关于制作教学视频方法的探讨:科技小制作方法过程简单的教学
摘要 介绍3种制作教学视频的软件,并简单叙述它们的使用方法,讨论这三款软件的主要功能和特点,为有制作教学视频愿望的教师提供一些帮助。 关键词 视频; Adobe Captivate; Camtasia Studio; Flash
中图分类号:G436 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)18-0091-02
Relating to Video Production Methods of Teaching//Yang Shuping
Abstract This article introduces the three types of making teaching a video of software, and sketches the story of their use and discusses the three main features of the software functionality. Some help to the teacher will be provided to the production of videos.
Key words video; Adobe Captivate; Camtasia Studio; Flash
Author’s address Electric Teaching Center of Hunan University of Traditional Chinese Medicine, Changsha, China 410208
在当前蓬勃开展的信息化教学中,不论是教学课件,还是在精品课程中,以动态演示来传递教学内容都少不了以视频播放形式辅助教学。因此,用成熟、简单、有效、易于修改的软件来制作视频教学课件或开发精品课程显得尤为重要。目前图像类软件五花八门,让人目不暇接。本文选取3种当前典型的视频制作软件,介绍其使用方法,制作者可根据课程的性质选取一种或多种,基本可以满足视频教学的需要。
1 Adobe Captivate
Captivate最初是Macromedia开发的,Macromedia 2005年被Adobe并购,故此软件现已为Adobe旗下的产品。Captivate不仅能提供基本的屏幕录制功能,还允许用户自定义有反馈选项的复杂分支场景并能自动整合Flash内容。任何不具有编程知识或多媒体技术的人都可以用它快速地创建精彩而有效的互动式培训课件。目前,Captivate被广泛用于复杂教学视频制作[1]。Adobe Captivate 4为当前版本,它是以Adobe Flash Platform为基础,所有的教学�容都可以使用swf格式来产生。只需要使用内含Flash Player 7或更新版本的标准网页浏览器,就能看到Adobe Captivate�容。运行环境Win2000/Wimp/Win2003。
由于Captivate提供演示、评定模拟和训练模拟3种基本录制模式,同时还允许自定义录制选项,灵活使用这些录制模式和选项,可以制作出简单演示型课件、可控演示型课件、交互评定型课件和交互训练型的教学课件,甚至可以开发出高质量的在线考试系统。
1.1 录制
启动Captivate软件,在初始界面中选择“录制或创建一个新项目”,在对话框中有程序、自定义大小、全屏3种影片类型可供选择;录制方式中有自动播放模式、评定模拟模式、训练模拟模式,制作者可根据教学需要进行选择。选择后单击“录制”按钮开始录制操作过程。操作完成后按键盘上的End键结束录制。停止后系统会进行导入,并生成一张张幻灯片,可以通过“预览”对某张幻灯片进行预览,也可对整个项目进行预览。如果需继续录制,可以点击录制按钮,软件会提示在哪一张幻灯后进行添加录制。
1.2 编辑
录制完成后,可以对每一张幻灯片进行加工处理,如添加注释、加入视频等,不仅可以对具体幻灯片进行添加,还可以对幻灯片的音频进行录制与修改,还可以更改每张幻灯片的联接顺序,并且可以将幻灯片链接到网上或者E-mail上,甚至可以调用javascript。也可以将�容直接导入Flash 8或Adobe Flash CS3软件中,以进行编辑。可以将swf、fla、flv、mp3及jpg、bmp、png等格式文件加入到Adobe Captivate 4中来丰富内容。另外,Adobe Captivate 4还可以编辑PPT文档的内容。
项目完成后,单击工具栏上的“发布”按钮或单击“文件”菜单下的“发布”对话框,在左边窗格中选择需要的格式输出。
2 Camtasia Studio
