较好的成绩：在 xx 区庆祝建党 90 周 年书法大赛中，学生荣获一等奖 1 人、二等奖 2 人、三等奖 1 人； 在源城区第三届青少年征文大赛中，学生荣获一等奖 1 人、三等奖 1 人优秀奖 5 人；在 2011 年 xx 区“十佳教坛新秀”大赛中，我校 xx 老 师获 xx 区“十佳教坛新秀”光荣称号；在区论文评比中，教师论文获 二等奖 1 篇、三等奖 1 篇。

三、牢固树立 “千教万教教人求真，千学万学学做真人 ”的德育理念， 不断创新德育工作的管理机制 1、建立德育工作责任制，将责任落实到人。学校德育工作以贯彻 《中学生守则》《中学生日常行为规范》为重点，突出德育工作的 科学性、针对性、规范性和实效性，以“抓早、抓好、抓严、抓实” 的德育工作思路，努力实施“整体德育”、“全员德育”，做到教师全 员参与，人人有任务。由于分工明确，个人的职责清清楚楚，使得 学校的德育工作得以顺利开展。

2、以养成教育为抓手，提高德育实效。本年度，学校紧紧围绕“养 成教育”这个主题开展各项教育活动，将“遵规守纪，良好的学习习 惯的养成教育，良好的卫生习惯养成教育”贯穿于整个活动的始终， 并相继开展了“自尊自爱，注重仪容仪表”教育 、“真诚友爱，文明礼 貌”养成教育、“尊敬父母，勤劳俭朴”教育、“遵守公德和法制”教育。

在养成教育过程中，充分调动了班主任的工作积极性，创造性的开 展了一些工作，各班主任对本班每个同学的日常行为摸的准、查的 细。同时，学校还注意从升旗、值日、爱护公物、按时到校、课堂 听讲、作业检查、各种集会等方面，对学生进行养成教育，培养了 学生的良好行为习惯。

3、精心设计，组织实施德育系列教育。各个年龄段的学生会出现不 同的思想问题，不同的年龄对教育的适应和接受也有不的特点。因 此我们把养成教育作为初一级新生的教育重点，把集体主义教育、 民主法制教育、伦理道德教育、心理健康教育作为初二级学生的教 育重点，把爱国主义、前途理想教育作为初三毕业班学生的教育重 点，并根据初中学生不同年龄而产生的接受能力接受特点的不同， 制定了不同的系列教育计划，力求计划的可操作性，注重学生的自 觉主动的参与，追求教育的实效性。（1）以节日、纪念日等为契机，对学生进行爱国主义、民族精神、 诚信、毒品预防、环保等专项教育。让学生在实践活动中，把德育 知识转化为具体的行为。

（2）根据行为习惯的养成特点和中学生的年龄特征，将《中学生守 则》、《中学生日常行为规范》细化为各年级的行为规范训练目标， 进行强化训练，尤其是落实好德困生不良行为的矫正措施。

（3）积极开展学生心理健康教育，我们成立了开展学生心理健康教 育的领导小组，充分利用“阳光驿站”心理咨询室，积极探索、开展 学生心理健康教育。【篇二：xx 中学 2013-2014 学年度学校工作总结】xx 中学 2013-2014 学年度学校工作总结 过去的一学年，我校在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下， 在全体教职工的共同努力下，以县教育局”继续开展课堂教学改革效 益年”和继续开展精细化管理提升年”两项活动为契机，深化内涵发 展，注重细节管理，圆满地完成了学年初所提出的各项目标任务。

县政府、镇政府、县教育局以及社会各界均给我校以较高评价，学 校的一些办学管理措施逐步地得到教育同行的认同和借鉴，师生在 上级组织的教研交流和学科竞赛活动中均有不俗表现，全年校园平 安，教学秩序良好。现将一年来的工作情况总结如下： 第一部分：过去一年工作取得的成绩 过去的一年，我校工作以“抓一个中心，突出三个重点，突破两个难 点”为基本手段（一个中心：教育教学为中心；三项重点：安全工作、 学生管理工作、毕业年级教学工作；两个难点：教师的积极性的调 动和学校的基建改善）；以“办人民满意，社会满意”的教育为基本 出发点，在各级领导的大力关怀和支持下，在全体教职工的共同努 力下，学校工作开拓进取，锐意创新,全面落实了学校工作计划，取 得了一定的成绩，表现在： 一、教学质量稳步提升 （一）高考再铸辉煌。2014 年高考再次超额完成县局下达的高考目 标任务，其中重点本科 5 人，超额完成 3 人。学生成绩提升幅度大， 2011 年我校录取的高一级新生中，无 1 人上一中第一志愿录取分数 线，但高中三年的学习，成绩进步明显，其中文科考生朱锦飞、何 文同学高一入学成绩分别为 434 分、435 分，考点排名分别为 277 名、280 名，2014 年高考成绩分别为为 501 分、500 分，二人均上 二本录取分数线，朱骞骞同学中考成绩为 494 分，高中录取考点排名 72 名，2014 年高考 525 分，理科排名第三，上重点本科录取分 数线。多名同学从中考成绩平平到高考成绩的大幅度提升飞跃，再 次彰显了我校“中进高出、高进优出”的鲜明特色。参加 2014 年高考 的 351 人中有 269 人被各个批次的高等院校录取，录取率为 76.6%。

