【高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作】高校辅导员思想报告

　　 [摘要] 近年来,高校中传播和信仰宗教的学生人数出现上升趋势,形成了高校中的“宗教热”现象,作为学校的领导者和思想教育工作者必须对此予以重视。为此,针对高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作问题加以探讨。
　　[关键词] 高校辅导员 大学生 宗教信仰
　　
　　我们知道,宗教是一种社会文化现象,是人类理解与把握人和世界以及人与世界关系的世界观理论。宗教自从诞生以来,就以各种各样的方式影响着社会的发展与进步,影响着人们的思想和生活。
　　大学生是我国社会主义建设高级专门人才的后备军。他们是否有信仰,信仰什么,不仅关系到个人成长成才的方向,也关系到国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。笔者通过调查,访谈等大量调研工作,发现近几年,大学生中宗教信仰的人数占总学生数比例已经达到了9%～10%。中国目前正在崛起的信教群体,正是以大学生等为代表的“知识精英”群体。与改革开放以来我国宗教发展的总体态势相一致,在大学生中,***的发展势头最快,业已超过其他宗教,成为信徒最多、影响最大的宗教。
　　应如何看待这一问题,并采取相应的措施来引导大学生处理好宗教信仰问题呢?
　　首先,我认为,辅导员应加强自我教育。第一,辅导员自身应通过阅读等多种形式的学习来树立自身正确的人生观,价值观,世界观。虽然不管是教师也好,大学生也好,都是从小就接受有关共产主义和社会主义的人生观和世界观的教育,但这种思想对于我们的影响还取决于个人对其的理解和接受程度。因此,我们要不断地学习,不断地将党和社会主义的原理和思想内化,并用其指导自己的学习和工作。第二,还要通过多种形式的学习增强自己的工作能力,如学习、参观、借鉴、交流工作经验等,有意识地进行工作方式方法的创新,使自己得的工作能够符合时代和当代大学生思想教育的要求。第三,要加强自己对于宗教知识的教育。一方面,我们要深入理解党的宗教政策,这是能够顺利的开展思想教育工作理论依据和思想基础。另一方面,又要有意识地多了解宗教文化知识,认识到其对社会发展和社会主义建设的积极方面。第四,要深入的了解新时期的大学生。一方面,新世纪的大学生有其自身的时代特点;另一方面,在校大学生信仰宗教的原因也是较复杂的。对于这两方面的问题,辅导员都要有深入的了解和分析,真正做到从实际出发,分析问题,才能找到解决问题的有效对策。
　　一、开展马克思主义宗教观和党的宗教政策教育
　　1.通过马克思主义宗教观教育,使大学生懂得,宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象,有它发生、发展和消亡的过程。对于一部分人信仰宗教的问题,只能采取疏导和教育的方法来解决,使他们自己醒悟,自愿放弃唯心主义的信仰。
　　2.通过党的宗教政策教育,使大学生全面了解党在宗教工作上的基本方针政策。主要包括:(1)尊重和保护宗教信仰自由;(2)政府依照法律加强对宗教事务的管理;(3)宗教活动必须在法律范围内进行;(4)坚持独立自主、自办教会和“三自”(自治、自养、自传)原则;(5)积极引导宗教与社会主义社会相适应。
　　二、抵制非法宗教活动和境外宗教势力的渗透
　　1.掌握党的宗教政策界限,坚决抵制非法宗教活动。目前,非法宗教的触手已经伸入高校,伸入我们的大学生中,这已经是不争的事实。高等学校肩负着培养和造就社会主义事业建设者和接班人的特殊使命,社会主义学校决不允许宗教侵入,我们不能听任唯心主义、有神论在高校泛滥。
　　2.抵制敌对宗教势力的渗透,粉碎“西化”“分化”的战略图谋。境外势力利用宗教对我国的宗教渗透活动,绝不是单纯的宗教问题,这些渗透是国际上反动势力对我国进行“西化”“分化”战略的一个组成部分。在一定条件下,宗教极有可能成为政治斗争的工具。应该看到,境外敌对势力利用宗教,并以传教为名,行颠覆社会主义制度、中国统一和民族团结之实。我们应该有较强的识别能力,坚决予以抵制。
　　3.进一步加强和改进思想政治工作。大学生信仰宗教的原因是复杂的,程度是不同的,所以我们要根据不同情况,有针对性的做好教育引导工作,开展卓有成效的思想政治工作,用科学的共产主义信仰武装大学生的头脑。
　　(1)建立思想政治工作的综合研究教育体制,改变思想教育“单打独斗”的局面,努力形成全员全方位的思想政治工作的格局。党政工团齐抓共管,形成合力,真正形成大学生思想教育体系,经常研究大学生思想教育的问题,总结大学生思想教育工作中的成功经验,使全体教职员工主动自觉的做好大学生思想教育工作。
　　(2)发挥“两课”共产主义信仰教育主渠道的作用。要注意改进“两课”的教学方式方法,理论联系实际,对学生的思想问题作出令人信服的回答。通过“两课”向学生传播马克思主义关于世界、社会、人生的基本观点和基本理论,培养学生树立马克思主义的世界观、人生观、和价值观,树立共产主义的信仰。
　　(3)开展多渠道的教育活动,形成信仰教育的合力。一是把握好校园文化活动的政治方向和价值导向。高校应开展丰富多彩的校园文化活动,弘扬中华民族优良的文化传统和民族精神,激发大学生的爱国热情,焕发大学生报效祖国的豪情,坚定大学生社会主义的理想和信念。二是充分挖掘和利用社会资源,广泛开辟社会实践活动。让大学生走出校门,深入社会生活之中,能更多地了解国情、社情和民情,在参与社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。在活动中渗透理想信念教育,促进大学生树立正确信仰。三是帮助大学生提高心理健康水平,增强抵御挫折和适应社会生活的能力。高校思想政治教育工作者应深层次地了解学生的苦恼,把握大学生的个性心理特征和个性心理差异,引导他们学会调整自己的不良情绪和掌握适应环境变化的方法,不断优化自身的心理品质,从而树立远大理想和正确的人生目标。
　　(4)开设《宗教学》选修课。防止宗教渗透的最好方法,不是去堵,而是疏导。疏导与引导的最好方法,就是让人们认识和了解宗教。大学生只有从本质上认识了宗教,才可能在宗教渗透之时不惊、不怪、不乱,把握自己心灵的脉搏,在唯物主义与唯心主义之间,作出正确的选择。
　　(5)提高思想政治教育的实效性。我们的思想政治工作者在下功夫练好内功的基础上,要积极改进思想政治教育的方式方法,采用现代科学技术为思想政治教育提供的有效手段,提高思想政治教育的有效性。当前我们尤其要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育,固本强基,并在有效性上下功夫,使马克思主义的科学真理和科学精神真正深入大学生的头脑,使大学生的信仰矗立于彻底的唯物主义的科学基石之上。
　　因此,高校思想教育工作者要使思想教育工作有成效,就必须在理念上实现与时俱进,将大学生作为思想教育工作的主体,在思想教育的方法上变单向“灌输”为双向交流,主动协调好与大学生的关系,坚持以人为本,才能切实增强大学生思想教育工作的实效性。