第一组题|词组词

　　一、光的清洁革命 　　 　　①一天，大雨过后，人们经过刚jùn工的某大楼时，发现大楼成排的玻璃窗分外明亮，显得非常洁净。而另外一座建筑的玻璃窗，还留有大雨洗刷过的许多痕迹。在阳光的照射下，两座建筑的玻璃窗完全不同，形成鲜明对比。
　　②到底是什么原因让大楼的玻璃窗如此明亮呢?原来是这座大楼的窗玻璃采用了新科技，经过了光触媒的加工。
　　③什么是光触媒?它为什么有这样神奇的功能?这要先从触媒说起。触媒作为一种介质，在化学家眼里就是催化剂。触媒的特点，就是在化学反应中，它可以对难以发生的反应产生催化作用，并加快反应速度；另外它本身不因为参与而消耗损失。光触媒是一种催化剂，它是本身不起变化的介质(目前以氧化钛为主要反应材料)，在光的照射下，受到光的激发就可以进行化学反应。它可以使周围的氧气及水分子激发极强的氧化力，将周围的有机物分解掉。光触媒的氧化过程，类似植物的光合作用，利用光能转化为氧气和水，被氧化分解物质生成的是无害的二氧化碳和水。因此它具有很好的杀菌、除臭、净化空气、亲水防污、防紫外线等功能。
　　④上面所说的经过光触媒加工的玻璃受到阳光照射后，就开始分解污垢，下雨时，雨水会将分解的污垢冲洗干净。它的神奇得益于光触媒的两大特性的组合运用。首先，如果向使用氧化钛进行表面加工的材料照射紫外线，就会发生“氧化分解”反应，将附着在表面的有机物分解为水和二氧化碳。其次，当大量的水附着于表面时，就会出现亲水效果：水不会níng聚成水滴，而是薄薄地扩散开。通过这两种现象，玻璃的污垢被清洗得一干二净。
　　⑤光触媒的这种“自我保洁”非常有效，所以近几年被高层建筑物在装修中相继采用。东京的“丸之内大楼”就采用了经光触媒加工的外墙瓷砖。除保洁外，这种瓷砖还可以分解大气中的有害物质________氨氧化物，其效果相当于200棵杨树的净化作用。
　　⑥光触媒技术的出现，带来一场崭新的“光的清洁革命”。光触媒产品在欧美、日本、韩国应用已经有5年左右，特别是在日本已经广泛用于各行各业，其增长速度非常惊人。而日本商界有人核算：2005年由应用光触媒而衍生之相关产业的产值达到1兆～5兆亿日元以上。光触媒给我们创造了新的生活环境。
　　(文　陶本艿)
　　1．根据拼音写出汉字，给加着重号的字注音。
　　①jùn( )工 ②污垢( )
　　③níng( )聚 ④衍( )生
　　2．①段对比列举两座大楼一洁一污的实例在说明上有什么作用?
　　答：__________________
　　3．什么是光触媒?它是怎样清洁高层建筑的玻璃窗的?有哪些神奇的功能? 答：__________________ 4．为什么说光触媒带来一场“光的清洁革命”? 答：___________________ 5．指出⑤段中使用的三种说明方法，分析其作用。
　　答：________________
　　6．发挥你的想象力，说说光触媒技术还可以应用于哪些领域?
