批评与自我批评总结

批评与自我批评总结_批评与自我批评心得体会范文

批评与自我批评心得体会范文 为了打造团结协作、奋发向上的团队，建设良好的企业文化，本着 有则改之， 无则加勉 的原则， 以 相互促进， 共同提高 为目的， 就应该在公司范围内开展 批 评与自我批评 活动，以力求通过这样的活动来查找自身所存在的不足以便及时 改正缺点、发扬优点，为今后更好地开展工作打下了良好的思想基础。下面我谈 一谈开展批评与自我批评的心得体会。

1、就公司的管理制度而言就急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想 的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批 评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。

2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人， 孰能无过?所以，犯错误在所难免，也不可怕;可怕的是，我们不知道自己犯了错 误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我 们自己应该正视而不是回避， 应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本 途径;也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。

3、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这 个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮 助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他 人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子 反思，所以不能很好地发现自己。

这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有 人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定 是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。

4、人们看别人的缺点很容易，看自己却非常难，不是不愿意看，而是根本就看 不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候，自己应感到诚惶诚恐，因为自己在别 人的眼中也如此。

别人看不到自己的问题， 自己也同样看不到自己的问题， 想想， 多么可怕!这就像自己的脊背上有一片树叶，别人看得很清楚，而自己却一无所 知。

5、他人的批评是对自己最好的监督，失去这种监督，人就可能骄傲自满。他人 的批评是自己进步的助推器，失去这种助推器，人就可能变慵懒而停滞不前。所 以，我们要乐于并善于接受他人的批评。

6、要把批评和自我批评活动开展起来、开展得好，关键是领导要带好头。各系 统各部门的管理人员都要做到严于律己， 要敢于实事求是地指出其他同事的缺点 和错误，与人为善地帮助同事进步，同时亮出自己的缺点和问题，诚心诚意地听 取批评意见，只有这样，员工才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意 见，员工才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题，找准、查实存在的缺点 和问题，弄清产生问题的根源，消除思想上的障碍，取得行动上的改进，确保在 工作中不出偏差，不走过场，取得实实在在的成效。

7、开展批评和自我批评必须紧密联系自己在自身修养和工作作风方面的实际， 恰如其分地分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成 问题的主观原因并认真改正。

8、开展批评与自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以提高员工素质为 出发点和落脚点， 要以增进团结为出发点和落脚点，要以推动公司的发展为出发 点和落脚点。严格要求，实事求是;与人为善，治病救人;知无不言，言无不尽。

通过批评和自我批评找准领导之间、部门之间、普通员工之间存在的影响团结、 影响工作、影响发展的问题;通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基 础上达到新的团结;通过开展批评和自我批评引导和鼓励员工增强大局意识，讲 原则、讲真话、讲实话，为公司的发展做出更大贡献。

9、开展批评与自我批评，首先要襟怀坦白，勇于自我解剖。人非圣贤，孰能无 过?有缺点甚至有错误并不可怕，可怕的是没有勇气承认和改正自己的缺点和错 误。必须持对公司的事业高度负责的态度，正确对待自己，正确对待同事，正确 对待问题。要通过不同形式的会议，以坦诚的心态，敞开思想、亮明缺点、暴露 短处，像鲁迅那样 解剖自己严于解剖别人 ，出了问题要勇于负责，多从自身找 原因，从主观上查问题，从世界观、价值观上挖根源，触及灵魂，论其危害，使 自己受教育，别人受警示，这才是我们公司应有的品质。

10、展批评与自我批评，要丢掉 怕 字，敢于开展批评。批评是提醒，是警示， 是良药。无私才能无畏。坚持原则，敢于批评工作中错误的思想和言行，是每一 个人必备的优良品质和负责态度。而淡化批评，无原则地保持一团和气，甚至热 衷于拉拉扯扯、互相捧场，搞小团体，就会损害公司利益，最终也会害了自己， 错失受教育、受帮助、提升自我的机会。

11、展批评与自我批评，更要虚怀若谷，自觉接受批评。闻过则喜，纳谏从流， 是所有人在推进公司事业发展的战略过程中应有的修养和品德。

诚心诚意不仅要 表现在有则改之、无则加勉的态度上，更重要的是对照这些批评意见，深刻剖析 自己，注意从批评中得到启迪和警醒，吸取教训，提高自己，从而达到改进工作 方式方法、促进公司健康持续发展的目的。

总之，我们要处理好批评和自我批评的关系，利用好这两件法宝。这样，我们才 能成长得更好，发展得更快! 

