国外教育动态 国内外大学教育的差异

　　大学“过来人”辅导青少年求学 　　 　　青少年会经常对自己的前途感到彷徨失措。现在，英国政府计划招募大学生给中学生当辅导员，帮助他们顺利完成中学学业进入大学。据2008年4月4日英国广播公司消息，英国政府计划招募五千多名大学生参加这项计划，向14岁以上、正准备普通中等教育证书（General Certificate of Secondary Education，GCSE）考试课程的2.1万名中学生提供辅导。
　　这个计划落实了英国政府此前宣布的让每一所中学都和一所大学建立合作关系的承诺，也是英国政府“打破障碍”，提高贫苦家庭孩子上大学机会的具体政策之一。政府官员希望让大学生担任中学生的辅导员，能够以“过来人”的经验，向中学生提供准备GSCE考试的经验和必要的辅导。
　　英国创新、大学与技能部（Department for Innovation，Universities and Skills）大臣约翰・德纳姆（John Denham）宣布了这个政府出资2100万英镑的计划。德纳姆表示，“这项计划有赖于许多大学与中学业已存在的良好关系，中学生有机会得到大学生给他们一对一的辅导”。因为这些大学生刚刚经历了中学生正在经历的求学过程，所以辅导起来得心应手。这个阶段的中学生面临许多问题，包括课业和生活的，例如，该如何选择GCSE科目，如何选择大学，如何申请。大学生都可以用过来人的身份与他们分享经验。
　　
　　美国高中毕业率出现全国性危机
　　
　　一份新的调查报告指出，生活在美国５０座大城市的青少年高中毕业率仅为５０％左右。这份报告由全国性合作组织美国希望联盟发表，由教育研究中心在希望联盟和盖茨基金会的协助下撰写。报告指出，在美国大城市的公立学校中，只有５２％的学生能完成高中学业。
　　报告利用美国教育部的数据计算了２００４年春季以来的毕业率，计算方法主要是跟踪９年级以上的学生。分析的重点则是每座城市最大或最主要的学区，但同时也对大都会区的周围学区进行了分析。
　　美国希望联盟主席玛格丽特・康德拉克说：“这是一场全国性的危机。”她认为必须靠从家长、商界到学校的每一个成员共同努力来解决问题，同时还必须增加帮助有可能辍学学生的项目，如导师和课外辅导计划。
　　（资料来源：２００８年４月１７日香港大公网）
　　
　　英国无资格证书教师剧增
　　
　　何谓“合格教师资格”
　　任何希望在英格兰或威尔士公立学校任教的老师都须取得“合格教师资格”。苏格兰和北爱尔兰另有规定。
　　想要考取者需接受教师职前培训（Initial Teacher Training，ITT）以达到所需专业水准，同时也须具有有效教学技巧和素养。
　　培训课程可作为本科学业，亦可作为研究生学业或通过在职培训完成。
　　据2008年4月16日英国广播公司消息，根据英国政府提供的数字，目前没有“合格教师资格”（Qualified Teacher Status，QTS）证书就在英格兰公立中小学任教的老师多达16 710人。这个数字在10年前不足3000。这意味着有很多英国学校聘任了没有相关专业文凭的老师教授各种课程。这个数字是在野的保守党儿童事务发言人迈克尔・戈夫（Michael Gove）在国会提问时获取的。
　　
　　可以接受的国外文凭
　　与此同时，经过国外培训但没有拿到英国合格教师资格证书的老师人数也有大幅增长。1997年凭外国证书任教的老师有2480人，而到2007年，人数已达到10 970人。这个数字还不包括欧洲经济区，即欧盟成员国加上冰岛、列支敦士登和挪威三国，因为在这些国家获取的教师资格允许他们自动领取英国的QTS证书。
　　来自其他国家的老师没有QTS证书可以在英格兰和威尔士的国立学校任教，但不得超过4年。在英国私立学校任教的人则无须持有这种证书。
　　在野党的指责
　　保守党发言人以此指责政府出尔反尔，不执行自己的相关规定，而让无合格教师资格证书的任教者数字在工党执政的十年间增长了五倍之多。此前保守党获取的另一些数字显示，英格兰目前有25万名60岁以下的合格教师目前没有执教，而且有9.1万人虽然考得教师证书但从未教书。
　　但是英国政府儿童、学校与家庭事务部的一名发言人说，英国学校的教师人数现在比工党政府上台的1997年增加了将近四万，并说来自国外的绝大部分老师都有“优秀”的资历。
　　摘编者单位 北京邮电大学软件学院
　　（栏目责编 王永康）