[也谈数学思想方法的教学]数学四大思想八大方法

　　如何进行数学思想方法的教学呢？ 　　1.转变观念，提高认识。数学思想和数学方法，既要理解为数学中深层次的基础知识，又要理解为解决问题时的思维策略。因为人们在思考时，注意力要在高层次的策略性知识与低层次的描述性知识及程序性知识之间不断转换。因此，在数学知识的教学中要善于挖掘与渗透数学思想，勇于改掉教学中存在的重结论、轻过程，重形式、轻内容，重技巧、轻思想，重解题、轻应用的弊端，使传统的知识型教学向能力型培养转化，从而造就开拓型、创造型的现代化人才。
　　2.学生参与。数学思想方法的抽象性决定了其教学是一种数学活动过程的教学，只有组织学生积极参与、共同研究可进行哪些思想方法的教学，又有哪些重要的数学思想方法可以在哪些知识点的教学中进行渗透，这样，学生才会逐步领悟，才会用自己的思维方式构建出一定的数学思想方法体系。
　　3.省略