Camtasia Studio是由Techsmith公司提供的一款专门捕捉屏幕音影的工具软件。它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作,包括影像、音效、鼠标移动的轨迹、解说声音等。另外,它还具有及时播放和编辑压缩的功能,可对视频片段进行剪接、添加转场效果。Camtasia Studio主要由Camtasia Player、Camtasia Producer和Camtasia Recorder三大功能模块组成。Camtasia Player是一个简易的视频播放器,可用于播放由Camtasia Recorder所录制的视频文件;Camtasia Producer是一个用于视频编辑与合成的软件,可对所录制的文件进行一定的剪辑,在多段视频之间添加过渡效果等。它输出的文件格式很多,包括Flash(swf/fla)、avi、wav、m4v、camv、rm、gif、mov等常用格式,并可将视频文件打包成exe文件,在没有播放器的机器上也可以播放。同时还附带一个功能强大的屏幕动画抓取工具,内置一个简单的媒体播放器,用起来极其顺手。网上有它的汉化版可下载。Camtasia Studio v7.0.0,运行环境Winxp/vista/win7/2000/2003,使用方法一般分两步。
1)录制。启动Camtasia Studio,选择“任务列表”下的“录制屏幕”按钮,先进行捕获区域(全屏、窗口、区域3个选项)音频(有鼠标、键盘、麦克风选项)等设置,然后按F9开始录制。在录制过程中随时按F9键暂停录制,录制完成后按F10,命名该项目并保存。
2)编辑。使用时间线,对视频和图像剪辑进行基本编辑,删除录制中的错误,还可以根据音频缩短或延长剪辑等。原始文件或剪辑库中的剪辑不受时间线中的编辑的影响。如在Task List(任务列表)中单击Title clips(标题剪辑)添加文字和图像,以定制标题剪辑,然后将标题剪辑向下拖到时间轴上;在Task List中单击Transitions(场景转换),双击每一个场景转换图标预览效果,将选定的场景转换图标,拖动至下栏故事板的2个视频片段中间,即在2个视频片段之间插入场景转换,达到丰富视频视觉效果的目的。全部编辑完成后,可根据需要输出不同的视频文件格式。
3 Macromedia Flash
Macromedia Flash大家非常熟悉,它不仅能够制作出高质量的动画,而且还由于其具有良好的交互性能而受到媒体制作者的青睐。Flash8由于增强了代码编写工具,改进了设计开放环境,它的推出给媒体创作者提供了更多的模板和组件,利用这些组件和模板不仅可以帮助人们快速地建立多媒体课程网站和交互学习内容,而且对视频编码和外部视频的播放控制有更好的支持,为快速制作视频点播提供了技术保障。下面介绍使用方法。
3.1 建立XML文档
由于XML文档具有很强的通用性和扩展性,因此选用XML文档来描述视频资源的相关信息。一个视频点播播放系统建立起来以后,需要经常更新维护其中的文件,采用XML文档之后,当需要更改某个具体的视频描述信息时,只需要在XML文件中修改相应的内容就可以,维护非常方便。
3.2 构建播放系统
打开Flash应用程序,新建一个文档,将其保存在和XML文档相同的目录,便于后续阐述。构建视频点播系统主要用到Flash8提供的3个组件:XMLConnecter(数据连接组件)、Menubar(菜单组件)和FLVPlayback(FLV视频播放组件)。XMLConnecter组件在文件运行时不会显示出来,只起到一个数据连接的作用;Menubar组件和FLVPlayback组件的尺寸和位置则根据需要进行设置。选择菜单是通过Menubar组件来呈现的。人们可以通过设置来完成XMLConnecter和外部XML文件的关系,绑定XMLConnecter组件、Menubar组件,这时如果外部视频文件的内容发生改变,Menubar组件显示的内容也会做相应的改变。建立菜单和媒体播放组件之间的联动关系,这样选择Menubar组件中呈现的一个子菜单之后,FLVPlayback组件将播放对应的视频文件,完成点播功能[2]。
如果需要更改菜单的名称或实际的视频文件,只需要更改XML文档中的内容,并将相应的视频文件复制到相应的目录即可,扩展和维护方便快捷。
这三种软件虽然都可以制作视频,但又有所不同。Camtasia Studio侧重屏幕录制;Captivate不仅能够屏幕录制,而且具有交互功能;而用Flash制作的视频点播,是将不同教学单元视频结合到一个系统内随意选取,其中的某一视频可以是用Camtasia Studio制作的。至于用哪一种软件最合适,则要根据教学的需要来选取。
参考文献
[1]陈芳芳.浅淡制作教学视频的几种方法[J].中国教育信息化,2008,14(7):48-49
[2]周文斌,等.用Flash8构建视频点播系统[J].中国教育技术装备,2006(12):51-52