高等教育与区域经济的相关性分析|相关性分析结果怎么看
摘要：我国各区域的经济发展受到国家的高度重视，高等教育作为知识的传播地，为区域经济的发展提供了不少的智力支持和服务，而区域经济发过来又作用于高等教育的发展。如何协调好高等教育和区域经济的关系，促进二者的共同发展，有着重要的意义。
关键词：高等教育;区域经济;相关性
一、区域经济与高等教育
近些年来，区域经济的发展越来越受到重视，西部大开发战略、中部崛起的战略的出台和实施就是很好的说明。随着科教兴国战略的深入推行和知识经济的发展，知识越来越成为国家和区域经济发展强有力的助推器。高等教育作为我国培养高素质、高学历、高层次人才的重要基地，更是担负着为国家和社会输送人才的重要使命。高等教育和区域经济之间的关系成为了许多专家学者研究的对象。
从高校自身的发展来看，高校教育从以前的单纯培养人才变为教学、科研两手抓，再转变成如今的教学、科研和社会服务三者互相促进。高校不再是闭门造车的象牙塔，而是更多地参与到了社会服务和区域发展的过程中来。高校朝着为区域经济提供更多更强大的支持的方向迅速发展。由于诸多因素的综合影响，如历史原因和经济发展水平的差距，各高校之间的发展水平也有很大差异。如何把握高等教育与区域经济之间的相关性，协调二者的发展，对于高等教育的进步和区域经济的发展都有着重要意义。
二、高等教育与区域经济的相关性——正相关性
区域经济发展程度和人民生活水平的提升使得大众对高等教育的质量要求也更高，高等教育的规模会受国家和地方政府和家庭等的影响，区域经济的发展也影响着学校的人力、财力资源等的增加和利用。高等教育的规模只有与区域经济的水平协调发展时，二者才能相得益彰地共同进步。高等教育和区域经济既相互依存，又相互制约。高等教育与区域经济之间是正相关的关系，这主要体现在以下几个方面：
1.高等教育促进当地的区域经济发展
在当今社会，知识成为了经济发展中的重要影响因素，也是创新的主要来源。我国东西部之间长期存在巨大的差距，这些差距是知识、教育、经济、信息等多方差距的综合结果。高等教育等资源的不足是制约我国西部地区经济发展的重要瓶颈。高等教育不仅传播知识和 培养人才，也担负着科研创新和服务社会的重任。区域高等教育水平和质量如何也直接制约着当地经济建设的人才的素质和能力。
高等教育不仅为区域经济建设提供了符合市场需求的各类人才，还为加快科技成果向经济的转化提供了更多的便利。我国东南沿海经济较为发达的地区，也是我国高等院校较为密集，高素质人才较为集中的地区，这些区域的高等院校为本地的经济发展提供了许多人才和技术上的支持。
不仅如此，高等教育通过育人思想、教学方式和内容等多方的改革和创新，给学生提供了一个更为广阔的学术和创造平台。高等学校大多聚集了一批学识渊博、科研创新能力强的专家学者，他们对区域经济发展往往有着独特的见解。在高等院校内部，信息和资源的共享和应用也使得知识的扩散效应更加明显，在国际上这方面的例子也屡见不鲜，如享誉全球的“硅谷”就是以斯坦福大学和加州大学的科研人才和技术力量为依托而不断发展的。斯坦福大学和加州大学里众多的高素质人才通过群聚效应和扩散效应促进了硅谷和加州的经济发展和持久辉煌。由此可见，高等教育与区域经济的发展有着密切的关系。
2.区域经济发展有力推动了高等教育的发展
区域经济发展水平制约着高等教育的发展，区域经济的腾飞往往也能推动本区域高等教育的发展，这主要体现在以下几个方面：
区域经济发展状况会影响着高等教育的投入和资金赞助等。某区域的经济发展状况直接影响着区域居民的经济实力和家庭的消费结构，如经济条件越好的地区，居民对教育的投入也更大。由于我国目前许多地区的经济发展状况很不乐观，经济发展程度较低，许多农村居民和城市低收入群体往往很难支付高等教育的高昂学费。
此外，区域经济的发展也对人才需求提出了更高的要求，这直接影响着高等教育的人才培养规模。旺盛的人才需求直接刺激高等院校加大对相关人才的培养规模，高等教育规模的扩大又进而影响着高等教育的发展水平。由于各省的社会经济发展水平和教育资源的差异，各省市的高等教育水平和规模之间也各不相同。随着知识经济的推进和产业结构的优化升级，社会对高学历、高层次和高素质人才的需求越来越多，这些人才的培养大多只能通过高等教育来实现。高新产业等的发展又给高等教育提供了更多的利益反馈，二者在互相促进中不断得到发展。
三、大力促进高等教育与区域经济的协调发展
诸多的高等教育建设与区域经济发展的实践都已经证明了这样一个事实：要协调发展高等教育与区域经济二者的发展，使他们能够相互促进，共同发展。高等教育的办学规模和人才培养要从区域的经济发展需求出发，培养适合区域经济发展要求的人才，并适度的超前发展，同时，相关区域要根据自身经济状况，制定出合适的高等教育发展规划，实现区域高等教育的进一步发展。具体而言，要加快东部、中部和西部三个大区域的高等教育建设，要正视三大区域的经济实力和高等教育水平等多方面的差距，采取各项措施来促进高等教育和区域经济的发展，使高等教育能推动区域经济的水平，同时区域经济能提升高等教育的水平和质量，实现高等教育和区域经济的双赢。
参考文献：
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