轻松掌握高考政治计算题解法_高考政治计算题
轻松掌握高考政治计算题解法 计算题是高考政治试卷中常见的题型，随着试题难度的增大，同学们普遍感到此类题型不好解决，容易失分。研究这类题型的解答方法具有重要的意义。李学全老师在其《 中学考点专题突破（经济常识）》一书中，在深入研究的基础上归纳出一系列的计算公式，为解答这类题型提供了较为有效的方式方法。然而，在教学中也发现，不少学生在测试中依然常常失分，究其原因是：学生记住、记牢这一系列公式不是件容易的事情。即使记住了，运用起来也比较繁琐、冗长，因此容易出错。笔者根据多年的教学实践与研究，总结出更为简洁、易懂的方法──“表格法”。现将该方法介绍如下，求教于同行。
例1：2010年全国卷1-24题．假设某国2009年甲产品总量是100万件，每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%不同的情况下，甲产品2010年价格分别是（）。
A．5元6元 B．10元 12元
C．20元24元 D．8元16元
解析：
根据上表解得x==5（元）
根据上表得等式1∶（1+20%）=5∶x，解得x=6（元）
答案：A。
例2：2008年全国卷1-25题．假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（）。
A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元
解析：
解得x==10（元）
根据上表得等式（1-20%）∶1=10∶y，解得
y==12.5（元）
答案：B。
例3：甲国某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值幅度为，原来标价60元的M商品，现在的价格是 。
A．28% 88元B．25% 80元
C．22% 72元D．25% 75元
解析：
根据上表得（1）货币贬值幅度===25%
（2）6∶8=60∶x，解得x==80元
值得一提的是，本题李学全老师的参考答案为D。按照本人的表格法，计算出来的答案是B。而我们经过多方求证，正确答案应是B。
例4：假设2009年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为30元。如果2010年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值升值25%，其他条件不变，则2010年一单位M商品的价值用货币表示为 。
A．12元B．20元C．16元D．26.7元
解析：
根据上表解得x==20（元）
根据上表得等式（1+25%）∶1=20∶x，解得x=16元
答案：C。
笔者发现，用表格法计算纸币贬值（升值）率、通货膨胀率、纸币发行量等也非常方便、实用。
例5：2009年，某国待售商品1500亿件，平均每件售价20元，该年度单位货币流通次数为3次，受金融危机的冲击，该国政府投放12500亿元的货币，在其他条件不变的情况下，该国当年货币贬值 。
A．20%B．25%C．80%D．75%
解析：流通中所需要的货币量===10000（亿元）
根据上表得货币贬值率==20%
答案：A。
（注：如果本题要求计算通货膨胀率，则通货膨胀率==25%）
例6：假定某国全年商品价格总额为3万亿元，货币流通速度为6次，通货膨胀率为5%，当年该国多发行的纸币是 。
A．5250亿元 B．250亿元
C．4750亿元 D．5000亿元
解析：（1）流通中所需要的货币量===0.5（亿元）
（2）设该国多发行的纸币为a亿元，纸币发行量是（a+0.5）亿元。
根据上表得通货膨胀率==5%，解得a=0.025（万亿元）=250（亿元）
答案：B。
例7：假定某国待售商品20亿件，平均每件商品价格150元，若当年该国多发行250亿元纸币，导致商品价格上涨25%，则当年该国流通中实际需要的货币量及货币平均流通次数分别是 。
A．1000亿元 6次B．1200亿元 3次
C．1000亿元 3次D．1200亿元 6次
解析：设流通中所需要的货币量是a亿元，纸币发行量为（a+250）亿元。
根据上表得通货膨胀率==25%，解得a=1000（亿元）
货币流通次数===3（次）
答案：C。
（以上例题均选自李学全的《 中学考点专题突破（经济常识）》［M］．广西教育出版社，2010：4-15――作者注）
（作者单位：富川县民族中学，广西 富川，542700）
注：“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”
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