批评与自我批评总结_批评与自我批评总结

批评与自我批评总结 谢立勇 批评和自我批评是我们党的优良传统，尤其是基层干 部，作为直接和群众接触的?感受器? ，更要勇于批评和自 我批评，消除与群众的隔阂，真正走到群众中去。习近平总 书记强调， ?洗洗澡?就是要?以整风的精神开展批评和自 我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰 尘，保持共产党人政治本色? 。而我们现在的基层干部中往 往有?批评上级放礼炮，批评同级放哑炮，自我批评放空炮? 的现象。

一、 要敢于提出批评， 讲真话， 讲实话， 不当 ?老好人? 。

现在基层干部队伍中容易出现?老好人?现象，就是不愿意 讲真话、讲实话，甚至将此奉为?官场哲学? ，专讲恭维话、 场面话、违心话。看到领导同事有问题，不愿提出 ;发现各 村工作有过失，视而不见。在评议会和民主生活会上只评功 不批过，只提成绩不提问题。这种?老好人?现象看似?与 人为善? ，其实说到底就是极其自私的表现，怕得罪领导、 怕处不好同事、怕村干部跟自己过不去。要敢于讲真话、敢 于提出批评，这是对领导干部最基本的要求，也是真正对领 导负责、对同事负责、对各村负责、对群众负责，才能使领 导、同事、村干部更能认清形势、分析原因、解决问题，才 能更加密切党群关系。二、要勇于接受批评，听得进批评的声音，不当?孤家 寡人? 。

?人非圣贤，孰能无过? ，有过并不可怕，可怕的是 不敢面对，更别谈改正了。陈毅元帅说的好： ?一个人听不 进批评，不能证明他是‘完人’ ，只能证明他‘完了’ 。

?敢 于接受批评，体现了一种胸襟和气度，是人格的成熟、是个 人的进步、是融入群众的必然要求。基层干部往往相对容易 接受领导同事的批评，而对于村干部和人民群众的批评就容 易臵若罔闻，殊不知群众的批评是最直接最能反映问题的， 对群众的批评都不能接受，就不可能做好群众工作。不管是 领导同事的批评还是群众的批评，作为基层干部都要有勇于 接受的勇气，不要认为别人提意见，就是跟自己过不去，让 自己丢面子。批评如同良药，能使人防微杜渐、悬崖勒马。

拒绝批评， ?小疾?会拖成?大病? ，甚至病入膏肓，不可救 药。要做好基层工作，就要面对形形色色的人，要求我们要 有宽阔的胸怀，允许有不同的意见，善于接受别人的批评， 真正做到闻过则喜、从善如流，有则改之、无则加勉。批评与自我批评总结 王奇志 第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，按照镇党 委的统一部署，认真学习了习近平总书记讲话精神，以?为 民、务实、清廉?为主题，坚持?一学三促四抓? ，对照?三 严三实?和焦裕禄精神，多方面征求意见，对个人存在问题 的原因以及危害进行了深层次的剖析，以期达到自我教育、 自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将自 我剖析情况报告如下： 一、自身存在的问题 1、没有摆正自己的位臵，总认为自己只是暂时在村里 工作，思想就产生了懒惰，工作不能够积极主动。

2、作用发挥不好，长期缺乏组织生活和学习。第一书 记本应该积极帮助村里发展进步，但是自从担任第一书记以 来，工作做的少，村里变化也不多，自己的作用没有发挥好， 辜负了上级领导的信任。

3、纪律要求不严，存在懒散的的现象。总认为村里干 部年龄比较大了，又好面子，对一些懒散的作风不敢及时提 出批评，导致了部分干部工作纪律观念淡化，一有难做的工 作就撂挑子。

4、与群众谈心不够，每次都是简简单单的问几句，没 有真正了解群众的需要，认为只要做好一般的工作就可以了。

5、存在长官作风，工作布臵给下面的村干部就可以了 自己没有去做，在干部群众中造成不好的影响。在最近的环 境卫生整治活动中， 天气比较炎热， 我都是安排村干部去做， 自己却不能和村干部一同劳动。

6、与其他村干部在致富思路方面分歧很大。例如有的 干部主张应该大力发展种植业，但是我总觉得不如做好养殖 业，没有养鸭等来的快。

7、对党员管理不够严格，党员组织生活比较少。一些 党员年龄比较大了，不好意思让他们参加，导致组织生活会 都是走过场，而且很长时间也没有召开一次。也没有积极培 养新党员，党员结构越来越不合理。

