【周恩来】

　　在我任教的亚得里亚海边的威尼斯大学里，传诵着一个伟大的名字——周恩来，他的思想火花，点燃着异国青年的心，照耀着求索者的路。　　如饥似渴地夜读　　1978年春天的一个夜晚，串串灯火点缀着水城的拱桥、广场、岸边，映照着来往的游艇和轻舟……渐渐地，游人尽兴而归，万家熄灯入睡，而临水古楼的一个小小的窗口，却还透着亮光，一个年轻的姑娘正在伏案夜读，她，就是威尼斯大学中文系四年级学生——科拉拉。
　　已经是十几个夜晚了——她没有漫步海边，也没有赴朋友的婚宴，而是一个人在自己的小房间里，如饥似渴地专心看书，一页页，一行行，领会着，思索着，摘录着。是什么书使她这样入迷？这样牵动着她的情思？是沙巴蒂尼教授赠给她的特殊礼物—悼念周恩来总理的诗文。
　　教授怎能忘记：在悼念周总理的哀乐震荡世界的时刻，在人民呼唤总理的悲声传到亚得里亚海滨的日子里，他的学生——科拉拉和同学们，以各种形式怀念这位伟人。一个月以前，教授访问中国的时候，为了满足科拉拉的心愿，到处询问、收集和购买纪念周总理的文章、书报；回国后，他就把中国人民用血和泪凝成的诗文送到了科拉拉的手中。她，一接过这些动人心弦的作品，就改变了往日的生活节奏：在课间休息的片刻，在学生食堂排队买饭的时分，在乘船返回住处的路上，她争分夺秒，手不释卷，心和书相随，情与诗相通……
　　此时此刻，夜深人静，她的面前正摆着1977年1月8日《人民日报》刊登的一首诗—《周总理，你在哪里？》一遍，两遍，三遍……她边查阅字典，边琢磨诗句的深意，竟情不自禁地读出声来：“你在哪里啊，你在哪里？……你的人民想念你，……到处是你深深的足迹……你永远居住在人民心里……”
　　又过了几天，她在一篇作文中写出了自己思想的升华：“从一个伟大的生命中，我找到了人生理想的基石……”
　　心中有一处光亮的彼岸
　　一列从罗马开往威尼斯的火车，迎着水乡古城的朝霞，缓缓地进入了车站。科拉拉快步走下火车，带着从罗马意中友协书店买回来的汉语词典和几本中文新书，登上了开向学校的汽艇。此时，校门还没有开，她坐在门口小桥的石阶上，打开了本子，掏出了圆珠笔，重温着在火车上读过的文章，用汉字一笔一笔地默写周总理的话：“争取一分钟的时间，就多做一分钟的工作。……”
　　上课铃响了。一堂生动的中国历史课，吸引着学生们。沙巴蒂尼教授从南昌起义讲到五星红旗在天安门高高升起。最后，他结合自己的访华观感，向学生吐露着充溢在心中的真实情感：“二十多天的中国之行，我亲眼见到了一个令人信服的事实—在中国这个为人类献出了灿烂文化的土地上，周恩来为中华‘腾飞世界，而献身的思想，光照人间！人民充满着战胜困难的信心，表现了奋力探索的勇气……”寓意深刻的话语渗透着年轻人的心田，科拉拉受到了强烈的感染。
　　一天下午，全系没有课，我在教研室里批阅学生的作业。忽听窗外雨打水波的声音，我放下笔，举目眺望，只见雨点由小而大，潮水合着雨水溢进了纵横交错的条条小巷。岸边、石桥行人稀少，面对这雨点、潮涌和行人举伞趟水的艰难情景，我在思虑科拉拉今天能来吗？一个星期前，她就要求在今天辅导；然而每逢这样天气，学生总是很少来的……突然，门外走廊里响起了脚步声，是科拉拉来了。她一进屋，就立刻放下雨伞，打开书包，取出了笔记，请我逐个讲解里面记的疑难问题。她把难懂的字、词都标上汉语拼音，按音序排列起来，把费解的语句抄下来，注明取自哪一篇、哪一页。雨后斜阳透过百叶窗，照在她兴奋的脸上，她收起书和本子，站起来要告辞……但又打开书包，抽出一个日记本，第一页就是她用意大利文写的一首诗。她恳切地说：“老师，我想试试用汉语的韵律来翻译，您看可以吗？”我欣然同意。她终于一句一句地译成了中文，并用汉语的声调和节奏朗读着：