我校高考连年超越的出色的表现赢得了社会的广泛认可，朱店中学 不负朱店镇人民的厚望，又以优异的成绩交出了一份精彩答卷！ （二）中考成绩喜人。2014 年中考各科成绩均有不同程度的提高， 各项评估指标较往年有较大的提升,部分学科优势地位仍然保持，中 考综合评估在前两年全县排名上升 5 个位次的基础上继续跃升 6 个 位次，居全县第 13 名，尤其是 2014 年中考升学率达 83%，创历史 之最。参加 2014 年中考的 422 名考生中有 283 名被普通高中录取， 录取率达 67%。其中庄浪一中一志愿（662 分）录取 12 人，二志愿 （562 分）录取 2 人；紫荆中学一志愿（611 分）录取 11 人，二志 愿（514 分）录取 2 人；庄浪四中一志愿（542 分）录取 8 人，二志 愿（510 分）录取 4 人；庄浪二中（474 分）录取 1 人；朱店中学 （455 分）录取 243 人，占朱店中学考点录取人数的 81%。职业中 学录取 69 人（职教中心录取 67 人，韩店农中录取 2 人），占考生 总数 16%，直接算入升学率。

（三）各类赛事成绩优异。2014 年，学校教学秩序井然，教风学风 良好，各级各类工作有序推进，效果显著。在不同级别的竞赛中， 我校有多名同学表现突出，为学校赢得了荣誉。在甘肃省“我的梦? 中国梦”青少年书信文化大赛中，杜瑞老师指导的学生郭雄雄获平凉 市 特等奖，获甘肃省一等奖。在全国中学生生物联赛平凉赛区初赛中， 赵国顺老师辅导的学生朱浩浩成绩突出（全县 8 名入选考生中名列 第二，其余均为庄浪一中考生），代表平凉市赴兰州参加甘肃赛区 复赛。在全国初中数学联赛甘肃赛区中，杨永强老师辅导的学生孔 博获一等奖，张力获二等奖，柳浩斌获三等奖；刘菊萍老师辅导的 学生柳尚伟获三等奖。在全国初中化学素质和实验能力竞赛甘肃赛 区，杨霞霞老师辅导的学生田鹏伟、王金牛获三等奖，王慧慧老师 辅导的学生贾怡博、万建琦获三等奖。在庄浪县第二届中小学中国 传统文化经典诵读大赛中，邵彦丽老师指导的学生万青娟、李雪获 高中组第一名、一等奖，柳路涛老师指导的学生朱云飞获高中组三 等奖，李军霞老师指导的学生刘亮亮获初中组第五名、一等奖，王 贤老师指导的学生周亮获初中组三等奖；在第 29 届庄浪县青少年科技创新大赛中，潘芳芳老师辅导的学生李俊、刘康康、孔凌云、王 文杰、柳亚和、高小生、柳燕斌、杜向怡获科幻画三等奖；在由平 凉市文明办和平凉日报社联合举办的平凉市 2014 年度优秀童谣征集 评选活动中，李金鹏老师指导的九年级五班学生朱乐乐荣获三等奖。

罗丽、邵彦丽指导的课本剧《李清照词两首》获平凉市中小学文艺 展演二等奖。甘肃省“首届孝亲敬老模范”评选活动评选出的 90 名孝 亲敬老模范中，我校八年级三班学生柳亚和位列其中。

二、教师队伍建设初见成效 近年来，我校每年都有部分教师选考进城，又有一批本科毕业生从 高校毕业，来朱店中学工作。为了尽快使这些新一代教师迅速成长 起来，在他们身上实现“一年站稳讲台，两年岗位成熟，三年成为骨 干”的培养目标。本学年，学校根据庄教字（2014）50 号《关于印 发继续推进教师素质提升工程实施意见的通知》的文件要点，着力 做了以下几方面的工作。