二、问题产生的根源 1、由于整天忙于日常事务，工作和学习时间的少，导 致政治理论学习不够系统、思考不够深入。

2、公仆意识有所淡化，没有能真心拜群众为师，虚心 向群众学习，结果工作思路不正确。

3、缺乏求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重 工作面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气 面前，不敢直接批评。

4、工作上有时拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力;学 习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，看不到别人的进步，缺乏赶超的动力。

5、对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等优良传统 方面还存在差距， 在抵制奢靡之风、 享乐主义方面有所放松， 在弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉 献的焦裕禄精神方面做得还不够。

三、今后改进措施与努力方向 1、要进一步加强学习，打好基础。俗话说基础不牢地 动山摇，很多问题的出现就是因为没有打好基础。要改进自 己的工作作风和工作方式、提高工作成效，特别是在理论联 系实际方面的效果，更需要学习好政策理论。

2、要增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

要认真学习焦裕禄精神，更要在平时的工作中努力践行 ;要 把为人民服务的思想牢记于心，更要落实到为群众解决问题 的实事中;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、 名利，更要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不 追求享受;要联系群众，倾听群众意见，更要克服消极思想， 破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。

3、要进一步保持清正廉洁。要有抗得住诱惑，耐得住 寂寞，经得起考验的决心，真正做到自重、自警、自省、自 励;要进一步树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观， 追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，自觉与各种 腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把各项工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、 实事求是、与时俱进，通过学习方式、工作理念、工作手段 和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断 总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措， 做好**村的各项工作。

以上是我个人存在的问题及原因的剖析和整改方向，还 不够深入、不够细致，在今后的生活、工作中，我将加倍努 力，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有 大的转变，确保本次党的群众路线教育实践活动取得实效请 大家予以监督。批评与自我批评总结 王春 按照镇党委、政府的部署要求，本人认真学习了《农村 基层干部廉洁履行职责若干规定 (试行)》 ，对深入开展党风 廉政建设的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识， 各方面都有了很大提高。通过学习、对照《规定》中第二章 关于?村组领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责行 为规范?的相关要求，结合自己实际情况，现将本人自纠自 查情况报告如下： 总体而言,本人在党委、政府和人民群众的监督关心下， 能够坚持廉洁履行自身职责，没有违反《规定》相关条款的 要求。同时坚持政治理论学习，不断提高业务素质，在思想 上和行动上保持高度一致，能够立足实际积极开展本职工 作，忠于职守，顾全大局，不断地加强自我管理，同时接受 上级机关和广大人民群众的监督和考核。

但是， 在思想意识、 纪律作风和工作能力上仍然存在一定问题。

1、对廉洁履职，反腐倡廉的认识不够深刻。对廉洁履 职、反腐倡廉的相关理论知识学习有所欠缺，致使认识不够 深刻。

2、开展批评和自我批评不够。在思想、工作、作风上 暴露一些问题，有其客观因素，也存在主观认识原因，主要表现在重事务、轻学习。习惯从客观上强调工作忙、任务重， 没有处理好工作与学习之间的关系。

3、工作作风不够扎实。首先，在日常工作中，主要时 间用于应付日常事务，工作重点不够突出，工作的预见性、 前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出 ;其次，工作主动 性和开拓创新意识不够强，使得平时工作起来相当被动 ;最 后 , 深入基层 , 调查研究不够 , 风险意识不够强 , 导致工作的 针对性不强,不能更好地服务农民群众。

针对本人存在的问题和不足，特提出改进措施，努力成 为一名政治觉悟高、理论素质过硬、工作廉洁高效、人民群 众满意村干部。

1、应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学 习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习， 用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和?三个代表? 重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应 反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。

2、应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究， 办人民满意的事情。

3、应进一深入群众，了解百姓的所需，多为百姓办好 事、实事。

4、更加深入地接受监督，并时常开展批评和自我批评。

批评与自我批评总结_批评与自我批评个人总结

批评与自我批评个人总结一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差 别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得 到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生 共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的 爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主 任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人 的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然， 对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发 现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就 能促使他们不断进步。二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的 过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。

因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的 发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生 即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向 何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱 厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对 话，伴他成长的引路者，解惑人。三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接 近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既 增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。

个人科学发展观心得，班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们 自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动 的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一 活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征 决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单 地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏 导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声” 。四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能 防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使 自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;做好 班主任工作计划， 制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展 “比、 学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。

另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器，建立 问题集体评议制度;按学生类型，召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需 要班主任用心去经营，用心去构建。