对青年的教育要讲真话 北海出局老总讲真话

　　读了《妹妹之死说明了什么？》，我的心情久久不能平静。一个纯朴好学、要求上进的青年，本来可以象雏鹰一样展翅飞翔，但是却在林彪、“四人帮”刮起的黑风下天折了。　　妹妹之死，是一面很好的镜子。它照出了林彪、“四人帮”给青年的毒害。它说明，这一伙阴谋家煽动的极左思潮，推行的蒙昧主义，是可以置青年于死地的。同时，这面镜子也促使我们想得更远一些，更深一些，这就是应当认真地总结一下过去在我们青年教育工作中存在的问题。这里，想着重谈一谈对青年的教育要讲真话的问题。
　　长期以来，在我们青年教育工作中，存在着一个严重的缺点，就是没有或者不敢讲真话，没有把我们社会现实生活中的实际情况如实地、全面地告诉青年；不善于在这个基础上帮助青年作中肯的分析，鼓舞他们战胜困难的决心和信心。相反，却有一些凝固不变的框框，比如：形势总是一片大好，我们工作中的成绩总是主要的，永远是“九个指头”，等等。谁要是敢讲我们的社会还有某些阴暗面，我们的工作在一段时期内错误是主要的，谁就会被指责为“否定”“丑化”和“攻击”。
　　还有一些涉及到所谓根本态度问题上的宣传教育，也是明显地存在着片面性。比如：只讲工人阶级是革命领导阶级，贫下中农是我们的好老师，不讲工人和贫下中农队伍中也有落后思想；只讲资本主义世界的腐朽与黑暗，不讲他们的先进科学技术；把领袖、英雄人物当作“完人”，只能讲好的，不能讲缺点。……对资本主义、唯心主义的东西，不敢让青年去接触。生怕“中毒”。这样的结果，就造成了一些青年头脑简单、思想僵化、知识贫乏、生活单调的畸形发展。而这些，也就成为青年容易被林彪、“四人帮”的蛊惑所利用的致命弱占。
　　这些年来，在这种教育的影响下，使一些青年片面地理解我们的社会生活和政治生活。他们原来以为整个世界都是四季如春，不知还有风雨雷电，雾雪冰霜；一旦走向社会，特别是接触到一些丑恶的社会现象，顿时觉得不可理解，或者愤世嫉俗，孤芳自赏；或者沉沦下去，随波逐流，感到过去受的教育是在骗他们。思想从一个极端又走向另一个极端，自以为“看透”了一切，认为讲理想是空的了，没有用。这是对我们宣传教育工作中不讲真话、搞片面性的一种惩罚。
　　从妹妹之死，再联想到一些青年中出现的“看透”思潮，如何正确地对青年进行教育，应该引起我们的深思。理想是美好的，现实生活是复杂的。我们不但要使青年树立远大的共产主义理想，还要使青年能够对现实社会有深切的了解，有较多的实际社会知识，对将来可能出现的问题有充分的思想准备，这样才有助于锻炼青年在风雨中飞翔的本领。为此，我们的教育工作必须坚持实事求是的原则，坚持对青年讲真话。这就要求我们做到两点：一是不要回避、隐瞒客观存在的问题、麻烦和困难；二是要讲清不管是多大的问题，只要我们党有一条正确的路线，加上人民的团结奋战，总是可以解决的。过去那种害怕青年“中毒”，对青年的教育设置种种禁律，企求青年的头脑纯净而又纯净，这决不是马克思主义的教育方法。