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小学五年级语文练习题

发布时间:2019-07-16 21:04:12 影响了:

小学五年级语文练习题

一、根据拼音写汉字(7分)。

目前,我国国民阅读xínɡ shì yán jùn( ),“低头族”没事就hēnɡ( )着小曲,从yī dōu( )里拿出手机,chǒu( )着手机发微信,刷微博,几乎快要zháo mó( )了。一个国家想要xīnɡ wànɡ( )、dǐnɡ shânɡ( ),不阅读是不行的。

二、下列每组词语中,都有一个汉字或读音是错误的,用“ ”画出来,再改在后面的( )里。(6分)

1.寂寞 眯缝 孤儿 精兵减政 ( ) 2.迁敌 依赖 悲壮 司空见惯 ( ) 3.临摹 斑澜 晦暗 与世隔绝 ( ) 4.畜(xù)养 挨(āi)打 婀娜(nuó) ( ) 5.酸碱(jiǎn) 匣(xiá)子 哼(hēn)唱 ( ) 6.废渣(zhā) 糊(hù)弄 畸(qí)形 ( ) 二、补充词语,并选词填空或写句子。(7分)

( )灯( )彩 专心( )( ) 见( )知( ) 各( )己( ) 独出( )( ) 语( )心( ) 1.在课堂上进行小组讨论时,同学们都是踊跃发言, 。 2.节日的北京 ,彩球高挂,花团锦簇,一派喜庆的景象。 3.“言辞诚恳,情意深长”这句话可以用 这个成语来替换。 4.用画“ ”的词语写一句话。

三、句子练习。(5分) 1.续写。

毕业在即,我们难忘课堂上老师春风化雨般的教导,难忘课间同学们兴高采烈的游戏,难忘 ,更难忘 。(2分)

1.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着 她奶奶一起走向新年的幸福中去。(4分)

⑴你对这句话中“谁也不知道”的理解是: ⑵两个“幸福”的理解是:

2.种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确 定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努 力生长。(3分)

⑴作者借树的生长引出人生哲理,这是 的写法。 ⑵用横线画出表达文章主旨的句子。对这个句子的理解正确的一项是( )。

①人在稳定的生活中才能成为意志坚强、有所作为的人。 ②只有在不确定中生活的人才经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人。

七、课外阅读。(20分)

(一)你认为《假如给我三天光明》中莎莉文老师是个怎样的人?你是从哪件事感受到的?

(二) 老人与海

故事梗概:古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼。但这鱼实在大,在他的小船后面拖了三天才被他杀死了绑在小船的一边。在归程中,圣地亚哥的这条鱼一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

精彩片段:他不忍心再朝这死鱼看上一眼,因为它已经被咬得残缺不全了。鱼挨到袭击的时候,他感到就像自己挨到袭击一样。可是我杀死了这条袭击我的鱼的鲨鱼,他想。而它是我见到过的最大的登多索鲨。天知道,我见过一些大的。

光景太好了,不可能持久的,他想。但愿这是一场梦,我根本没有钓到这条鱼,正独自躺在床上铺的旧报纸上。

“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”不过我很痛心,把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时刻要来了,可我连鱼叉也没有。这条登多索鲨是残忍、能干、强壮而聪明的。但是我比它更聪明。也许并不,他想。也许我仅仅是武器比它强。

“别想啦,老家伙,”他说出声来,“顺着这航线行驶,事到临头再对付吧。”

但是我一定要想,他想,因为我只剩下这个了。这个,还有棒球。不知道那了不起的迪马吉奥可会喜欢我那样击中它的脑子?这不是什么了不起的事儿,他想。任何人都做得到。但是,你可以为,我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件?我没法知道。我的脚后跟从没出过毛病,除了有一次在游水时踩着了一条海鳐鱼,被它扎了一下,小腿麻痹了,痛得真受不了。

“想点开心的事儿吧,老家伙,”他说,“每过一分钟,你就离家近一步。丢了四十磅鱼肉,你航行起来更轻快了。”他很清楚,等他驶进了海流的中部,会发生什么事。可是眼下一点办法也没有。

“不,有办法,”他说出声来,“我可以把刀子绑在一支桨的把子上。”

于是他胳肢窝里挟着舵柄,一只脚踩住了帆脚索,就这样办了。 “行了,”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是没有武器的了。”

这时风刮得强劲些了,他顺利地航行着。他只顾盯着鱼的上半身,恢复了一点儿希望。不抱希望才蠢哪,他想。

1.文中“精彩片段”描绘的故事内容是“梗概”中的哪句话?(1分) 2.为什么“鱼挨到袭击的时候,他感到就像自己受到挨到袭击一样。”?(2分)

3.“但愿这是一场梦,我根本没有钓到这条鱼,正独自躺在床上铺的

旧报纸上。”圣地亚哥这样想的原因是什么?(2分)

4.联系上下文,说说“倒霉的时刻”应是什么时候?(2分) 5.文中画线句子是对圣地亚哥的 描写,这样写的好处是: 6.你认为文中的哪句话可以作为人生的座右铭?请说明理由。(3分) 7.你从主人公身上学到了什么?(2分)

八、习作。(25分)

请自选一个观点用具体事例说明。

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