（一）努力创设教师成长的平台 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。没有教师的成长， 就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。为了加快青年教师和 骨干教师的培养，学校响应“青蓝工程”的号召，把对青年教师的培 养作为一项未来工程来抓。一是学校开展教研组内的听评课活动， 让骨干教师带头上示范课、青年教师上汇报课等，以此为平台，本 着“组内协作、资源共享、共同进步”的宗旨，真正达到了“个人讲、 大家点、互相帮、共提高”的效果，促使一大批年轻教师迅速成长起 来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二是组织年轻教 师参与“国培计划”、“网络研修”等各类培训。本学年，学校以“国培 计划”、“省培计划”等项目为重点，校本研修为基础，依托现有资源， 采取短期集中培训、置换培训、校本研修、远程网络培训等多种模 式，“走出去，引进来”深入开展骨干教师和教师全员培训。建立了 中青年教师结对帮扶，骨干教师对口交流制度，实现了教育资源和 信息共享。本学年累计有 80 多位教师参加了不同级别的培训。三是 积极参加教研室主办的高初中区域研讨活动。我校抽调教师先后参 加了紫荆中学、阳川中学、庄浪二中承办的新课程、新高考、新理 念区域教学研讨会；参加了水洛中学、南坪中学、赵墩中学承办的 初中部教学质量研讨会，我校也承办了高初中课堂教学有效衔接的 区域研讨会，由于组织有序，形式别致，针对性较强，受到了教育 局主管领导的肯定和兄弟学校与会人员的认可。通过以上培训和活动，我校教师积极参与，认真反思，都得到 了不少的学习收获，大大提高他们的专业水平，使我校逐步形成有 素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。

（二）大力推动教学常规的落实 本学年，学校根据庄教字（2014）1 号文件《关于印发 2014 年全 县教育工作要点的通知》的文件精神，制定了《朱店中学 2014 年教 学工作要点》，从常规管理，课堂教学，教研教改，教学竞赛等方 面细化安排，组织开展了多项教学活动。组织开展了新分配教师过 关课和优秀教师的观摩课，通过上课，议课、磨课形式，使新上岗 教师尽快站稳了讲台，有力的促成了新上岗老师的专业水平的发展 和综合素质的提高。同时，为丰富教学生活，各教研组如期组织开 展了各类竞赛活动，英语组举办的初中英语单词听写比赛和高中英 语阅读与写作比赛；数学组举办的高初中数学比赛；理化生组举办 的九年级、高 一、高二年级理化生实验理论知识竞赛；语文组举办的“中国传统文 化经典诵读”比赛、汉字听写大赛等活动，整个活动安排周密、组织 有序、学生参与热情高，竞技效果良好。

（三）积极组织参与各类教学赛事 本学年，学校结合庄教字（2014）52 号《关于印发继续开展课堂教 学改革效益年活动实施方案的通知》精神，按照全县第五届课堂讲 赛活动安排，积极组织各教研组于本学期初开展了课堂讲赛初赛活 动，并推选了部分优秀教师参加复赛活动。在本次讲赛中我校教师 马晓峰获高中地理第一名，徐珺获高中数学第三名。在全市中小学 教师交互式电子白板应用大赛中，我校教师马晓峰、李媛媛获一等 奖，杨恩荣获三等奖。庄浪县第二届中小学中国传统文化经典诵读 大赛，我校参赛选手成绩优异，我校被教育局评定为“优秀组织单 位 ”。【篇三：高中教师年度考核个人总结(原创、经典)】年度考核个人总结 本年度，本人在上学期担任高三（2）、（3）两个班的数学教学工 作，高三（2）班班主任工作；下学期担任高三（9）、（10）两个 班的数学教学工作，高三（9）班班主任工作，及年级排课工作。为 使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面：一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教 育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要 求自己，身体力行，率先垂范，积极参加学校及有关部门组织的政 治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服 从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨， 从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田， 真正做到了为人师表，教书育人。积极参加业务学习，内容涉及新 课程理论、素质教育、十八大解读等，不断提高师德素养和业务素 质，积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培 训，不断提高教育教学业务水平。

二、业务能力方面： 教学工作 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教 育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教 学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深 入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲 练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该 怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时 了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现 形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动 他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康 的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我 学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起 着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的 指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、 纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管 理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优 良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进 行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习 方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活 动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导 家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活 习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打 好了基础。