　　答：________________________________________
　　
　　二、“方”“圆”的奥秘
　　
　　①每个人都是社会人，活着就是与人共处。人际间必须交流、沟通、合作，这就有个“为人处世”的问题。古钱的内方外圆，恰是极好的启示。
　　②俗话说：“没有规矩，不成方圆。”什么是规矩?“规”。圆规，画圆圈用的正圆之器；“矩”，直角尺，画方形、找直角的正方之器。由此，让我们形象地理解方与圆的理念：
　　③“方”的构造是“直”，所谓“直立而不挠，素白而不朽”。它比喻内心的那种为实现人生理想而开拓进取、敢作敢为的胆识和气度，以及洁身自好的人品美德。内心不“方”，哪有高尚人格、立身之本?如果只要“内方”而缺少“外圆”，由于欠缺灵活，不善于待人接物，必将处处碰壁。如果是个棱角锋利、真才实学的楷模。也难得志。
　　④“圆”的构造是“弧”，意在圆融、方便、善巧。为人处世的“圆”，大抵是指人的机巧、伶俐、随和，力求左右逢源。
　　⑤“内”与“外”、“方”与“圆”的分别组合，形成了内方外方、内圆外圆、内圆外方和内方外圆四种类型的处世状态，决定做人的品位。内方外方固然本分、严谨，无愧正人君子的形象，但不免让人敬而远之。这种人不通交际艺术，处世没有变通余地，往往难有作为。至于内圆外圆，做人假如没有方正之处，灵魂想必丑陋。从内心就不讲原则，一定圆滑世故，这种人还能讲信誉?令人憎恶的，还是内圆外方。此种处世之道，纯属作假。他们甘当伪君子，表面正经，说教原则，铁面无私，但暗处为非作歹，油滑刁钻。内圆外圆和内圆外方都须引起人们的警觉。惟有内方外圆，才是为人处世的理想境界。到达理想境界确实不易，难在原则性与灵活性的相反相成。搞变通勿失原则，讲原则切jì僵化，这叫把握有度。
　　⑥讲“度”，过度与欠度都不好，要的是适度。有个老木匠，接过祖传的手艺，一干就是大半辈子。经他出手的家具，件件都是精工细作、货真价实。他这人A“___________，_____________”，从不mèi心赚钱，固然是好，但对外欠“圆”，不善经营，任凭吃苦耐劳，也只能过着清贫的日子。儿子不肯从艺，看不惯老爷子的死板．就劝说：“凭爹的本事，赚大钱还不容易?只需稍做手脚，谁都瞒得过。”老爷子只回了句“我总瞒不过自己”，就拒绝了他。儿子与老爷子相反，是B“________，___________”。恰因善做手脚，外“圆”过了头，最终还是把生意做砸了。总结经验和教训，爷俩都有省悟。他们双向互补，内方外圆，终成富裕人家。“方”与“圆”能够转变，“方”与“圆”都须调节适度。人生的进程，时时面对这样的课题。
　　(文　张成珠)
　　1．给加着重号的字注音，根据拼音写出汉字。
　　①棱( )角锋利 ②油滑刁( )钻
　　③切jì__僵化 ④mèi__心赚钱
　　2．请改正③段中加横线句子中的语病。
　　答：应把“ __”改成“__”。
　　3．①段中为什么要提到古钱的内方外圆?
　　答：_________________
　　4 比喻论证是本文主要的论证特点之一。请你结合相关内容说说古钱的“内方”和“外圆”各比喻什么。
　　答：________________
　　5． 作者在⑤段中列举了为人处世的四种状态。请你对它们分别做出扼要的解释，再说说作者为什么要这样做。
　　①内方外方：______________
　　②内圆外圆：______________
　　③内圆外方：______________ 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 　　④内方外圆：______________
　　答：________________________________________
　　6．先完成填空(每空只限4个字)，后说明这两个典型事例的论证作用。 A处应填_________，_________B处应填____________， 答：___________________ 7．用自己的话归纳出作者在本文中论证的中心论点。
　　答：__________________
　　8．请另写出一个能论证为人处世要内方外圆的典型事例。
　　答：__________________
　　
　　三、“信任”试验
　　
　　①在大学时，我学的是心理专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。
　　②一次上课的时候，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一次‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体．向后仰面倒去，由后面的同学接住。
　　③听了周教授的话，前后两排同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是前排的同学向后倒去的shùn间，站在后面的那位同学便快速一闪身，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。
　　④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”，听了周教授的指令后，站在前排的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面的同学衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。
　　⑤这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面，个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，满脸通红，一把抱住了他。看得出。女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。
　　⑥试验结束后，周教授走上讲台，他用手指着那位男生和女生对大家说：“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢?信任便是像刚才这位男同学那样，对别人没有丝毫戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以能把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演yì到最为完美。”
　　⑦“在生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任呢?在我们要求别人信任自己的时候，最好先问一下自己。”说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”
　　⑧教授的话音刚落，教室里便响起了经久的掌声……
　　(文　俞晓莉)
　　1．根据拼音写出汉字。
　　①shùn(　)间 ②演yì(　)
　　2．揣摩文中加着重号的成语的含义，写出前后两排同学和周严教授此时此刻的心理活动。
　　心照不宣：______________。
　　前排同学想______________；
　　后排同学想：_____________。
　　语重心长：______________。
　　周严教授想：____________。
　　3．③段中为什么要插叙同学们私下里做相同游戏的情景?
　　答：________________________________________
　　4．为什么说“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的”?请摘录原文解释“高尚的人”、“幸福的人”的具体含义。
　　答：________________________________________
　　5.从选文中摘录出一个揭示全文主旨的句子。
　　答：__________________
　　6．读了本文以后，你有哪些感悟?
　　答：______________________________________________________________ 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文