【“校校有网站・人人有主页”活动之众说纷纭】 武汉理工大学校主页

　　2006年7月以来，广东省为了提高全省教育信息化的使用水准和效能，隆重推出了“校校有网站・人人有主页”的主题活动。几个月时间过去了，这项活动在广东各地市以及全国范围内被迅速地普及和开展。活动在教师和学生中引起了很大的反响。
　　
　　校长篇
　　
　　“这项活动为学校的管理带来了新变化，为我的观念带来了新变化，为经营学校带来了新变化。”一位校长在接触了这项活动后说，“过去认为只要学会了基本操作，会打印文件就是学习信息了，然而这项活动彻底改变了我的看法。‘校校有网站・人人有主页’活动把我带入了一个更为广阔的教育信息化世界。广东省基础教育网下的VCMEDU服务平台，让我领略到了教育信息化为教学管理、教学生活带来的独特魅力。校长就是一所学校的大管家，在接触到这个教育服务平台后，很多的日常事务都被简化了，我们学校也几乎实现了无纸化办公。在这个服务平台提供的空间上，很多与日常事务相关的文件和安排，都可以放在网上，教师随时可以查阅。”
　　茂名市的彭校长认为，这项活动还为他和教师交流提供了更加便利的渠道。就像荷花虽好还需要绿叶扶持，一个令人满意的校长不仅仅是要在业务上出类拔萃，更重要的是能和本校的教师关系融洽，打成一片。平时能理解教师、关心教师、待人公正，乐于与他们交流、取长补短。有了VCMEDU服务平台提供的建站功能，教师的个人网站和博客就成为他们发表看法、交流经验的最好阵地。
　　学校工作中最主要的任务还是抓好教学，提高教育质量。这项活动为学科教师相互交流经验，合理使用新课改下的教学主题资源和教学素材提供了便利。VCM-EDU服务平台上种类齐全、内容丰富的教学主题资源，大大地减轻了教师搜集资料备课的压力。新颖有效的教案设计大大增强了课堂教学的效果。
　　这项活动给学校生活的方方面面都带来了变化，校长们说，“校校有网站・人人有主页”为我们管理学校带来了好帮手。
　　
　　教师篇
　　
　　“这项活动给我在教学和沟通交流方面都带来了意想不到的惊喜。”某中学的黄老师说。随着社会信息化的发展，对电脑、网络的熟练使用成为现代教师必备的素质。广东省基础教育网下的VCMEDU服务平台提供的海量免费主题资源和教学素材，为熟悉和使用网络提供了一个很好的实践。参考这些主题资源，教师能更好地完成新课改下的教学计划。
　　黄老师说，很久以来，备课能搜集到的教学资料实在有限，而且有时候他费很大劲儿找到的资料，又不符合广东地区的教材，总是觉得虽然自己的想法很好，但是却不知道怎么才能让它更好地表现出来。
　　开展这项活动，就给了黄老师一个实现自己教学想法的契机。广东省基础教育网下的VCMEDU服务平台就像是教师的一位知心老友，可以提供教学上需要的各种各样的资源和素材。讲《曹操》这个活动课时，他就在服务平台上查找了新课改的有关主题资源，掌握大量素材，同时在服务平台提供的“教研大讲堂”上，向很多老师咨询，很快收到各地教师不少好的教学建议，有位教师还特地和黄老师探讨了教案细节。于是，他采用引入情景、层进提问、导入辩论――“曹操是奸雄还是英雄”的方式，再配之以丰富的视频资料，使学生们充分了解曹操这个历史人物。
　　充分利用服务平台授课，使学生们可以直接或间接对应课文展开延伸联想。这种教学方法深受学生们的欢迎，他们所表现出来的学习热情，往往令黄老师感到惊讶，“填鸭式”的教学方式也一去不复返了。
　　教育博客把教师引入了一个更为广阔的教育信息化天地，在这里，师生之间的关系是平等和谐的。黄老师的一篇教学反思曾引来了网友们的赞许：“老师，我真的好感动啊！如果我们的老师都能像您这样负责就好了。”许多教师还在回复中，写出了自己的经历和感受。交流的愉悦、被赏识的快乐，促使黄老师将网友的回复打印出来，拿去与办公室的同事以及学生共同分享。
　　“我是一个孩子的妈，我真为你的学生有这样一位老师感到高兴。”在家校交流中，黄老师为自己的博客上能出现这样的留言而感到欣慰。家长们这样的评语，就是对他工作的最大的鼓励。
　　“校校有网站・人人有主页”活动让黄老师实实在在地感受到了教育信息化为教学生活带来的变化，它是我们实现创新教学、师生互动和家校交流的好帮手。
　　
　　学生篇
　　
　　云浮市新兴实验小学六年级的黎小玲同学说：“只要申请一个登录名称，我就可以在学校网站上定制自己个人主页和博客。我在个人主页里定制了我感兴趣的学科知识，这就像一个图书馆，我可以带着图书馆到处走。”孩子们充满了童真的言语就是对这项活动最好的反馈。
　　高年级的学生说，VCMEDU服务平台资源很丰富，还有免费的数字图书馆。“我们这里不能和大城市比，现在有了这个平台，我们也可以看到更多的书籍、了解更多的信息了。”
　　“在线测评功能可以让我及时地跟随老师的授课进度进行自我评测。”一群经常上网的学生说。
　　“最有意思的还是老师在课堂上不是那么厉害了，每次课堂提问我们都抢着回答。老师还和我们一起在课堂上唱歌、做游戏。过去很难记住的东西，现在很快就记住了。”一位署名“现在喜欢英语课”的学生在他的博客上这样写道。
　　信息技术课成为最受学生们欢迎的课程之一。信息技术课教师教会了他们怎样注册，怎样在VCMEDU平台上开设自己的博客。“有了自己的博客，我也可以发表自己的习作了。通过网络，也许全国的小学生都能看到我的作文。”潘子伊小同学的作文和读后感一直都在被网友们津津乐道。
　　作为一名高中生，“梦的彼岸”同学用自己纯真的目光和稚嫩的笔触，感受着教师、同学和学校生活。“我进了物理班，我的大脑开始向一种科学方法进化，物理和数学逐渐成为条件反射而不是什么技能。在乘车的时候，我会不由自主地对我的身体进行受力分析，特别是在转弯的时候，很多计算向心力的公式一下子充塞了我的大脑。打篮球和乒乓球的时候，看着一道弧线划过，大脑会分析弧线的数学方程与最高点之类的问题。”
　　这项活动为学生们的生活注入了新元素，在这个服务平台上，学生们可以找到很多有用的东西。学生们说，现在他们上网，教师和家长们都不会再干涉了。因为“校校有网站・人人有主页”活动为他们带来了“绿色上网”空间。