三、出勤方面： 在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家， 平均每天在校时间 10 个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完 成学校布置的各项任务。

四、取得成绩方面： 圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的成绩。

其它方面的成绩有： 1．2010 年 2 月被评为校级优秀教师。

2．2010 年 9 月获省级优秀教学成果二等奖。

3．2010 年 9 月获省级优秀辅导教师二等奖。

五、履行职责方面： 一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。

圆满完成本学年的工作任务。

六、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力 的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有 更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大 的进步。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代 表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改 正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

高中学校学年下学期工作总结_2019学年中学学校第二学期工作总结

2019 学年中学学校第二学期工作总结 （一）教学工作方面的成果： 开学初，学校领导在全体教职工会议上明确宣布，学校工作的总 的要求是：以教学为中心，以三好为目标，德智体全面发展，并要求 大家努力贯彻执行。学校采取了三项措施：一是加强初中起点班，二 是抓双基教学，三是加强教研活动，努力按教学规律办事。

本学期通过六中全会决议的学习，学校领导决心端正办学思想， 坚定不移地全面贯彻教育方针。首先调整了师资队伍，把有 20 多年教 学经验，文革前长期从事初中教学的教研组长和一位老教师放到初中 把关，不仅使初中有了学科带头人，而且形成了一个团结的核心。初 中其他年级各学科都有 1—2 位经验丰富的老教师担任各科组长，从而 做到了教研活动经常化、制度化。初中教师普遍重视初中教材教法的 研究和实验课的教学。初三年级数学期中考试及格率 75.5%，期末考试 总评达 85.2%，学生的学习成绩有了明显提高。

要提高教学质量，还必须按教学规律办事，扎扎实实打好基础， 努力加强双基教学，要求各科教师明确本学科的基础知识和基本技能 的范畴，明确本学科的基础规格，要根据教材内容和大纲要求，进行 “双基”排队，列好双基清单，一式两份，一份由本人保存，备课时 执行，一份交教导处，供教学检查时参考。为了抓好双基教学，各年 级各学科还举行了基础知识比赛，如外语单词默写比赛，语文改正错 别字比赛等，不仅促进了对双基教学的重视，而且调动了学生的学习 积极性。

要提高教学质量，还必须集思广益，加强教研活动，探索教学规 律。本学期加强了教研组、备课组活动，规定每周一、周四晚上为教 第 1 页 共 4 页 研活动，学校领导各分管一个教研组，参加备课、听课，与教师一起 深入课堂，了解学生，探索先进教学方法，激发学生兴趣，调动学生 学习积极性的措施。针对学生负担过重的问题，本学期做了两次大规 模的调查，每次调查都由分管教学的校长负责，听一周的课，统计一 周的作业，分学科座谈会，初步摸清了造成学生负担过重的原因，根 据不同的原因，采取相应的措施，这种现象有了明显好转。

在体育方面，注意抓好学生的体育活动，促进学生的身心健康， 我们坚持了两操、两课、两活动制度，举行了全校性的广播操比赛， 多次为兄弟学校进行表演。在本年度的全市三大球比赛中，我校荣获 足球冠军，篮球、男女排球亚军。

（二）图书馆建设方面的成果： 根据图书馆的实际和教学需要，有计划有目的地采购各种图书资 料，一年半以来我校共进图书资料七千多册，其中教学资料三千五百 册，占总数的 50%以上，采购图书资料紧紧围绕教学这一中心，同时照 顾老师的进修和青年教师的学习再提高，以及文艺爱好者的学习和欣 赏等。为了充分发挥图书资料为教学服务的作用，我校千方百计扩大 藏书量，广开书源仅仅围绕教学需要采购图书，报纸及时发放；分类 编目首先考虑类目具体明确，系统性强，方便教师查找资料；主动积 极向教师推荐资料，凡是新到资料一定通知有关教师，还主动与外省 市十几所兄弟学校不断交换资料以供教师参考；开辟学生借书处，按 规定时间，让学生直接到借书处借书，既减轻过去集体借书给班主任 和班干带来的负担，学生又可以接到自己喜爱的图书；开辟第二阅览 室，分别布置了适合高中阅览的杂志、大小报纸，科技报二十多种， 还有部分复习资料和适合初中同学阅读的儿童读物，每隔两、三周更 第 2 页 共 4 页 换一次；努力推荐教学资料，延长图书馆的开放时间；围绕教学和中 心工作布置橱窗、画廊。

