大班额基本情况调查汇报|基本情况汇报

文章摘要：这就导致了学校大班额的出现，具体大班额怎么回事，一起了解一下。学校大班额调研汇报范文根据省市区《关于开展普通中小学校大班额突出问题专项调研的通知》精神，我校立即对本校大班额问题情况进行专项调研分析。 按照上级……

现在咱们国家城市化一直在推进中，很多家长出于工作或者是孩子的学业而搬到了城区中，这就导致了学校大班额的出现，具体大班额怎么回事，一起了解一下。

学校大班额调研汇报范文

根据省市区《关于开展普通中小学校大班额突出问题专项调研的通知》精神，我校立即对本校大班额问题情况进行专项调研分析。 按照上级文件规定：“超标准班额”为小学超过45人、中学超过50人的班级；“超大班额”为超过66人的班级；按这一规定，目前我校仍存在“大班额”现象。 2015年春季开学后，我们对学校学生入学情况进行了详细统计，目前我校共有38个班级，在校学生1796人，其中七年级 12个班，501人，平均班额41.75人；八年级14个班，723人，平均班额51.64人；九年级12个班，572人，平均班额47.67人；七年级、九年级没有“超标准班额”现象，八年级中有“超标准班额”共4个，占教学班总数的28.57﹪，全校没有“超大班额”现象。

学校大班额简介

大班额，指随着城镇化进程的加快，流动人口不断向城区涌入，人民群众对优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾日益突出，城市学校所承受的压力越来越大，城区学校每个班的人数剧增，超出额定人数的班的现象。

大班额有两类：66人以上叫超大班额，另外一种叫大班额，有56人以上、66人以上的两个档次。

2018年要基本消除66人以上的超大班额，2020年基本消除大班额，就是56人以上的班。