　　我不愿
　　在喧闹的酒吧、舞会中浪费青春，
　　在随意的荡舟、游逛中消耗生命，
　　在无尽的约会、聚餐中流失光阴，
　　在丧志的空说和幻梦中安慰心灵。
　　我心中
　　有一处光亮的彼岸：
　　中国—周恩来走遍的大地山川！
　　它充实着我的
　　生命的历程，
　　它激发着我的
　　向往和爱恋！
　　虽然她的语音、声调并不怎么准确，但感情却那么自然纯真！
　　从亚得里亚海滨到周总理的故乡
　　科拉拉仅用一个多月的时间，就把教授送给她的几十篇文章大部分译成了意大利文，还直接用中文写出了十几篇读后感和评论。同学们都很惊异，有的说：“奇迹！简直是奇迹！”有的说：“这真是意志的胜利！”羡慕、赞扬的语言在同学中间交流着。但是，她并不满足，她把每一篇读后感都交给我，希望我从语言到思想都能帮助她提到新的高度。当我伏案细阅时，深感到：这不是一篇篇普通的作文，而是一个异国青年从心底喷涌出来的激流，字字句句都是激流中闪光的一滴啊！——周恩来，这个响遍世界的名字，早就进入了我的记忆，但是只有现在，我才开始了解这个名字在人民心中的分量……这个寄托着人民希望的伟大生命，象永远不熄灭的火光，在东方，也在西方，在亚得里亚海闪亮，引路，给人力量！
　　五月下旬的中国历史和文学口试，系主任在她的成绩册上写上了“双优”。此后的一天上午，往日很安静的中文系阅览室里一下子沸腾了！同学们把科拉拉围了起来，有的和她拥抱，有的向她赠送小礼品……是大家祝贺她的优异成绩？还是欢庆她的生日？
　　正当我猜测和判断时，沙巴蒂尼教授迎上来告诉我：“教育部已正式通知：批准科拉拉去中国留学，享受奖学金。”当我正要上前向科拉拉表达真诚的祝愿时，她抢先走近我，但又半天说不出话来，好象欲吐千言万语：中国啊—周恩来的故乡！我的心，早已飞到了你的身旁！
　　国庆前夕，天安门广场华灯齐明，科拉拉来到了这里—她心中仰慕的地方。她，纵目四望，思绪汇流到当年广场上的滔滔激浪，好象目睹了当时悼念周总理的人流、花海、诗潮，听到了从这里发出的气壮山河的声音。……又好象看见了毛主席、周总理并肩屹立的魁伟雄姿，饱览了中国历史的壮丽画卷……归校后，无限激情注入她给母校老师的书信中——“在这个可爱的国度里，我正过着愉快而有意义的生活。在这里，在感情真挚的中国朋友中间，时时有安慰、帮助和支持。我相信，我的理想会实现。”
　　中国人民理解和珍重这位异国姑娘的夙愿，所在学校和有关单位尽量安排她参观、访问周总理战斗过的地方。——总理的音容，总理的目光，总理的足迹，总理撒播的种子，总理融进了生命的每一寸沃土，人民献给总理的衷曲，这一切，都深深地刻在她的心上。母校的好友，常常从她的书信中，领悟着美好的情感。
　　两年后，她带着中国人民的深情厚谊，带着用热血和真情凝聚的毕业论文——《周恩来总理的光辉实践》，飞回了她的祖国。不久，她就参加了毕业论文的答辩。当主考教授叫到她的名字时，她步入考场，用中文和意大利两种文字生动地宣读着自己的论文。教授们边听边流露着赞赏的表情，场内很多旁听者静听、思索着饱含真理的思想。最后，一位老教授：问她：“这样丰富的材料，你是从哪里得到的？”
　　——“从周恩来浇灌的土地上，从中国人民的心中……”科拉拉激动的声音震动着人心，那位老教授，满意地点了点头，沙巴蒂尼教授也露出了自豪的微笑。系主任扫视了一下全场，神采奕奕地站了起来，庄重地宣布：“我以意大利人民的名义，祝贺你以最优异的成绩毕业！”
　　她，捧着好友献给的束束玫瑰，步履轻捷地退出了考场，和同学们一起来到了海滨公园。同学们分享着她的幸福，谛听着她的倾诉，仿佛要跟她一样，扬帆远航，驶向东方，驶向周恩来的故乡。