（三）团委工作成果： 本年度团委配合党的中心工作，针对青少年的特点，认真贯彻党 的十一届六中全会的精神，大力加强团的政治思想工作，全面贯彻党 的教育方针，加强团的组织建设和思想建设，在青少年中开展了以 “三好”为目标，以学习为中心的“学雷锋、树新风、创三好”的活 动，促使学生在德、智、体、美方面全面发展，初步树立“团结、文 明、勤奋、向上”的校风。为了抓好这项工作，采取了如下做法：运 用广播、黑板报大力表扬先进集体和优秀个人；定立团员个人计划， 团支部和团委认真检查；开展多种形式的活动，如故事会、报告会 等；积极参加团市委组织的“三热爱”教育活动，投稿八十多份；以 “三热爱”为主题的书法、美术、征文、文娱等活动；在团员中开展 认真学习《关于建党以来党的若干历史问题的决议》，做一名合格共 青团员的教育活动。

本年度学校团委做出了配合教学开展团的活动的尝试，具体做法 如下：组织学习经验交流会，配合学校组织各年级学习尖子介绍经 验；安排基础知识大赛，由团委对前几名进行奖励；配合学校艺体组 安排好学生的文体活动，组织文体竞赛；要求团员给自己定立自学计 划和目标，学期结束作对照；每次重要考试前给团员作单独动员，对 团员提出明确要求；利用支部活动学习先进人物和科学家的事迹，激 励团员的学习积极性。

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高中学校学年下学期工作总结_高中2017—2018学年第二学期教务处工作总结

高中 2017—2018 学年第二学期教务处工作总结 在校长室领导下和教务处全体同仁共同努力下， 本学期圆满完成 学期初制定的各项工作计划和任务。

现就本学期教务处工作总结如下： 一、服务高考，高考成绩再创辉煌 1.在籍生，不含体艺，一本达线 x 人，其中直升班一本达线率 x; 2.在籍生，本科达线 x 人，参考人数 x 人，本科达线率 x%,其中 有 6 个班本科达线率 x%.本科达线率节节攀升， 首次突破 90%,再创新 高； 3.文科最高分 x 分，全省前 x 名，理科最高分 x 分；x 分以上 x 人，另本届学生陈 xx 同学高二时已被科大少年班录取； 4. 2 名学生被空军招飞提前录取。

二、抓好教学常规管理，重落实 1.以检查促教学。本学期教务处安排了初、中、末三次教学检查， 根据检查实情写出检查总结报告。报告中列出问题和优点，对出现的 问题及时与老师沟通，提出可行的整改意见，跟踪落实整改措施，取 得了较为理想的效果，使教学常规的落实良性化。学期末，安排全体 学生参与的教育教学调研活动，运用调研结果，调整教育教学的人事 安排，以此使学校教育教学质量提高化。

2.落实教学日志和巡课制度。

通过教学日志了解学生学习和教师 教学情况，并及时通报，对教学异常情况及时约谈和处理；行政和年 级部领导的巡课及时扭转了一些教师不规范的教学行为。

三、组织好各类考试考务工作，抓实事 1.认真组织各级各类考试工作。本学期各种大型考试特别多，先 后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考 试、宣州区理化实验操作考试、高考、中考、学业水平考试、 2018 届高三高考模拟演练等多次大型考试。每次考试都提前准备、细致考 虑、精 xx 排、规范操作、工作积极主动，考试顺利进行，确保零失 误。

2.规范考试制度， 以考促教。

坚持各年级的月考并规范月考制度， 并做好教学质量分析和反馈。

四、管理服务并行，求实效 1.服务高考 安排好 2018 年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高 考网上志愿填报（含模拟）和领取通知书（考生档案）等工作，为 2018 年高考考生做好服务工作。

2.优化学籍管理工作和 2017 级学生学业水平考试的报名、考试 等工作。

3.加强非文化课的授课管理。

对音体美技术课的授课提出具体要 求，继续实行上下课点名制度，确保课堂安全；按文明创建要求做好 心理咨询中心建设和管理工作。

4.谋划并做好今年的招生工作，为我校 2018 级高一拥有优质生 源奠定了坚实的基础。

5.抓实高一、高二年级各学科竞赛辅导工作。

6.落实全民健身和阳光体育活动， 组建足球队参加省校园足球联 赛和省足球传统学校联赛 7.推进实验教学的常规化，完善实验教学的考核管理制度，加强 教师实验教学的指导与培训。

8.加强教务处自身建设， 提高教学服务质量， 发挥教务处指导、 服务、监督、创新的作用。